Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

materiales didácticos

No description

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of materiales didácticos

El profesor como mediador intercultural
materiales didácticos
"Algunos métodos requieren el uso de materiales concretos y elementos reales. Otros incluyen materiales a prueba de profesores, que pueden utilizar incluso aquellos que tengan una pobre formación y un control limitado de la lengua. Otros mariales requieren profesores con una formación especial y una buena competencia de la lengua que enseñan. Otros pretenden sustituir al pofesor, de forma que el aprendizaje pueda realizarse de manera independiente. Algunos materiales exigenistintas formas de interacción en el aula; otros reprimen esta interacción" (RICHARDS y RODGERS, 2003)
políticas
públicas

integración latinoamericana
"Los Estados Miembros del MERCOSUR han acordado como Plan de Acción del Sector Educativo cinco lineamientos estratégicos: contribuir a la integración regional acordando y ejecutando políticas educativas que promuevan una ciudadanía regional, una cultura de paz y el respeto a la democracia, a los derechos humanos y al medio ambiente; promover la educación de calidad para todos como factor de inclusión social, de desarrollo humano y productivo; promover la cooperación solidaria y el intercambio, para la mejora de los sistemas educativos; incentivar y fortalecer los programas de movilidad de estudiantes, pasantes, docentes, investigadores, gestores; acordar políticas que articulen la educación como un proceso de integración del MERCOSUR". (Unesco.org)
comunicación intercultural
"Cuál es el papel que debe adoptar el profesor para contribuir al desarrollo de la competencia intercultural? [...] En primer lugar, el propio profesor ha de tener experiencia en encuentros interculturales, es decir, es deseable que él mismo se haya enfrentado a situaciones de conflicto intercultural. El docente ha de ser un auténtico mediador intercultural y debe tener la capacidad de servir de nexo de unión entre la cultura meta y la propia de los alumnos. [...] Además, el profesor ha de saber crear en el aula el ambiente adecuado para fomentar la curiosidad y la empatía" (García Ibañez, 2013)
documentos
norteadores
enfoques
y métodos

método
etnográfico
teorías
lingüísticas

Enfoque
por tareas
y proyectos
enfoque
basado en
contenid
aprendizaje
colaborativo
MCER
(marco común
de referencia
europeo)
PCN
(Parámetros
Curriculares...)
OCN
(Orientaciones...)
UNESCO
(la educación
inclusiva)
Estudios Críticos
del Discurso
Lingüística
Aplicada
Letramento
Crítico
observación participante
PEIF (Programa
de Escuelas
Interculturales
de frontera)

UNILA (Universidad
de la Integración
Latinoamericana)

"Plano de
desenvolvimento"
Plurilingüísmo
y políticas
lingüísticas
Fronteras,
lenguas
y culturas
identidades,
igualdad
y diferencias
Estereotipos
y comunicación
intercultural
Inter-
disciplinariedad
la voz del sujeto
intercultural.
actores
y contextos
Full transcript