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Clase 6. Contacto 1/Debate/Argumentación

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by

Citlalli Del Carpio

on 5 January 2017

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Transcript of Clase 6. Contacto 1/Debate/Argumentación

Clase 6. Contacto 1/Debate/Argumentación
Exposición del Editorial
Objetivo:
Lenguaje abstracto-No puedes usar Yo.
Debate
Instrucciónes:
Cada estudiante tiene 2 minutos para presentar su tema.
Dar un poco de historia
ejemplos
hacer una hipótesis que apoye sus ideas
El equipo contrario tiene 3 minutos para debatir al otro equipo y viceversa
con CONCLUSIONES específicas a manera de hipótesis.
Responder 2 minutos
Conclusuón y decisión final
Retroalimentación
Hay una tesis fuerte
Hay una introducción clara.
El contenido es fuerte y claro
Usa bastantes conectores
Hay descripción y narración detallada del evento y opiniones.
Revisar repetición
Concluye apropiadamente
Cita
¿Cuáles son los puntos gramaticales que necesito cambiar?
Espontaneo
Tarea:
Terminar Composición 1
Hacer un Power Point para presentar mi Compo 1.
Leer y hacer un resumen de la siguiente noticia: Un símbolo de la resistencia republicana, ‘okupado’
Calentamiento
Situación:
Tu y tu compañero son compañeros de cuarto por primera vez.
A ti te encanta escuchar la radio y a tu compañer@ la TV. En la sala sólo puede haber un aparato electrónico. Convence a tu compañer@ de que lo que tu quieres es mejor para la armonía del hogar.
Nota:
Usa conectores, di los Porques y da ejemplos
Para empezar
Es imposible que...(subj)
Es necesario que...(subjuntivo)
Si usaramos..... + conditional

Situación:
Vas a presentar tu carta a los editorialistas del periódico presentando tu opinión.

La mesa directiva tendrá que aprobar o no tu carta y te hará preguntas.
Tienes 5 minutos para revisarla y 3 minutos para presentarla
Si usas un "yo" podrás ser descalificado
Usar conectores, cláusulas hipotéticas y subjuntivo
Composición 1
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