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Copy of EL ENUNCIADO Y SUS ELEMENTOS

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by

carla piriz

on 16 June 2013

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Transcript of Copy of EL ENUNCIADO Y SUS ELEMENTOS

OBJETIVOS:
DISTINGUIR LOS CONCEPTOS DE LENGUAJE, LENGUA Y HABLA.
IDENTIFICAR EL CONCEPTO DE ENUNCIADO.
DESCOMPONER LA COMPOSICIÓN LÓGICA Y LINGUÍSTICA DEL ENUNCIADO.
ESPECIFICAR LAS CONCORDANCIAS, COHESIÓN Y ORDEN DEL PÁRRAFO.

LENGUAJE: NECESIDAD DE COMUNICACIÓN, A TRAVÉS DE SEÑAS, DIBUJOS, SONIDOS.
EL ENUNCIADO Y SUS ELEMENTOS
LA LENGUA, SON LOS SIGNOS QUE NOS ÚNEN EN UN GRUPO O COMUNIDAD, EXCLUSIVA DEL SER HUMANO.
EL HABLA, LA COMBINACIÓN DE SÍGNOS, RÉGLAS GRAMATICALES QUE CADA UNO ELIGIMOS PARA COMUNICARNOS.
ENUNCIADOS
BIMEMBRES
UNIMEMBRES
FUNCIONES DEL LENGUAJE:
INFORMATIVA, JUAN ESTUDIA INGLES.
EXPRESIVA, !SOY EL MEJOR¡
APELATIVA, !TRAEME UN LÁPIZ POR FAVOR¡
FÁTICA, ¿ME ESCUCHAS? !TE VEO LUEGO¡
POÉTICA, !LOS DIAMANTES SON PARA SIEMPRE¡
METALINGUÍSTICA, ¿QUE SIGNIFICA...?
EL ENUNCIADO: ES EL MÍNIMO SEGMENTO DEL HABLA CUYA FUNCIÓN ES INTERCOMUNICAR A LOS HABLANTES.
EL ENUNCIADO: DECLARA,
PREGUNTA,
DESEA,
DUDA,
EXCLAMA,
RUEGA.
EL ENUNCIADO COMIENZA CON UNA MAYÚSCULA Y TERMINA CON UN PUNTO, INTERROGACIÓN (?) O ADMIRACIÓN (!)
ENUNCIADOS:
Interrogativos, ¿Qué edad tienes?
Exclamativos, ¡Qué auto tan rápido!
Declarativos, La escalera es de mármol.
Imperativos, Ve a pagar el teléfono.
Afirmativos, Sí voy al cine.
Negativos, No voy a la escuela.

SUJETO Y PREDICADO
NO SE PUEDEN DESCOMPONER EN SUJETO Y PREDICADO
CARACERÍSTICAS:

SENTIDO COMPLETO.

ENTONACIÓN INDEPENDIENTE.

FINAL MARCADO.
ENUNCIADOS
ORACIONES
FRASES
CON VERBO:
SIN VERBO
SIMPLES, UN VERBO
COMPUESTAS, VARIOS VERBOS
BIMEMBRES
SUJETO, PARTE DE LA ORACIÓN DE QUIÉN SE DICE ALGO. ¿QUIÉN HACE LA ACCIÓN?
PREDICADO, LO QUE SE DICE DCEL SUJETO. ¿QUÉ HACE Y COMO LO HACE?
EL NÚCLEO DEL SUJETO ES EL ELEMENTO CLAVE, SUSTANTIVO O PRONOMBRE.
EL NÚCLEO DEL PREDICADO ES EL VERBO.

"EL VIENTO MUEVE FUERTEMENTE LAS RAMAS DE LOS ÁRBOLES"
CONCORDANCIA:
CONFORMIDAD ENTRE LAS PALABRAS EN EL GÉNERO, NÚMERO Y PERSONA.
COHERENCIA:
COTINUIDAD LÓGICA DE LAS IDEAS.
"LAS MANZANAS SON VERDES"
"EL AUTO MOVÍA POR LA CALLE UN DÍA"
Estamos todos cansados; por lo tanto, no saldremos hoy.
El trabajo resultó en el tiempo esperado, pero no fue productivo.
Debo decirle la verdad; sin embargo, no me atrevo.
Ya hicimos todo lo que nos pediste: ahora bien, ¿qué es lo que quieres?
El proyecto que presentaron esta mañana es muy bueno; por consiguiente, la empresa los apoyará.

Existen elementos, también llamados conectores que nos ayudan a dar esta cohesión y articular de forma más precisa.
EL PÁRRAFO:
ES LA MÍNIMA UNIDAD DE REDACCIÓN Y DESARROLLA EL SIGNIFICADO DE UNA IDEA.
-ORACIÓN PRINCIPAL (IDEA PRINCIPAL).
-ORACIÓNES ARGUMENTATIVAS (DESARROLLO).
-ORACIÓN CONCLUYENTE (ORACIÓN FINAL).
IDEA PRINCIPAL:
La cual debe ser lo suficientemente clara en su requerimiento de mayor explicación o desarrollo en otras oraciones argumentativas relacionadas.
EJEMPLO:
Considerando la palabra clave: casa
a) Las casas en este lugar son caras.
(El sentido de la oración es demasiado general.)
b) La casa del Señor Ramírez costó diez mil dólares.
(El sentido de la oración es demasiado estricto.)
c) La casa de mi vecino tiene algunas características sorprendentes.
(El sentido de la oración es apropiado. Permite desarrollar a continuación las características a las que se hace referencia.)

DESARROLLO DE PÁRRAFOS:
*PÁRRAFOS DE NARRACIÓN.
*PÁRRAFOS DE DESCRIPCIÓN.
*PÁRRAFOS DE EJEMPLOS.
*PÁRRAFOS DE CLASIFICACIÓN Y DIVISIÓN.
*PÁRRAFOS DE COMPARASIÓN Y CONTRASTE.
*PÁRRAFOS DE PROCESOS.
*PÁRRAFOS DE CAUSA Y EFECTO.
*PÁRRAFOS DE DEFINICIÓN.
*PÁRRAFOS DE ARGUMENTACIÓN Y PERSUASIÓN.

¨LA ORACIÓN PRINCIPAL ES UNA IDEA COMPLETA Y APROPIADA QUE REQUIERE DE DESARROLLO O AMPLIACIÓN DE INFORMACIÓN DONDE SE PROPORCIONE DETALLES PARA SUSTENTARLA O EXPLICARLA"
Ejemplo:
1. Palabra clave: Canadá.
2. Oración principal:
Canadá es considerado uno de los mejores países del mundo.
3.Explicación y desarrollo de la oración principal:
(El desarrollo de la oración principal se implementa a través de oraciones de soporte o argumentativas relacionadas con la idea principal o palabra clave. También se puede citar otros autores, cuyos aportes son importantes y estén relacionados con la idea principal.)

Ejemplo:
a) Canadá tiene un excelente sistema de cuidado de la salud. Todos los canadienses tienen acceso a los servicios médicos a un precio razonable.
b) Canadá tiene un alto estándar de educación. Los estudiantes canadienses tienen profesores bien capacitados quienes son alentados a continuar estudiando en las universidades.
c) Las ciudades canadienses son limpias y están dirigidas eficientemente. Estas ciudades tienen muchos parques y mucho espacio para que viva la gente.
(En el ejemplo que se desarrolla, la idea principal tiene como núcleo del sujeto a Canadá. En este sentido, las oraciones argumentativas tienen también como sujeto nombres y pronombres referidos al núcleo del sujeto)

4. Oración concluyente
(Esta oración final rescata la idea principal del párrafo.) En conclusión, Canadá es un lugar deseable para vivir.

5. El párrafo completo es el siguiente:

Canadá es considerado uno de los mejores países en el mundo. Canadá tiene un excelente sistema de cuidado de la salud. Todos los canadienses tienen acceso a los servicios médicos a un precio razonable. Canadá tiene un alto estándar de educación. Los estudiantes canadienses tienen profesores bien capacitados quienes son alentados a continuar estudiando en las universidades. Las ciudades canadienses son limpias y están dirigidas eficientemente. Estas ciudades tienen muchos parques y mucho espacio para que viva la gente. En conclusión, Canadá es un lugar deseable para vivir.

EDICIÓN DEL PÁRRAFO:
REVISAR:
• Los errores de escritura del párrafo,
• Si todas las oraciones tienen sujeto y están relacionadas con las palabras clave,
• Si los sujetos y verbos tienen concordancia con las expresiones de tiempo,
• Si cada oración tiene sentido,
• Si el párrafo es interesante e importante,
• Ortografía y signos de puntuación.

PÁRRAFO DE NARRACIÓN O EXPLICACIÓN:
El redactor espera interesar al lector con una buena explicación, punto de vista o historieta; mientras ilustra al mismo tiempo claramente una idea en particular.
Ejemplo:
Javier tuvo mucha actividad deportiva el último fin de semana. El jugó básket con sus amigos de colegio el Sábado. La pasó muy bien. También él jugó fútbol el Domingo. El mencionó que le gusta más el fútbol que el básket. Se considera que practicar disciplinas deportivas mantiene la mente sana.

PÁRRAFO DE CAUSA Y EFECTO:
Se establecen relaciones de cómo o por qué ocurren los hechos, explorando las causas y efectos de los eventos relacionados.

• Causa:
porque
ya que
como resultado de
debido a
• Efecto:
por eso
por consiguiente
para + verbo
así
por lo tanto
consecuentemente
si...entonces

Ejemplo:
Si el hielo es calentado hasta el punto de licuación, entonces se convertirá en líquido.
El hidrógeno se combina con el oxígeno para formar agua.

PÁRRAFO DE DEFINICIÓN:
En este párrafo se explica el significado o el concepto de la palabra clave o idea principal.
Ejemplo:
Una plaga se define como un animal o planta que causa daño a los cultivos, bosques o propiedad.

PÁRRAFO DE CLASIFICACIÓN Y DIVISIÓN:
En un párrafo de clasificación se agrupan cosas o ideas del mismo tipo en categorías específicas, como:
• más útiles, moderadamente útiles, no útiles.
• relevante, menos relevante, al menos relevante, no relevante.
• mayor calidad, buena calidad, regular calidad, pobre calidad.

En un párrafo de división es tener un objeto o idea y dividirlo en sus partes componentes.
Es un tipo de
puede dividirse en
pertenece a
se divide en
es una parte de
encaja dentro de
está agrupado con
está relacionado a
está asociado con

Ejemplo:
Oración principal: Hay tres tipos de propietarios de libros.
Categoría 1: El primer grupo de ellos tiene todas las colecciones y los libros más vendidos intactos y sin leer.
Categoría 2: El segundo tipo posee una gran cantidad de libros, unos cuantos de ellos leídos, muchos de ellos guardados, pero la mayoría de ellos limpios y brillantes como si recién fueron comprados.
Categoría 3: El tercer tipo tiene pocos libros o muchos, pero cada uno de ellos está con los extremos maltratados, débiles y sueltos por el uso continuo, marcado de principio a fin.


PÁRRAFO DE DESCRIPCIÓN:
Se proporciona información detallada como una “fotografía en palabras” de una persona específica, un lugar en especial, o la apariencia de un objeto en particular.
Ejemplo:
Sólo tenía el respaldar de madera recto y el asiento raspado por la suela de zapatos de niños pequeños.
Propiedades: tamaño, color, forma, propósito
Medición: largo, ancho, peso, velocidad
Analogía: se parece a, parece
Localización: en, cerca de, sobre, debajo de, junto a, norte, sur

PÁRRAFO DE COMPARASIÓN Y CONTRASTE:
Párrafo se muestra las similitudes y las diferencias entre dos o más personas, lugares, objetos o ideas.
Similitudes: es similar a, ambos, también
Diferencias: por otro lado, sin embargo, pero, en contraste, difiere de,
mientras que, a diferencia de

Ejemplo:
Igual que un auto Buick, un Cadillac consume relativamente poco combustible comparados con los autos económicos más pequeños producidos por el mismo fabricante. Ambos autos mantienen un cierto nivel como autos lujosos.

Luisa, quien siempre está esperando que alguien la invite a una fiesta, tiene cabello oscuro, ojos marrones, y una personalidad extrovertida. Ella quiere ser actriz o una cantante popular. En contraste, Claudia, es más seria y estudiosa, tiene cabello rubio, ojos azules, y es tímida de alguna manera. Ella quiere llegar a ser arquitecta.

PÁRRAFO DE SECUENCIA O PROCESO:
Describe una serie de eventos o un proceso en algún tipo de orden.
Orden: primero, segundo, tercero, etc; al principio; antes; luego; después; finalmente; por último; subsecuentemente
Tiempo: recientemente, previamente, después de todo, cuando, después de que

Ejemplo:
Primero, usted necesita ser el líder de un partido político. Segundo, usted necesita ganar un escaño en el Congreso. Tercero, su partido debe tener una mayoría de escaños.
PÁRRAFO DE EVALUACIÓN:
Para valorar un lugar, cosa, persona, actividad.
Bueno, malo, correcto, incorrecto, moral, inmoral, verdadero, falso, importante, trivial
¡A TRABAJAR!
CURSO DE REDACCIÓN PROPEDEÚTICO PARA MAESTRÍA.
TEMA 1. EL ENUNCIADO Y SUS ELEMENTO.

TEMA 2. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

TEMA 3. COMUNICACIÓN EFECTIVA.

TEMA 4. PRODUCTOS TECMILENIO Y FORMATO APA.
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