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John Broadus Watson.

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on 16 October 2013

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Transcript of John Broadus Watson.

John Broadus Watson.
Teoria Conductista de la Educacion.
Desarrollo Del Aprendizaje...
John Broadus Watson (Greenville, 9 de enero de 1878 - Nueva York, 25 de septiembre de 1958) fue un psicólogo estadounidense fundador del Conductismo.
Fue uno de los psicólogos americanos más importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista , que inauguró en 1913 con la publicación de su artículo "La Psicología tal como la ve el Conductista".
John Broadus Watson murió en Nueva York el 25 de septiembre de1958.

“Dadme una docena de niños sanos, bien formados, para que los eduque, y yo me comprometo a elegir uno de ellos al azar y adiestrarlo para que se convierta en un especialista de cualquier tipo que yo pueda escoger -médico, abogado, artista, hombre de negocios e incluso mendigo o ladrón- prescindiendo de su talento, inclinaciones, tendencias, aptitudes, vocaciones y raza de sus antepasados.”
Watson fue el primer psicólogo norteamericano en usar las ideas de Pavlov. Al igual que Thorndike, primero comenzó sus estudios con animales y posteriormente introdujo la observación de la conducta humana.
Watson pensaba que los humanos ya traían, desde su nacimiento, algunos reflejos y reacciones emocionales de amor y furia, y que todos los demás comportamientos se adquirían mediante la asociación estímulo-respuesta; esto mediante un acondicionamiento.

Tuvieron particular influencia en Watson las investigaciones de Ivan Pavlov y de Edward L. Thorndike, que subrayaban la importancia del concepto general de aprendizaje. La conducta, según estos autores, no procede de instintos ni de ningún otro factor o elemento innato, sino que se adquiere merced al condicionamiento. El prestigio del que gozó Watson dio notorio impulso al estudio del aprendizaje, convirtiéndolo en una de las esferas principales de la psicología contemporánea.
Watson trabajó también en la puericultura y en la educación infantil. Recomendaba que a los bebés se los criara de una manera muy organizada y sistemática, de modo tal que fueran condicionados conforme a un plan, en la dirección deseada por sus padres. Aconsejó, además, que no se le transmitieran demasiadas "efusiones sentimentales", pues según él éstas no contribuían a formar el carácter.
Factores que influyen en el Aprendizaje.
Todas las formas complejas de conducta, tales como emociones y hábitos , son estudiados desde algo que es observable y medible por los docentes y aprendices.

Según los conductistas todas las actitudes pueden ser analizadas en sus partes más elementales, es decir a través de estímulos y respuestas , dirigidos a entender como se mantienen los diferentes tipos de conducta.

Procesos del Conductismo.
P. educativo.
Es un recurso social para controlar la conducta y una manera de transmitir valores.
P. instructivo.
PQuien es enseñado aprende más rápido que aquel que no se le enseña. Para proyectar un hombre que deje de ser niño, lo antes posible y se enfrente a la vida con las dificultades.
P desarrollador.
Una vez identificada la conducta objetivamente se pasa a dar control de ésta
Pirámide del Conductismo.
La enseñanza consiste en depositar información en el alumno
El aprendizaje se concibe como un cambio estable en la conducta
El Educador es un Ingeniero Educacional
El Alumno es un buen receptor de contenidos
La Evaluación se centra en el producto
Ventajas.
Se pueden observar las maneras de evaluar.

Modifica el comportamiento, dando oportunidad de un refuerzo

es un paradigma que aun sigue presente en la enseñanza aprendizaje.

Desventajas.
El intento de predecir, controlar la conducta de forma empírica y experimental.

La enseñanza se plantea como un programa de contingencias de refuerzos que modifiquen la conducta del alumno.

Condiciona al alumno a realizar actividades previamente definidas.

En fin...

Este modelo aportó a la educación el desarrollo programado que se basa en una serie de esquemas sistematizados , ya sea por medio de computadoras o libros con los cuales se desea
Lograr conductas programadas.

Johän Robles.
Kenneth Nuñez.
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