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LÍNEA DEL TIEMPO PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL UNIMINUTO

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Antonela Sandoval

on 21 August 2016

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Siglos XVII, XVIII Y XIV
LÍNEA DEL TIEMPO PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
ANTIGUA CHINA 2000 A.C.
Primeras evaluaciones de actitudes donde los funcionarios del gobierno eran evaluados a petición del emperador para evaluar su competencia profesional (Chafee, 1985; cita do enGregory, 2001).
ANTIGUA GRECIA 400 A.C.
El filósofo Plató n (427 - 347 a. e) menciona, específicamente en La República, que no hay dos personas iguales, que cada una difiere de las otras en sus dotes naturales y que, por tanto, una persona puede ser apropiada para desarrolIar una profesión y otra para desenvolverse en alguna total mente distinta ;así, proponía llevar a cabo una serie de actividades para evaluar las aptitudes
militares con el propósito de seleccionar a los mejores soldados
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
SIGLO XVIII
A partir de lo planteado, sobre la modificación de la idea de trabajo, Baguer (2009) atribuyó a la revolución industrial del siglo XVIII, la transformación de la economía agraria feudal por la economía industrial capitalista.
La aparición de la maquina generó grandes cambios, se crearon jerarquías y se centralizó la producción. Esto condujo a que cada trabajador desarrollara una tarea específica, la cual era supervisada y evaluada por quienes los dirigían.

Todos estos cambios influyeron en la creación de un nueva
disciplina capaz de supervisar y aumentar el trabajo de la
mano de obra.
SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
FINALES DEL SIGLO XIX
Aportó avances científicos y tecnológicos, que aún se conservan en la actualidad. Algunos de estos avances científicos de esta época fueron: para rayos (1750) por Benjamín Franklin, máquina de imprimir (1810) por Friedich Koening, la primera motocicleta (1885) por Daimler, primera prueba de vuelo con una aeronave (1900) por Wihelm Kress, entre otros. La fábrica Ford de automóviles, fue clave para la segunda
parte de la revolución industrial, a partir de los costos de las nuevas tecnologías; surge la necesidad de recurrir a bancos y entidades financieras.

CONSOLIDACIÓN DE LA PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
1900 A 1910

Es difícil precisar el origen y el fundador de una disciplina, pero muchos autores coinciden el atribuir el origen de la psicología industrial al profesor Walter Dill Scott quien en 1900 publico el primer libro sobre psicología de la publicidad.
ESCUELA CLÁSICA 1910
Max Weber,
Henri Fayol
Frederick Taylor
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
1917-1918
Dio un poderoso impulso a la psicología. Se hicieron propuestas, incluyendo formas para seleccionar a los reclutas como pruebas colectivas Army alpha test y Army beta test identificando signos de deficiencia mental y para asignar a los reclutas seleccionados a puestos en el ejército. Se investigo la motivación y el ánimo delos soldados, los problemas psicológicos causados por incapacidades físicas y la disciplina.

A.C.
Aristóteles (384 - 322 a. C), otro gran filósofo griego, discípulo de Platón,se percató de la existencia de las variaciones individuales . En sus escritos, plantea que hay diferencias en las características mentales y morales de los individuos de acuerdo con el nivel social, la raza y el sexo, y las atribuye a factores innatos
Siglo XX
La fusión de la psicología con intereses aplicados y la preocupación por incrementar la eficiencia laboral fue el ímpetu para el surgimiento de la psicología industrial. Las demandas sociales de fines del siglo XIX, obligaron a los psicólogos a popularizar su ciencia y demostrar el valor de la psicología para solucionar problemas y ayudar a la sociedad.
TIEMPOS Y MOVIMIENTOS
1908
Herramienta que surge a partir de los inicios del siglo
XX entre la unión de estudios de tiempos realizado por
Frederick Winslow Taylor y el de movimientos por la
pareja de esposos Frank y Lillian Gilbreth con el fin de
medir los movimientos de las personas y tomar los tiempos de realización con el fin de desarrollar formas eficientes de trabajo.
Con una perspectiva estructural, estos 3 autores coinciden en:

Los trabajadores tenían responsabilidades específicas y se daba la división del trabajo equitativamente
Funciones encaminadas a la productividad
Sistemas jerárquicos y organización vertical
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
1941-1945
El ejército se acercó a los psicólogos para elaborar una prueba que pudiera
clasificar a los nuevos reclutas en cinco categorías con base en su capacidad
para aprender los deberes y responsabilidades de un soldado. La prueba
que se elaboró fue la Army General Classification Test (AGCT), un punto de
referencia en la historia de las pruebas de grupo. El cómite también trabajó
en otros proyectos, tales como métodos para seleccionar personas para
entrenamiento de oficiales, pruebas de habilidades para la negociación y
pruebas complementarias de aptitudes
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL 1920-1960
Elton Mayo (1880-1949): Creó la teoría de las relaciones humanas en la industria; estableció grupos de personas para trabajar, mejoras en la productividad teniendo en cuenta la motivación
Abraham Maslow (1943): Propuso la teoría de las motivaciones; esta teoría establece un orden en las necesidades humanas y reconoce que las necesidades son el motor del hombre
En conclusión esta escuela se caracterizaba por:
Importancia a las actitudes y necesidades de los trabajadores
los trabajadores deben sentirse satisfechos cuando toman decisiones
Fomentan la participación individual en la toma de decisiones
CONSOLIDACIÓN DE LA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL 1970
Es percibida como una disciplina que surge de la industria y se expande a otras instituciones hasta consolidarse en 1970 y se desarrolló a partir de las relaciones humanas en las organizaciones. Se interesa mucho más por el bienestar del trabajador que por su eficacia.
Siglo XXI/ Actualidad
PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGÍA ORGANIZACONAL EN EL SIGLO XXI
VISIÓN DEL PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL EN EL SIGLO XXI
Que sea un conocedor de temas relacionados con la administración del talento humano
Dominar las herramientas que sirven de garantía para el cumplimiento de las normas que avalan la calidad de los productos y servicio
Debe tener la habilidad de describir,entender, predecir y modificar la conducta individual y grupal en contextos organizacionales
Debe poseer conocimientos sobre metodologías de investigación cualitativa y cuantitativa de mercados
Manejar programas y tecnologías de vanguardia,que permitan el máximo uso de los computadores
Tener el dominio de mínimo un segundo idioma
La Psicología Organizacional actual estáorientada a propiciar las condiciones que permiten al individuo y a los grupos lograr sinergia, autonomía, autocontrol, creatividad y poder de decisión, en la búsqueda de resultados derivados del esfuerzo individual y colectivo y así, crear el clima propicio para asumir el compromiso de ejecutar un trabajo de calidad, en un contexto de crecimiento y desarrollo personal, que conduzca a una mayor calidad de vida
TEÓRICOS COLOMBIANOS
Maria Constanza Aguilar Bustamante: Investigador Junior (IJ) (con vigencia desde 12 de Abril de 2014 hasta 12 de Abril de 2015). De nacionalidad colombiana, posee títulos como: 1. Especialización Fundación Universitaria Konrad Lorenz Psicología Del Consumidor 2. Perfeccionamiento Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano Diplomado En Liderazgo Organizacional entre otros.
Delio Ignacio Castañeda Zapata: Director de la Maestría en Psicología área organizacional y del trabajo en la, Universidad Católica de Colombia, director del grupo de investigación en psicología organizacional, consultor de varias empresas y organismos internacionales.
Lyria Esperanza Perilla Toro: Psicóloga, Magíster en Administración y estudiante de Doctorado en Psicología. Docente e Investigadora Universitaria en temáticas de psicología organizacional, salud ocupacional y liderazgo directivo. Experiencia en el área de gestión humana por competencias: selección, inducción, capacitación, análisis del desempeño, comunicación, salud ocupacional y desarrollo organizacion.

BIBLIOGRAFÍA

Chiavenato ,I. (2000).Administración de recursos humanos .quinta edición.editorial mc.graw hill S.A.Santafe de Bogota,Colombia.Recuperado :https://ingenieriapetroquimicaunefazulia.files.wordpress.com/2011/04/administracic3b3n-de-recursos-humanos-5-ed-idalberto-chiavenato2.pdf
Cárdenas, F. (2013). El rol del psicólogo organizacional en un mercado globalizado. Tesis de pregrado. Univerisdad ICESI, Colmbia. Recuperado de: http://bibliotecadigital.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/10906/76529/1/rol_psicologo_organizacional.pdf
Castañeda, D., Enciso, E. (2004). Revista Acta Colombiana de psicología, p.p 11, (3-4), 04. Recuperado de: http://portalweb.ucatolica.edu.co/easyWeb2/acta/pdfs/n11/art_1_acta_11.pdf
Enciso, E., Perilla, L. (2004). Visión retrospectiva, actual y prospectiva de la psicología organizacional. Acta colombiana de psicólogos Recuperado de:
Cárdenas, S. (2007). Psicología del trabajo y de las organizaciones: estado del arte, retos y desafíos en América Latina. Universidad de Manizales. Recuperado de: http://www.umanizales.edu.co/publicaciones/campos/sociales/perspectivas_psicologia/html/revistas_contenido/revista10/Psicologiadeltrabajo.pdf
Spector, P. (2002). Psicología industrial y organizacional. México; Manual Moderno.

I

MARIA ANTONIA GUERRERO
ID:297333
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
CORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTO
2016
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL EN COLOMBIA
Uno de los Primeros trabajos que se hacen en Psicología organizacional en Colombia, fue la creación del Laboratorio Psicométrico de Bogotá, que fundo Ernesto Amador Barriga el 22 de marzo de 1950. En él se realizaban evaluaciones y procesos de selección para empresas, que solicitaban el servicio de selección, clasificación y/o evaluación de personal.

En los años 60’s llega a Colombia la OIT, para asesorar al Gobierno en el montaje y estructuración del Servicio Nacional de Aprendizaje –SENA-(1957) y desarrollar la encuesta nacional de ocupaciones e introducir técnicas de análisis ocupacional y orientación profesional;
Las empresas privadas introducen esta metodología para la selección de trabajadores. Se organizan departamentos de selección, capacitación y desarrollo, y luego servicios de relaciones industriales.

En el 68’, Carlos Lleras da gran impulso al desarrollo de las organizaciones con la Reforma Administrativa, se integran regímenes de seguridad social, normas de administración del personal civil vinculado al Estado. Además mediante los Decretos de Ley 1050, 3130, 3135 y el 2400 de 1968 y el 1950 de 1973, se establecen normas prácticas para selección, evaluación del desempeño, promoción, remuneración. Orientación laboral, aplicación de pruebas, programas de capacitación y desarrollo de recursos humanos, motivación de trabajadores vinculados al Estado y se institucionaliza la carrera administrativa. Sin embargo, en el año 82 se suspende esta reforma, durante el gobierno de López Michelsen debido al clientelismo político.



Las principales áreas de trabajo de
la P.O en Colombia fueron

Organización del trabajo
Selección de Personal
Inducción, entrenamiento y desarrollo de personal
Comunicación
Psicología de la negociación y solución de conflictos
Higiene, seguridad y salud ocupacional.
Salarios y políticas de incentivos
Motivación y clima
Psicología del consumidor
Psicología Gestión de RRHH
Exponentes Destacados
de la Psicologia Organizacional:
Dill Scout : Vocación y aprendizaje (1912)
Hugo Münsterberg y Walter: Psicología y eficiencia industrial (1913),

Métodos de selección de personal.
Métodos de incremento de la eficiencia en el trabajo
Técnicas de mercado y publicidad

INICIO DE LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
Siglo IX


WALTER DILL SCOTT












Conferencia psicología de la publicidad.
Logro: aplicabilidad en negocios e industrias
HUGO MÜNSTERBERG











Primeros textos en el campo:
*Vocación y aprendizaje (1912)
*Psicología y eficiencia industrial (1913)
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