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O uso de ferramentas digitais em contextos educativos: da captura de informações à produção de conhecimento

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by

Juliene Leiva

on 30 October 2014

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Transcript of O uso de ferramentas digitais em contextos educativos: da captura de informações à produção de conhecimento

Notes
Sociedade
da informação e
do conhecimento
Juliene de Cassia Leiva

Obrigada!
13o Ciclo de Estudos em Educação
Curso de Pedagogia - Uniara

Mudanças na
forma de aprender
devidas ao uso da tecnologia
da informação:
Tende a ser mais ativa e
colaborativa.
Está ligada a multitarefas.
Risco de superficialidade.
Requer ensino diferenciado.
Novos procedimentos e
formas de relacionar-se
O EDUCADOR
NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO:

GOOGLE NA SALA DE AULA
Profa. Juliene Leiva
Desafio:
leitura - de professores e de alunos
Desvalorização da proximidade física?

Propagação de valores...

Venda de produtos...

Acesso a diferentes visões de mundo

Desenvolvimento/Aprendizagem

Distanciamento do ambiente natural?

Isolamento?

Entretenimento

Desigualdade na distribuição de bens e serviços

Maior velocidade das transformações nas condições de vida

A criança como protagonista no conhecimento do mundo

Condições para leitura?

Acesso a informações/ideias

Disponibilidade de conteúdos

Contato com diferentes realidades

Predomínio das imagens - aparências

construção de conhecimentos x aquisição de produtos
http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/
Ferramentas digitais para a seleção de conteúdos

A criança como protagonista no conhecimento do mundo

Condições para leitura?

Disponibilidade de conteúdos

Contato com diferentes realidades

Predomínio das imagens - aparências

Desvalorização da proximidade física?

Isolamento?

Propagação de valores...

Venda de produtos...

Desigualdade na distribuição de bens
e serviços

Acesso a diferentes visões de mundo

“Googol”: a centésima potência do número 10
(o numeral um 1 seguido por 100 zeros)

Acesso a informações/ideias

Distanciamento do ambiente natural?

Entretenimento

Maior velocidade das transformações nas condições de vida

Desenvolvimento/Aprendizagem
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