Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

CÁTEDRA DE LA PAZ

No description
by

Gloria Montoya

on 2 February 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of CÁTEDRA DE LA PAZ

Requisitos:
- Esfuerzo comunitario por lograr el bien común

- Aporte de cada uno para:

* Reconocer la dignidad de los demás
* Respetar la diferencia y al diferente
* Promover y proteger los derechos de los demás
¿Qué afecta la convivencia?
* Delincuencia
* Violencia
* Urbanización acelerada y desordenada
* Desplazamiento forzado
* Corrupción
* Narcotráfico
Valores y Normas
- Diálogo: comunicación permanente
- Libertad: elegir sin perjudicar al otro
- Igualdad: mismas oportunidades
- Solidaridad: compartir con el otro
- Tolerancia: aceptar la diferencia y el diferente
- Cooperación: realizar juntos acciones en aras del bien común
- Amabilidad: disposición para ver, escuchar y atender al otro
Presencia de la Convivencia en la Constitución Nacional
-
Artículo 2:
promover la prosperidad general, efectividad de los principios, derechos y deberes, asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo.

-
Artículo 13:
Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, sin ninguna discriminación

-
Artículo 16:
Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico
Ley No 1732 del 1 de septiembre de 2014
Establece la Cátedra de la Paz en todas las Instituciones Educativas del país para garantizar la creación y el fortalecimiento de una Cultura de Paz en Colombia.

la Cátedra de Paz, “consiste en un conjunto de valores, actitudes y conductas que plasman y suscitan interacciones e intercambios sociales basados en principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia y solidaridad, que rechazan la violencia, y en procurar prevenir los conflictos atacando las causas y solucionando los problemas con el diálogo y la negociación que asegura a todos el total ejercicio de sus derechos”.
Contextualización
Convivencia

"Vivir junto con" otras personas.
Es el modo de vida de los grupos en donde reina la armonía, la paz y la justicia, ayudando a cada uno a realizarse como persona, por lo tanto, cada uno debe saber cómo ayudar a construirla
Obstáculos:
- El Egocentrismo: "yo"

- La Alienación: mantener prejuicio hacía alguien

- Los Conflictos: aparecen ante la divergencia de opinión
El Conflicto
Situación propia del ser humano, se presenta cuando dos o más personas o grupos de personas no están de acuerdo en algo porque tienen interese diferentes o porque tienen intereses opuestos.
Nuevas Visiones sobre El Conflicto
- Oportunidad para crecer aprendiendo del otro

- No estar de acuerdo no significa, estar en contra

-Ocasión para expresar mi punto de vista, así el otro no la comparta
Ventajas del Conflicto
* Descubrir que afecta la convivencia
* Motiva la creatividad para resolverlo
* Ayuda a conocer al otro y a sí mismo
* Fomenta el compromiso con la solución y la integración
Etapas del conflicto
En la Constitución Nacional, el Conflicto
Se presenta por violación a la norma:

- Articulo 25:
Toda persona tiene derecho a un trabajo en condiciones dignas y justas

- Artículo 43:
La mujer y el hombre tienen iguales derechos y oportunidades. El Estado apoyará de manera especial a la mujer cabeza de familia

- Artículo 44:
Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión.
Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos
Cátedra de la Paz
Objetivo:
Crear y consolidar un espacio para el aprendizaje, la reflexión y el diálogo sobre ello, para contribuir al bienestar general y mejoramiento de vida de la población enmarcado en el respeto.

Será obligatoria correspondiendo a los artículos de la Constitución Nacional 22 y 41, referidos a: la paz como un derecho y un deber; obligación de la instrucción cívica en valores y principios de participación ciudadana
.

El desarrollo, se ceñirá a un pensum académico flexible y adaptado a las circunstancias académicas. de manera que el tiempo, el modo y el lugar, sean pertinentes.

La estructura y funcionamiento serán determinados por un reglamento a expedir seis (6) meses después de su promulgación, a través del Ministerio de Educación que proporcionará criterios y orientaciones requeridas para cumplir a cabalidad con los dispuesto en la presente ley.
Tal sería la importancia del proyecto sobre la fundamental iniciativa del dirigente Ariel Armel Arenas, líder en la defensa de los consumidores colombianos desde hace medio siglo, y Director de la Cátedra de la paz, que logró un verdadero milagro legislativo, pues esta fue aprobada unánimemente por el legislativo en el increíble tiempo récord de dos meses y medio.
La cátedra para la paz es una iniciativa que busca que en la educación básica media y en la superior los niños, niñas y jóvenes tengan la oportunidad de formarse en materia de derechos humanos y resolución de conflictos, esto en el marco del proceso de paz que se lleva a cabo en La Habana, Cuba.
Al radicarlo, el máximo defensor de los casi 50 millones de colombianos consumidores, dijo: “La Cátedra busca rescatar la enseñanza y defensa de los valores y poner en sintonía con la paz a los centros educativos, que agrupan y representan a la juventud colombiana”. Y anotó:”Los consultorios jurídicos de las universidades jugarán un papel protagónico en este proceso, pues serán los monitores para que la Cátedra llegue a todos los rincones del país y logre cumplir su objetivo primordial, que es crear desde la educación, el hábito de vivir en paz”.
Colombia necesita esa Cátedra de la paz que expresa valores y principios fundamentales para convivir en una real y sincera cultura de paz, duradera y estable;Y esa iniciativa de Ariel Armel es hoy muy oportuna y positiva, porque se da en un momento vital de la historia del país, y porque llena un vacío educativo, el de promover e inculcar las fortalezas y valores propios de la democracia, y con ello, el más importante de todos: la paz.
La paz y la no violencia en la Constitución Nacional
* Articulo 22:
establece la paz como un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento para todos los colombianos.

* Artículo 95:
consagra el deber de “participar en la vida política, cívica y comunitaria y propender al logro y mantenimiento de la paz”.

* Artículo 20:
Se garantiza a toda persona la libertad de expresar y difundir su pensamiento y opiniones, la de informar y recibir información veraz e imparcial, y la de fundar medios masivos de comunicación.

* Artículo 37:
Toda parte del pueblo puede reunirse y manifestarse pública y pacíficamente
CÁTEDRA DE LA PAZ
Gloria Lucía Montoya P.
Paula Andrea Soto L.
Políticas y Legislación Educativa
2015

Diferentes puntos de vista sobre el conflicto:
- Negativo: algo anda mal, por tanto, debe evitarse
- Conformista: se acepta y en lo posible se minimizan sus efectos porque no puede evitarse
- Positivo: el conflicto como una fuerza positiva para superar las situaciones de apatía y estancamiento
Desventajas del Conflicto
* Se vuelve intenso, por lo tanto, inmanejable e inapropiado
* Afecta la autoestima y la motivación
* Perjudica el trabajo en equipo por la desconfianza
1. Nacimiento: por fallas en la comunicación; por abuso de poder

2. Percepción: toma de conciencia sin personalizar o involucrar sentimientos

3. Intenciones: cómo se percibe y cómo se siente

4. Conducta: hacer sentir la opinión por medio de actos, declaraciones o reacciones frente a ello

5. Resultados: consecuencias positivas y/o negativas producto de acciones-reacciones de las partes involucradas
GRACIAS Y FELIZ DÍA
Bibliografía
*
Ortiz Jiménez, José G., Galindo Neira, Luís E., Rodríguez B., Lizeth. (2005).
Cátedra Ciudadana I, convivencia y paz.
Bogotá: Editorial Santillana

* Cortés Salcedo, Ruth A., Ortiz Jiménez, José G. (2005). Cátedra Ciudadana IV Convivencia y Paz.
Bogotá: Editorial Santillana

*
Constitución Política de Colombia.
(2010). (versión electrónica)
Recuperado de:
http://www.ramajudicial.gov.co/documents/10228/1547471/CONSTITUCION-Interiores.pdf/8b580886-d987-4668-a7a8-53f026f0f3a2
Full transcript