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4. Nuevos modelos de aprendizaje y herramientas 2.0

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Antonio Herranz

on 5 February 2015

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Transcript of 4. Nuevos modelos de aprendizaje y herramientas 2.0

Topic
4. Nuevos modelos de aprendizaje y herramientas 2.0

1. Objetivos Formación de Formadores
2. Herramientas de Coaching para el formador
2.1.Origen
2.2.Preguntas
2.3.Escucha Holística
2.4.Retroalimentación
3. Acción formativa
3.1.Planificación Acción Formativa
3.2.Ejecución Acción Formativa
3.3.Seguimiento Acción Formativa
4. Nuevos modelos de aprendizaje y herramientas 2.0
4.1.Herramientas de Búsqueda
4.2.Herramientas de Organización
4.3.Herramientas de Colaboración
4.4.Herramientas de Creación
5. Training cases
5.1.Presentación de casos
5.2.Criterios de evaluación


Índice Jornada presencial en Formación de Formadores_

Implicaciones en el aula

Herramientas de Coaching en el aula

Implicaciones en el aula

Herramientas de Coaching en el aula

Herramientas de Coaching en el aula

Ejercicio: El invidente

Colocar la infografía de Irene modificada, …. Referencia visual del trabajo presencial

Herramientas de Coaching en el aula

Programa Global de Formación de Formadores_

Ser Formador en Telefónica_

1. Objetivos Formación de Formadores
2. Herramientas de Coaching para el formador
2.1.Origen
2.2.Preguntas
2.3.Escucha Holística
2.4.Retroalimentación
3. Acción formativa
3.1.Planificación Acción Formativa
3.2.Ejecución Acción Formativa
3.3.Seguimiento Acción Formativa
4. Nuevos modelos de aprendizaje y herramientas 2.0
4.1.Herramientas de Búsqueda
4.2.Herramientas de Organización
4.3.Herramientas de Colaboración
4.4.Herramientas de Creación
5. Training cases
5.1.Presentación de casos
5.2.Criterios de evaluación


Índice Jornada presencial en Formación de Formadores_

Herramientas de Coaching en el aula

Conclusiones

Herramientas de Coaching en el aula

Ejercicio: Estudio de Caso

3

Herramientas de Coaching en el aula

Discurso y PNL

Las herramientas

3

¿Qué pretendes con ese feedback?

Herramientas de Coaching en el aula

Retroalimentación

Las herramientas

Llegar al mello

3

Herramientas de Coaching en el aula

La formulación de preguntas

Las herramientas

Herramientas de Coaching en el aula

“El formador alumbra el camino, el camino lo recorre el alumno”

1. Objetivos Formación de Formadores
2. Herramientas de Coaching para el formador
2.1.Origen
2.2.Preguntas
2.3.Escucha Holística
2.4.Retroalimentación
3. Acción formativa
3.1.Planificación Acción Formativa
3.2.Ejecución Acción Formativa
3.3.Seguimiento Acción Formativa
4. Nuevos modelos de aprendizaje y herramientas 2.0
4.1.Herramientas de Búsqueda
4.2.Herramientas de Organización
4.3.Herramientas de Colaboración
4.4.Herramientas de Creación
5. Training cases
5.1.Presentación de casos
5.2.Criterios de evaluación


Índice Jornada presencial en Formación de Formadores_

Objetivos Programa Formativo

Integrar los comportamientos BE MORE en el rol del Profesor Interno.
Contar con un programa de formación de formadores que integre formación en nuevas metodologías y herramientas 2.0, y contribuya a extender un modelo de formación más digital, integrado en la Escuela Global de Profesores.
Introducir las bases que den origen a los Nuevos roles que podrán desempeñar los Profesores Internos en un futuro.
Cambiar el rol de Formadores a Facilitadores de la transmisión del conocimiento y Agentes de Cambio en los entornos laborales.
Aprendizaje colaborativo: todo compartido a través de una comunidad virtual de aprendizaje que se mantiene y crece con el tiempo.


Ser Formador en Telefónica_

3

Herramientas de Coaching en el aula

Escucha holística

Las herramientas

Presencia centrada

3

“Eres lo más importante para mí en este momento”.

Herramientas de Coaching en el aula

Acallar la columna izquierda

Las herramientas

2

“Siempre hay un juego interior que se está jugando en su mente, independiente del juego exterior que usted está jugando. El nivel de conciencia que usted tenga de este juego, puede hacer toda la diferencia entre el éxito y el fracaso en el juego exterior”

Herramientas de Coaching en el aula

El juego interior del tenis
(Timothy Gallwey)

Origen

2

“(…) el arte de enseñar cómo hacer filosofía (…)”.

Herramientas de Coaching en el aula

El método Socrático:
la Mayéutica

Origen

2

Símbolo de la excelencia en la función de transportar personas de un lugar a otro

Herramientas de Coaching en el aula

El carruaje de Kock: icono del coaching

Origen

1

¿El formador hace coaching en el aula?

Acreditación

Terapéutico

Alumbra

Conversacional

Acompañamiento

Herramientas de Coaching en el aula

El coaching es un proceso….

Programa Global de Formación de Formadores_

7 horas

7 horas

18 horas tutorizado

6 horas tutorizado

Herramientas de Coaching para el formador
Acción formativa
Nuevos modelos de aprendizaje y herramientas
2.0

Exposición Training Cases
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Herramientas de Coaching para el formador
Acción formativa
Nuevos modelos de aprendizaje y herramientas
2.0

Profesor Be More
La formación en Telefónica
Aprendizaje en adultos
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