Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Etapas de desarrollo: Primera infancia.

No description
by

on 23 May 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Etapas de desarrollo: Primera infancia.

Etapa de desarrollo:
Primera infancia.

-Jean Piaget: Etapa preoperacional.

-Se desarrolla la función simbólica.

- Comprensión de identidades. (caballo de palo)

-Comprensión causa-efecto"¿Por que?

-Empatía.

-Habilidades para calificar.

Introducción
Tatiana Ureña A.
Vielka Valladares A.

Características de la etapa de desarrollo
primera infancia.

Características Desarrollo de la primera infancia
*Freud:
-Fase Oral.
-Fase Anal.
-Fase Fálica.

*Juego:
-Forma de experimentar el mundo.

Principales intereses de los niños en la
primera infancia.

Hay dos tipos de educación, la que te enseña a ganarte la vida y la que te enseña a vivir"
Anthony De Mello,1998
- Área Motora Gruesa
-Área Motora fina.
-Área Cognitiva.
-Área de lenguaje.
-Área Socio-afectiva.
-Área de hábitos salud y nutrición.
Jean Piaget: Etapa sensoriomotor

*Ejercicio reflejo.
*Desarrollo de esquemas (alteración de reflejo).
*Descubrimiento del procedimiento (exploración del exterior).
*Conducta intencional (tanteo).
*Novedad y exploración. (consecuencia de sus actos).
*Solución mental (pensar-actuar).
Necesidades básicas de la primera infancia.

*Alimentación:
-Permiten crecer y desarrollarse, y que contrarrestan las pérdidas fisiológicas que se producen por el funcionamiento de sus órganos.
-Socialización.

*Higiene:
-Factores personales y ambientales.
-Hábitos.

*Sueño:
-Equilibrio actividad-descanso.
Maduración órgano-funcional.
Técnicas y Estrategias

Terapia de Juego

Atención Integral
* Expresión Corporal
y Movimiento.(danza, futbol)

*Expresión Plástica y Narrativa (dibujo, pintura)

*Expresión Sensorial. (arena, agua)

*Expresión Afectiva.(mascotas)

*Descarga y de Expresión
Emocional. (boxeo, dardos)
¿QUE NIÑOS PUEDEN BENEFICIARSE DE LA TERAPIA DE JUEGO?

-Baja autoestima, inseguridad, retraimiento…
-Angustia, retraimiento, inseguridad…
-Amigos imaginarios, fantasías, terrores nocturnos..
-Comportamientos inmaduros…
-Problemas de hiperactividad…
-Actividades de interferencia a la hora de tener amigos.
-Dificultades para ajustarse a cambios familiares. Huidas.
-Depresión. Habla de que no quiere vivir.
-Comportamiento antisocial.
-Miedos, fobias, tristeza, enfado continuo…
*Promocionar la nutrición, la salud y los ambientes sanos.

*Prácticas socioculturales y educativas que potencien el desarrollo integral del niño.

* Velar por los derechos del niño.

*Orientar la participación de la toma de decisiones.

*Creación de canales de participación ciudadana

*Derechos de identidad.

*Visualización Imaginativa.

*Expresión creativa. (juegos espontáneos)

*Proyectivo Simbólico (narrar historias)

*Expresión Dramática (baúl de disfraces)

*Expresión Musical
Terapia de juego
Atención Integral.
Full transcript