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La educación como actividad y como proceso

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by

Junior Garcia

on 29 June 2014

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Transcript of La educación como actividad y como proceso

Concepto de educación
El termino educación es un término multivoco, al que podemos atribuirle varios significados, por lo que indicamos algunos de ellos.
La educación como efecto o resultado
Aquí se hace referencia a la educación, como función, como operación encaminada a un desarrollo o perfeccionamiento y puede considerarse esta como un resultado o efecto de dicha acción u operación. Esto implica haber conseguido conocimientos útiles, formación intelectual y capacidad de autodominio.

Se dice que una persona es educada cuando posee conocimiento, grado conocimiento de cultura y disposición para enfrentarse a problemas y situaciones.

La educación es efecto de una acción formativa, como resultado de una preparación o aprendizaje, como producto de una experiencia adquirida.

La educación como actividad y como proceso
a) Proceso interactivo (heteroeducacion) influencia o ayuda exterior que trata de desarrollar y perfeccionar las disposiones y aptitudes del individuo humano. Hacia fines u objetivos adecuados a su naturaleza y al mismo tiempo hacia pautas o valores socio culturales.
b) Proceso interactivo (auto educación ) formación y configuración intrínseca (personalizado o de autoformación ) de la persona, tratando de realizarse, concienciarse y auto determinarse de acuerdo a patrones considerados racionalmente óptimos.

Proceso educativo
La educación en la actualidad es objeto de debate científico, interés público, de instancia cultural y no menos de reflexión humana. Se ocupan de la educación hoy en día los padres, maestros, sociólogos, políticos es decir toda la sociedad ha puesto sus ojos en la educación ya sea para estudiarla, organizarla, practicarla, actualizarla, buscando de algún modo perfeccionarla.
“La educación como hecho, como realidad”
Llamamos educación a un hecho humano y social que se manifiesta como transmisión comunicativa de unas personas a otras proporcionándoles saberes, ideas, habilidades, normas y pautas de conocimiento y conducta.
Características de la educación.
Consideramos a la educación en su sentido más específico, como actividad humana, podemos señalar algunas características como:

1) Capacidad subjetiva propia del sujeto de desarrollarse psíquicamente, deformarse , de realizar y desenvolver su personalidad
2) Carácter conductivo
3) Vía de perfeccionamiento
4) Función receptiva y activa
5) Orientación a patrón o valores
6) Intencionalidad
7) Continuidad
8) Gradación
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