Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Copy of Szemtanú emlékezet

No description
by

Diana Pinter

on 30 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of Szemtanú emlékezet

Kognitív interjú
gyermekekre szabva Pintér Diána Veronika
Témavezet: Halász Erna
Budapest, 2013. Szemtanú emlékezet Kihallgatási technikák Jelen kutatás Módszer Kódolás és
statisztikai elemzés Hipotézisek Eredmények,
diszkusszió ELTE Kognitív Pszichológia Tanszék
(1) Az esemény kontextusának rajzos visszaállítása több helyes választ eredményez a perceptuális, és kevesebbet a cselekvéses információtartalmakra vonatkozó kérdésekre.
Minta A szemtanú emlékezet fejlesztése
verbális vagy rajzos
kontextus visszaidézéssel Gyermek szemtanúk HITELES? Külső Belső Kikérdező

Társas
hatások

Interjú
formája Kognitív
fejletlenség Motiváció Standard interjú Kognitív interjú ökológiailag NEM
valid! kérdések,
életkor
célesemény Igazságügyi és terápiás interjúk

Kognitív és affektív technikák

Több, részletesebb előhívott és valós emlék

Nem több a téves emlék Fisher és Geiselman + RAPPORT Rajzolás nem tisztázott
gyakran valótlan információk

feszültségoldó, kapcsolatteremtő

perceptuális támpont Sagmeister Virgínia CÉL: interjúzási technika kialakítása kognitív fejlettségnek megfelel
ismert befolyásoló tényezőket mellőzi
befolyásolhatóság hátterének feltárása Eljárás Eredmények Diszkusszió (2) Az esemény kontextusának verbális visszaállítása több helyes választ eredményez a cselekvéses, és kevesebbet a perceptuális információtartalmakra vonatkozó kérdésekre. (3) A rajzos kontextus visszaállítás növeli a szabad felidézés során előhívott információk számát (akár helyes, akár téves). Kognitív interjú:
kontextus visszaidézése
rajzos vagy verbális Esemény bemutatása Esemény előhívása Mese
gyerekek aktív szereplők
szokatlan, érzelemfelhívó 1.) Fisher és Geiselman kiterjesztett KI módosítása
Rapport
Kontextus visszaállítása – rajzos vagy verbális
Szabad felidézés
Irányított kérdések
2.) Irányított kérdések rugalmasság 1 1 1 1 1 1 1 1 Kódolás Szabad felidézés Mennyiségi
4 kategóriájú minőségi mutató (20-80%) Irányított kérdések 4 kategóriájú minőségi mutató Eredmények Az egyes kérdéseken elért válaszok átlaga a verbális és rajzos kísérleti feltételben Összefüggő mintás t-próba: kérdés típusok közi eltérések a két vizsgálati csoporton belül Verbális csoport: cselekvéses kérdések
Minden történetelemre hat

Rajzos csoport: nincs több/minőségibb felidézett inform.
Csoporton belül: jobb a tematikus, a perceptuális és a nyitott kérdésekben
befolyásolás ellen kevésbé véd
statikus, cselekvések háttérbe szorulnak Problémás kérdések rugalmasság - kontroll, standard?
fizikai környezet
instrukció Kitekintés, alkalmazás nagyobb elemszám
életkor - sémák!
kontextusvisszaállítás elemzése
rapport továbbfejlesztése
szabad felidézés elemzése történetelemek szerint
ALKALMAZÁS: szinkretikus gondolkodás
többmodalitású eszköz Köszönöm a figyelmet!
Full transcript