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Taller sobre Recursos Educativos en Abierto (OER)

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by

Julià Minguillón

on 7 March 2012

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Transcript of Taller sobre Recursos Educativos en Abierto (OER)

Recursos Educativos en Abierto Cátedra UNESCO en e-Learning de la UOC Tabla de Contenidos

Objetivos
Conceptos básicos
Licencias
Repositorios ¿Qué son los OER?
El proceso de publicación de OERs
El proyecto OLCOS
El proyecto #metaOER Conceptos
básicos ¿Qué son los Open Educational Resources?

Un recurso es abierto si tenemos la libertad para acceder a él, copiarlo, modificarlo y redistribuirlo open Hemos de asegurarnos de...

El recurso es accesible (en un amplio sentido del término)

visible, localizable, copiable, "gratuito"

Tiene un formato que permite hacer modificaciones
Tiene una licencia de uso que permite redistribuirlo El proceso de publicación

Escoger un formato abierto
Traducirlo y localizarlo
Etiquetarlo
Escoger la licencia
Subirlo a un repositorio Objetivos

Promover el movimiento OER entre la comunidad UOC
Dar a conocer el repositorio institucional
Detectar las necesidades reales de los participantes El proyecto #metaOER

Colección de recursos abiertos sobre recursos educativos en abierto
Gestionado desde una cuenta de delicious (http://www.delicious.com/uocunescochair)
Etiquetados con #metaoer
Diferentes categorias: conscienciación, formatos, metadatos, software, licencias, repositorios, ...
Integración en el repositorio institucional de la UOC El proyecto OLCOS

Proyecto pionero sobre OERs
Tres objetivos: roadmap, tutoriales, diseminación
Roadmap: estado del arte y recomendaciones sobre OERs
Tutoriales: aspectos prácticos para crear y compartir OERs Licencias Licencias de Creative Commons Cómo utilizar las licencias

Ser el autor o titular de los derechos de explotación
Escoger la licencia adecuada
Marcar el contenido ¿Soy el autor o titular?

En principio sí, siempre que no se hayan cedido los derechos de explotación
Se puede incluir en el material propio material de otros (por licencia o por cita) Elección de la licencia Las seis licencias permiten:
reproducción
distribución
comunicación pública
- sin finalidad comercial -

Las seis licencias requieren:
reconocimiento
aviso de licencia Reconocimiento-CompartirIgual Reconocimiento Reconocimiento-SinObraDerivada Reconocimiento-NoComercial Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Cómo indicarlo <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es"> CC-BY... © Autores, 2011 Esta obra está sujeta a la licencia BY-NC-SA de CC
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es © Autores, 2011 Formatos abiertos

Basados en estándares y especificaciones
Existe software libre que permite manipularlos
Fomentan la preservación a largo plazo

http://wikipedia.org/wiki/Open_format Traducción y localización

Verdadero talón de Aquiles del movimiento OER
Uso de traductores automáticos
Aprovechar las comunidades de usuarios (wikipedia)
Aspectos culturales y sociales
Colonización cultural Copyleft
Wikipedia Autores

I. Labastida
J. Minguillón
C. Vaquer "Conoce tu audiencia"

¿Cuantos usan delicious?
¿Cuantos editan wikipedia?
¿Cuantos conocen las licencias CC?
¿Cuantos usan el repositorio institucional?
¿Cuantos son autores de material UOC? Para más información


http://unescochair-elearning.uoc.edu OER: the way forward

Impulsado por UNESCO
¿Qué necesita el movimiento OER?

http://oerwiki.iiep.unesco.org/index.php/OER:_the_Way_Forward Etiquetado y descripción

Uso de estándares y especificaciones
Vocabularios y taxonomías
Folksonomias (delicious)
Multilingüismo Experiencias OER en la UOC

Proyecto OLCOS
Proyecto #metaOER
...
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