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¡Hacemos un proyecto etwinning!

Cefire de Torrent. Abril 2014. M.Amparo Fernández Segura

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Transcript of ¡Hacemos un proyecto etwinning!


¿CÓMO EMPEZAMOS?
1º Paso: ¡TENEMOS UNA IDEA!
IDEA:
Queremos hacer un proyecto de colaboración con otros países y utilizando las TIC. Tratar temas comunes con otra metodología activa y colaborativa.


2º Paso: MENSAJE EN EL FORO
Propuesta en la plataforma eTwinning
: Proponemos elaborar conjuntamente un proyecto sobre un tema relacionado con nuestros ámbitos para trabajarlo en nuestra asignatura o en varias asignaturas, en algún curso en concreto...
¡Nos contestan varios colegios de diferentes paises! Elegimos por afinidades, intereses, edades de los alumnos...


3º Paso: CONTACTAMOS Y ACORDAMOS
Consensuamos objetivos, contenidos y calendario:
que sera un proyecto de 3/6 / un curso escolar ... para desarrollar actividades utilizando determinados programas online y las herramientas del TwinSpace. Queremos registrar a los alumnos

Desarrollamos el Proyecto:
Gestión
Premios y
Reconocimientos
Evaluación
Difusión
¡HACEMOS UN PROYECTO
e
Twinning
!

Objetivos
Proceso de trabajo
Colaboración
buen
¿Qué es un proyecto eTwinning?
Un proyecto
e
Twinning
es un
trabajo de colaboración

entre dos o más centros escolares europeos de países
diferentes sobre
un tema acordado
previamente.

La colaboración se lleva a cabo a través de una plataforma en
Internet
y del uso de otras
herramientas TIC
.
Los profesores fundadores del proyecto
acuerdan
-
el
tema
,
-
la
duración
del mismo,

-
los
alumnos
con los que van a trabajar
,
-
el número de
socios
que van a participar
,
-
el
idioma
de trabajo
,
-
las
actividades
a realizar
,
-
las herramientas
TIC
a utilizar
-
el producto
o
productos
que desean obtener
,
Con un proyecto

e
Twinning,

profesores y alumnos
trabajan:

-
competencias TIC
:
uso de herramientas digitales

-
competencias lingüísticas
:
comunicación en una lengua propia o extranjera
,

-
competencias sociales, cívicas y culturales
:
relacionadas con el trabajo en
equipo, la negociación, el conocimiento intercultural... Dimensión Europea
Fundamento pedagógico:

Basado en el
aprendizaje por proyectos
y en
la colaboración:

Metodología activa y participativa,
de alumnos y profesores




Los alumnos trabajan

conjuntamente
con sus profesores en un

tema de clase
y
con otros colegios europeos,

comunicándose
con una finalidad inmediata , en un contexto real y con la necesidad de

llevar a cabo actividades compartidas
La importancia de
las TIC
:
INTERNET
y las
herramientas digitales online

-
eliminan las fronteras
físicas del aula,
-
permiten

la colaboración
de equipos de composición mixta, con alumnos de diferentes países
-
trabajando
en un mismo tema,
en un mismo proyecto

- Y facilitan la distribución del trabajo
según las habilidades de cada uno
Registro de un proyecto
e
Twinning
Actividades y TIC
Actividades
Participación
Las herramientas
Las instalaciones
Después
Taller eTwinning 2.0, 1 Abril 2014
Cefire de Torrent

M. Amparo Fernández Segura
IES.Jose Rodrigo Botet, Manises
Embajadora eTwinning
Gracias por vuestra atención
Registramos el proyecto
Taller eTwinning 2.0
.
Cefire de Torrent 1 de Abril 2014

Es un
Proyecto Europeo

online
:

No formularios
No plazos
No subvención
No viajes
Puede convertirse en un

KA2- Strategic Partnership


Proyecto de
Asociación Escolar

con
subvención
y
visitas a los centros asociados
para
desarrollar las actividades
acordadas
con dos o tres años de duración
Descripción
Breve
explicación
sobre:

el
tema
del proyecto,
las
edades
de los alumnos,
las
áreas o contenidos
que va a tratar,
y que se quiere
conseguir
¿De qué va mi Proyecto?
¿Qué habilidades y competencias
queremos trabajar?
Generales
Reforzar el uso de las lenguas:
empleo del
Castellano / Inglés / Francés...
Aprender a
comunicarse, relacionarse y cooperar
con alumnos de otras nacionalidades Europeas
Aprender a manejar y usar
herramientas digitales colaborativas
Específicos

según nuestras asignaturas...
Analizar y conocer
las formas geométricas
en la naturaleza
(
Matemáticas, dibujo..
.)
Conocer tradiciones,
fiestas y costumbres
de otros países Europeos
(
Filosofia, Ética, Ciudadanía..
.)
Conocer y comparar la geografía e historia de diversos países o ciudades Europeas (
Historia, Geografía, Ciencias Sociales..
.)
Analizar, comparar y conocer diversas especies de distintos habitats, durante el año
(
Biología, Ciencias Medioambientales
)
Planificar un calendario :

Organizar
Temporalizar
Distribuir el trabajo por temas
Por meses
Por evaluaciones...
Asignación de tareas:
Qué cosas se hacen y quién las hace
¿
Qué actividades
queremos hacer y
qué herramientas
vamos a utilizar?
1.
Descripción escrita:
vocabulario sobre características físicas y de personalidad
2.
Reportaje con vídeo e imágenes del centro escolar
: aulas, pasillos, laboratorio, patio, cantina
.
3.
Presentación de nuestras ciudades y pueblos
: monumentos, calles, museos...

5.
Se publicará una web


Actividades individuales:
presentaciones de cada participante
Actividades por grupos pequeños (4-5 alumnos)
:
Investigación en torno a un tema a elegir de los del proyecto
Actividades de cada clase y cada país:
Felicitación colectiva de Navidad
Actividades de cada Centro escolar:
presentación del centro y de la localidad,...
Escritorio
Crear Proyecto
Acepta el socio fundador
Verifica la AN y el Centro Educativo (Director/a)
¡¡Proyecto aprobado!!
Duración : 3-6 días
...y comenzamos!!!
Por M.Amparo Fernández Segura
IES.José Rodrigo Botet, Manises
TwinSpace
un Voki

fotos y una película
con el Movie-Maker
fotos por Internet y
presentación con el Picture Trail
4.
Documento de Evaluación online:


un Wallwisher colaborativo con opiniones
una web colaborativa en weebly
Colaboración
Archivos de Documentos
Galeria de Imágenes
Carpetas con los trabajos
Blogs
Foros
Wiki
En un
buen
proyecto
e
Twinning
, la colaboración se organiza en diferentes niveles:

Entre profesores
acordando contenidos, objetivos y metodologías
Entre Alumno y Profesor
ya que comparten experiencias e iniciativas, valorando de manera conjunta lo que se consigue
Entre alumnos
de diferentes paises en torno a un tema y proyecto conjunto
Mensajes
Proyecto destacado
Proyecto del mes
Premio Nacional
Premio Europeo
Sello de Calidad Nacional
Sello de Calidad Europeo
El mejor premio:

ver a
nuestros alumnos

motivados, con iniciativa, creativos....


divirtiéndose mientras aprenden!
Un largo camino comienza con un primer paso
Inicial
Intermedia
Final
Dar visibilidad a nuestro proyecto
Competencia en comunicación lingüística
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
Tratamiento de la información y competencia digital.
Competencia social y ciudadana.
Competencia cultural y artística.
Competencia para aprender a aprender.
Autonomía e iniciativa personal.
Trabajando competencias
Fotos
Presentaciones
Vídeos
Comics
- Única condición :


acuerdo entre dos profesores
, los "socios fundadores", de dos países distintos.
- Pueden unirse mas profesores
- Todos los proyectos son aprobados
con contenidos y objetivos aceptables en la práctica docente.
- Kits
de Proyectos
Ideas
para nuestros proyectos en los portales:
- Módulos :
actividades para todos los proyectos
Comunicación
Registramos
a los alumnos y profesores
. Perfiles
. Chats
. Mensajes
Entorno seguro de comunicación
usuario y contraseña
Un proyecto eTwinning
HELLO EUROPE 14!
¿Qué nos planteamos?
Objetivos
Contenidos
Calendario
Temas
Area:

Educación para la Ciudadania
Departamento:

Filosofia
Son alumnos de
12-14 años
Es un proyecto a desarrollar en un

curso escolar 2013-14
Participan 5 paises:
Bélgica, Dinamarca, Noruega, Azerbaijan y España
Nydamskolen, Sønderborg,

Dinamarca
Akademik Zərifə Əliyeva adına lisey, Baku,
Azerbaiján
Ve skole, Tveit,
Noruega
Middenschool Heilig Hart Bree, Bree,
Bélgica
IES J. Rodrigo Botet, Manises-Valencia,
España

Se trata de que los
alumnos de 2º ESO
conozcan
la cultura y las formas de vida
de los diferentes países europeos:
los hobbies, su día a día, las localidades, los países, las escuelas...

Profundizar en el significado y en
los problemas de la Ciudadanía
dentro de las culturas europeas
Fomentar el
conocimiento intercultural
entre países europeos
Utilizar y
reforzar el uso del Inglés

con centros europeos
Fomentar la cooperación con estudiantes de otros países de la Unión Europea a
través de las TIC
Contribuir al
desarrollo de valores cívicos
conociendo y respetando otras formas de vida.
DESCRIPCIÓN
IES.José Rodrigo Botet de Manises
Departamento de Filosofia
Desarrollo

¿qué hacer?
¿cómo hacer?
¿dónde hacer?
PRODUCTOS O RESULTADOS
EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
CUESTIONARIO EN GOOGLE
WEB DE PROGRAMAS EUROPEOS
www.europeanprojects.weebly.com
Contenidos curriculares
: Ética y Ciudadania, Cultura, Historia, Arte, Economía, Industria, Religión… como formas de desarrollo social y humano así como de adaptación al medio

Competencias digitales
: Elaborar un Blog, hacer y publicar fotografías digitales, utilizar programas online, grabar y mandar archivos, hacer comentarios, elaborar presentaciones…


Competencias lingüísticas
:
Valorar la diversidad lingüística y fomentar el empleo del Inglés como lengua de comunicación en el marco de la Unión Europea.


Competencias sociales y culturales
: Conocer, apreciar y respetar otras tradiciones, estilos de vida, intereses
Plan del Proyecto - Actividades
1-
Trabajo de clase
: Los alumnos formados en grupos de 5 o 6
responden a preguntas sobre cada tema
en sus libretas de clase.

2-
Trabajo en el aula de ordenadores
:
Individual
:
Editar sus perfiles y escribir mensajes
a los demás alumnos de otros países
En grupo
: Una
presentación por grupo
o un vídeo con imágenes, texto y música
1-
Libreta y libro
2- Materiales informáticos y digitales:
Pendrive



Programas online:
Presentaciones (imagen y texto)
Voki
Prezi
Pixton
Movie-maker
Glogster
En la clase:
Trabajamos en grupos, las preguntas sobre el tema

En el aula TIC:
Nos conectamos al TwinSpace y leemos, comentamos y debatimos lo que otros países han puesto.
Contamos con conexión a Internet, cañon y pizarra interactiva.

En casa
:
Buscan información sobre los temas tratados y lo guardan en el pendrive
Activity 1: Hello, this is me! /
Presentaciones
Activity 2: Hello, this is my favorite pastime!/
Mis hobbies
Activity 3: Hello, this is my everyday life and my family! /
Mi día a día
Activity 4: Hello, we are from …! /
Nuestras ciudades
Activity 5: Hello, this is our school! /
Nuestra escuela
Final :

Evaluación y despedida: Vacaciones de verano
voki
goanimate
picture trail
Prezi
web
blog
exposiciones en el centro
redes sociales
TwinSpace
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