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FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO

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by

marcia magaño

on 2 July 2015

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Transcript of FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO

DIFERENCIA E APRENDIZAJE DE RECEPCION Y DESCUBRIMIENTO
APRENDIZAJE
POR
DESCUBRIMIENTO
Debe ser re-construido por el alumno antes de ser aprendido e incorporado significativamente a su estructura cognitiva.
Reordene la información, la integre en la estructura cognitiva y reorganice o transforme la combinación integrada de manera que se produzca el aprendizaje deseado.
APRENDIZAJE
POR
RECEPCION
INTEGRACION: Los estudiantes condensan en un todo lo aprendido sobre el tema y la red de relaciones que están terminando de formar. Integran los nuevos conocimientos, métodos de trabajo y formas de razonamiento con los que tenían anteriormente
FASES DE APRENDIZAJE
FASE 1 (informacion)
FASE 2 (orientacion dirijida)
FASE 3 (explicitacion)
FASE 4 (orientacion libre)
FASE 5 (integracion)
FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO
El contenido o motivo de aprendizaje se presenta al alumno en su forma final y sólo se le pide que internalice el material.
Es fenomenológicamente más sencillo que el aprendizaje por descubrimiento, surge paradójicamente ya muy avanzado el desarrollo y especialmente en sus formas verbales más puras logradas
FASE 1
INFORMACION: El estudiante aprende a reconocer el campo en el que va a trabajar (los tipos de problemas que va a resolver o estudiar, los procedimientos y materiales que utilizara.
ORIENTACION DIRIGIDA : El alumno sabe pues sus investigaciones sobre el material son guiadas mediantectividades (diseñadas por el profesor o planteadas por los estudiantes)
FASE 2
FASE 3
FASE 4
EXPLICITACION: Los estidantes aprender a expresarse sobre estas estructuras en el transcurso de discusiones con el fin de que afiancien las propiedades y relaciones descubiertas y consoliden el vocabulario.
ORIENTACION LIBRE: El profesor debe proponer a sus estudiantes actividades que sean "situaciones abiertas" que preferiblemente puedan desarrollarse de diversas formas o que acepten diferentes soluciones
FASE 5
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