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IDENTIFICACIÓN DEL MERCADO META PARA LA DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN

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ALINA CORTES

on 1 February 2013

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Transcript of IDENTIFICACIÓN DEL MERCADO META PARA LA DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN

IDENTIFICACIÓN DEL MERCADO META PARA LA DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN ANTECEDENTES PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Mala Difusión No se cuenta con:
Identificar el mercado meta para cada nivel educativo que integran el Centro Educativo “Miguel Hidalgo” en la región “Actopan – Ixmiquilpan – Tula”, mediante un diagnóstico de mercado meta, que se realizará por medio de una investigación de campo, con la finalidad de proponer las estrategias adecuadas y de promoción para la difusión de la institución. OBJETIVO GENERAL JUSTIFICACIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA No cuenta con una buena organización y planeación de actividades publicitarias.

La propaganda esta mal enfocada .

No cuenta con suficiente material para la publicidad.

Genera mal posicionamiento en la mente del consumidor confundiendo los servicios que ofrece.

No se reconoce como un Centro Educativo completo. Debe de reconocer o identificar primero el mercado actual que tiene inscrito en la institución.

Obtener información valiosa que nos permita la identificación o detección de las diferentes áreas de oportunidad que tiene el Centro Educativo “Miguel Hidalgo”.

Se planearán actividades implementando técnicas o estrategias que impactarán de manera directa y sustantiva a los clientes potenciales de esta Institución.

Se logrará hacer una difusión de calidad enfocada al mercado identificado.

Servicio y atención adecuada.

Beneficio de la comunidad. JUSTIFICACIÓN OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar nuestro mercado meta a través de una investigación de campo aplicando las variables demográficas, geográficas, psicográficas y de posición del usuario o de uso que integran la segmentación de mercado. Establecer el mercado meta del Centro Educativo “Miguel Hidalgo”, para elegir las mejores estrategias de promoción. Proponer un plan general de actividades o calendarización en base a los resultados que nos arroje la identificación del mercado meta, con la finalidad de tener una difusión mejor dirigida y planeada. OBJETIVOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS SUPUESTO TÉCNICO Con este proyecto se logrará identificar el mercado meta para cada uno de los niveles que integran al Centro Educativo “Miguel Hidalgo“ mediante un diagnóstico de mercado meta, que se realizará por medio de una investigación de campo, con la finalidad de proponer una estrategia que haga efectiva esa demanda potencial. Identificar el mercado meta Facilitara La planeación de actividades
de promoción PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Reunión con el Departamento Sub-administrativo para identificar el problema a resolver.

Determinación del proyecto

Determinación de la muestra.

Propuesta de cuestionario

Investigación de Mercado

Análisis de resultados.

Desarrollo de estrategias

Calendarización de actividades publicitarias. Determinación de la Muestra Estrategias Preescolar, Primaria, Secundaria  
Anuncios en el Periódico
 
Conferencias para los padres de familia

Campaña tu recomendación vale

Formar talleres de música, baile y deporte

Espectacular

Cines

Curso de verano

Asistir a las escuelas primarias Capacitación profesional sobre primeros auxilios

Campaña de reforestación

Capacitar a los maestros

Spot de radio

Calcomanías
 
Serigrafía de las mangas de las camisas

Curso de capacitación sobre servicio y atención al cliente
  Estrategias Preparatoria, Universidad Campaña de volanteo general y pegar carteles

Asistencia a las ferias universitarias

Publicidad por medio de vía celular

Artículos promocionales

Rifar de balónes dentro de las ferias universitarias

Traer un jugador profesional

Poner señalamientos de que es zona wifi Torneo interno de futbol, volibol y basquetbol

Descuento del 10 % por pronto pago

Rotular una barda de los campos deportivos

Patrocinar un equipo de futbol

Mandar correos

Colocar lonas
 
Perifoneo Resultados Preescolar, Primaria, Secundaria El 75% se ha enterado por medio de una recomendación, de los cuales el 34% han sido de algún familiar.

El 67% de los padres de familia buscan en una escuela el Nivel Académico y el 39% su calidad.

El 30% de los padres leen el periódico, Televisión local 35% y radio 39%.

El 84% leen la información de carteles, lonas, volantes y espectaculares.

El 62% considera el perifoneo como informativo y útil.

El 12% pertenece a un grupo deportivo. Resultados Preparatoria, Universidad El 67% se ha enterado por medio de una recomendación, de los cuales el 46% han sido de algún familiar.

El 39% de los alumnos buscan en una escuela el Nivel Académico y el 20% su ubicación.

El 54% de los alumnos usan el facebook, correo electrónico 26% y radio 20%.

El 65% leen la información de carteles, lonas, volantes y espectaculares.

El 70% de los alumnos asisten al cine.

El 37% considera el perifoneo como informativo y útil.

El 11% de los alumnos pertenece a un grupo deportivo. Preescolar Primaria Secundaria Preparatoria Universidad CONCLUSIONES Esta investigación de mercados nos permitió conocer y entender los diferentes segmentos y variables desde su rango distintivo más importante.


Se aportaron como solución, las estrategias de publicidad.


Estas oportunidades de mercado identificadas en la segmentación de mercado son amplias y de acuerdo a los descubrimientos de la investigación, es un segmento que podría crecer en los próximos años. La empresa debe de poner en práctica cada una de las estrategias debido a que están orientadas a satisfacer las necesidades de sus estudiantes


Al identificar el mercado meta del Centro Educativo Miguel Hidalgo, permitió desarrollar estrategias de publicidad, por medio de sus características geográficas, demográficas, psicograficas y de uso.


Por lo tanto la hipótesis es Aceptada.   Calendarización de actividades publicitarias. GRACIAS
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