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Sistematización de experiencias NAC

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Maria Neta

on 28 February 2014

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Transcript of Sistematización de experiencias NAC

Sistematización de experiencias NAC
¿Por qué sistematizar las experiencias de los NAC?
¿Qué aprendemos a partir de lo vivido?
Las experiencias del NAC, nos dejan aprendizajes y nos ayudan a conocer las necesidades y las potencialidades de cada rincón del país.
Nos motivan a la creatividad y a la apropiación de las herramientas del NAC.
La reflexión con los participantes consolida nuevas propuestas.
¿Para qué vamos a sistematizar?
...Para socializar los aprendizajes y las transformaciones de cada barrio, comunidad y ciudad en cuanto a la alfabetización digital y el derecho al acceso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

... Para conocer acerca de la apropiación de las nuevas TIC y cómo son utilizadas para el abordaje de las necesidades de la comunidad.

... Para compartir las experiencias con el país de Venezuela en la conformación de un libro de experiencias NAC-INFOCENTROS.
¿Cuál es el rol del coordinador y del equipo para el desarrollo de estas tareas?
PROPUESTAS


Las iniciativas que sistematizaremos estarán relacionadas con los siguientes ejes temáticos:

INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA
JUSTICIA, DIVERSIDAD, GÉNERO Y DERECHOS
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y CREATIVIDAD
SOBERANÍA TECNOLÓGICA
DESARROLLO PRODUCTIVO Y TERRITORIAL
SALUD Y MEDIO AMBIENTE
¿Qué sistematizamos?
Realizar la reconstrucción de las experiencias NAC a partir de la Guía de sistematización.
Enmarcar las experiencias en las temáticas propuestas.
Generar espacios de expresión, debate e intercambio de los participantes.
Registrar las miradas, sentires y pensamientos que surgen de los espacios de intercambio.
Utilizar herramientas audiovisuales, fotografiaras, relatos, entrevistas para la reconstrucción e la experiencia.

Guía de sistematización
RECONSTRUCCIÓN DE LAS EXPERIENCIAS MÁS SIGNIFICATIVAS.
CONCLUSIONES
Descripción de lo que hacemos.


Con quién lo hacemos.

Dónde lo hacemos.

Cuándo lo hacemos.

Cómo lo hacemos.

Con qué lo hacemos.
ANÁLISIS
Qué aprendimos




Interrogantes de contexto que son útiles para repensar la práctica:


¿Cómo mejorar nuestra experiencia, a partir de la evaluación de las problemáticas surgidas durante su desarrollo?

¿Cómo trabajar las temáticas en red, de manera federal a partir de las conclusiones surgidas de la sistematización?

¿Cómo comunicar y socializar la sistematización de experiencias para darlas a conocer con sus balances y posibilidades de soluciones alternativas?

Tenemos el deber político y ético de comunicar la historia
que estamos construyendo.
La sistematización tiene que ser una acción constante del NAC para poder compartir las actividades y aprendizajes en todo el país y ser un incentivo para los nuevos NAC que se van sumando a la Comunidad NAC.
50 EXPERIENCIAS INFOCENTRO
Integración regional latinoamericana
50 EXPERIENCIAS NAC
e-book de 100 experiencias para la inclusión social latinoamericana
reconocer los procesos de apropiación del NAC por parte de la comunidad
generar la participación en las propuestas del NAC
crear experiencias desde la propia realidad del territorio, sus necesidades e ideas.
evaluar si la promoción de experiencias generó organización comunitaria.
proponer actividades originales, participativas, inclusivas
incentivar la articulación institucional, el desarrollo de los vínculos, y de la organización socio-comunitaria
Desarrollo metodológico
Tiempo, espacio, relaciones sociales y acciones realizadas. Lo que acontece. Reconstrucción de lo pensado, lo sentido y lo actuado. Priorizar la descripción del proceso, por sobre las necesidades y problemas
Publico objetivo y público participante. Características del grupo. Redes institucionales.
Espacio. Descripción del lugar, el contexto en el cuál se desarrolla la actividad.
Tiempo. Contexto de desarrollo de la experiencia. Motivos de selección de ese tiempo.
Planificación de la actividad. Proceso de convocatoria a la participación.
Materiales de trabajo. Herramientas tecnológicas y digitales.
Qué sentimos cuando lo hacemos

Qué creemos cuando lo hacemos.

Qué pensamos cuando la hacemos.

Porqué lo hacemos

Para qué lo hacemos.
Sentires del equipo del NAC y de los participantes. Testimonios, historias de vida.
Qué motivos hacen llevar adelante las experiencias vividas y a los participantes a participar.
Cuáles son las ideas o ejes temáticos que motorizan las experiencias y qué pensamos mientras participamos
Que objetivos tenemos al iniciar las experiencias
Qué situación/problemática queremos transformar
Qué sabemos ahora que no sabíamos antes. Qué haríamos de forma diferente, qué cambiaríamos. Qué consejos daríamos a comunidades que presenten problemáticas o características similares a las nuestras.
¿Cuáles son las problemáticas concretas de nuestras comunidades? ¿Qué cambios individuales o colectivos podemos resaltar a partir de la vivencia de la experiencia analizada? ¿Cómo imaginamos que será nuestra comunidad en los próximos años? ¿Cuántas personas pudieron alcanzar la alfabetización digital en los NAC? ¿De qué forma concreta se pudo resignificar el uso de las tecnologías y del espacio NAC?
Cuando se alcanza un análisis profundamente federal se pueden obtener conclusiones, resultados e incidencia de las experiencias en un marco mucho más amplio, que refuerza nuestra pertenencia al territorio nacional convirtiendo a los NAC en herramientas fundamentales para grandes transformaciones.
La reflexión sobre la práctica de los NAC permite conocer iniciativas e instrumentos para cambiar la realidad de las localidades y poder mirar aquellas problemáticas locales que aún no fueron abordadas por otros NAC.
Porque queremos compartir los aprendizajes de las experiencias NAC a través del diálogo entre acción y reflexión,
construir una red colectiva que refuerce nuestra identidad,
Porque necesitamos producir nuevos conocimientos que alimenten relaciones distintas en la vida social.
Porque la inclusión social es posible si reflexionamos, valoramos y aprendemos colectivamente.
El desafío de
sistematizar
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