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TUTORIA

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by

Ðýégø Hernandez

on 1 October 2013

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Transcript of TUTORIA

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TUTORIA
Diego Hernández
CONTENIDISTAS Y TUTORES
CONTENIDISTA: CUMPLIRA FUNCIONES DE TITULAR DE LA CATEDRÁ.

TUTOR: SER UN ESPECIALISTA EN LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA.
UNA EPOCA MUY CONTEMPORÁNEA
NUEVOS ROLES NUEVAS COMPETENCIAS
*COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS
*COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
*COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS
BRAINSTORM
ELEMENTS
copy and paste as needed to add notes to your brainstorm
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS
Modificar radicalmente las concepciones del sistema operativo
Del pizarrón al monitor cambios en la tecnología educativa
Nuevos escenarios
EDUCACIÓN A DISTANCIA
COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS
Lo novedoso es que ya no da clase y (no llegan a verse frente a frente con sus alumnos nunca)

Nuevas competencias
Nuevos roles Docentes
MODELO EXPOSITIVO - MEMORISTICO
TIENEN SUS ROLES CLAROS LOS PROFESORES FORMAN NO DESDE LA TEORIA SINO DESDE LA PRÁCTICA.

ALTERACIÓN POR VARIOS MOTIVOS.

SE DESTACA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.


EXPOSITIVA - MEMORISTICA


Realidad Científica
Comprendida por si mismo
ROL DEL PROFESOR
Transmite información mediante la tecnología
*Docente CONTENIDISTA
Ayuda a superar dificultades del aprendizaje
*Docente TUTOR

La relación de Docentes - Tutores con los contenidos presenta problemas




*RENUNCIAR AL CARGO
*SUFRIR VIOLENCIA MORAL
*SER BUROCRATICO
*DIFERENCIA SU OPINION DE LA DEL DOCENTE CONTENIDISTA
Los cambios nunca vienen puros

Animaciones Flash palabras en inglés
Deja mucho espacio para reflexionar y tomaremos como referencia los modelos que se debe cambiar
¿Qué competencias tecnológicas debe tener un docente?
Competencias Básicas
Operación básica de computadoras
Manejo de un programa editor de textos
Manejo de programas de comunicación (email, chat)
Manejo básico de programas editores de gráficos
Manejo de programas navegadores y buscadores de Internet
COMPETENCIAS MEDIAS
Operación de un programa de presentaciones (Power Point, Open Office entre otros)
Manejo Basico de plantillas de calculos y/o bases de datos
Manejo basico de programas editores de simulaciones (Clic, StarLogo, TNG,etc.)
Conocimiento acerca de plataformas y su operatoria.
COMPETENCIAS AVANZADAS

Operación de programas especializados de su disciplina curricular
Manejo avanzado de plantillas de calculos y/o base de datos
Manejo avanzado de programas editores de simulaciones o actividades
Edición multimedia basica
Configuracion de platafomras
Competencias en comunicación con recursos no verbales ni textuales

Es muy importante de los docentes de nivel medio y superior produzcan textos educativos (material didáctico)

Se refiere a la interpretación y producción de mensajes utilizando sistemas de códigos no verbales

Surge de la necesidad de ampliar las competencias comunicativas

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

1. Ampliar y perfeccionar las capacidades de expresión escrita educativo

COMPETENCIAS EN PRODUCCIÓN DE TEXTO.

3. Competencias en comunicación utilizando las nuevas tecnologías.


2. Competencias en comunicación no verbales (comunicación audiovisual)


1.Competencias en producción de textos.

Capacidad de integrar mensajes diversos en lenguaje multimedia
Capacidad de leer, decodificar imágenes

Utilizar los recursos visuales: tipografía, formatos de párrafos etc.

Producir textos diálogos.


Estructura y organizar adecuadamente la información

La competencia en producción de texto significa la capacidad

Listado de las capacidades implícitas
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