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Untitled Prezi

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by

Mayreth Cruz Ramírez

on 28 November 2014

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Transcript of Untitled Prezi

GRACIAS
Planteamiento del problema
Marco metodológico
Marco teórico
Justificación
Pregunta problema
Objetivo general
Fundación sin ánimo de lucro creada en el año de 1.999
Contexto
educativo

¿Por medio de qué estrategia pedagógica se favorece el desarrollo de la inteligencia emocional como parte de uno de los sistemas esenciales para la constitución de sujeto de los niños, niñas y jóvenes sordos del hogar sustituto, Fundación Hellen Keller?
Generar una estrategia pedagógica que favorezca el desarrollo de la inteligencia emocional como parte de uno de los sistemas esenciales para la constitución de sujeto de los niños, niñas y jóvenes sordos del hogar sustituto, Fundación Hellen Keller
Hellen Keller es una fundación sin animo de lucro que cumple la función de hogar sustituto para niños, niñas y jóvenes sordos
Inicialmente, la Fundación Hellen Keller se ubica en la localidad Rafael Uribe Uribe
Objetivos específicos
Identificar los factores que influyen en el desarrollo intrapersonal e interpersonal del sujeto sordo.
Fomentar el autoconocimiento, la autovaloración y la autoadministración de los niños, niñas y jóvenes de la Fundación.
Promover el conocimiento, la valoración y la interacción de los niños, niñas y jóvenes de la Fundación, como base fundamental para la constitución de sujeto.
La Fundación cuenta con una población de dieciocho niños, niñas y jóvenes en promedio, de diecisiete años de edad
Lugar de pertenencia de los niños, niñas y jóvenes de la Fundación
El triángulo humano
El hexágono pedagógico
Concepción de sujeto
Universidad Pedagógica Nacional
Estrategia pedagógica para el desarrollo de la inteligencia emocional en sujetos sordos pertenecientes a un hogar sustituto
Facultad de Educación
Departamento de Psicopedagógia
Lic. en Educación con énfasis en Educación Especial
Autores
Ana Julieth Angulo Moreno
Laura Catalina Cita Benitez
Mayreth Cruz Ramírez
Jenyffer Gómez Borja
Gustavo Adolfo Gutierrez Ospina
Laura Victoria Martínez Otavo
Linda Esperanza Martínez Patiño
Diana Katerine Rubio Melo
Erika Tatiana Salamanca Flórez
Asesora
Ines Mary Rojas Mateus
En agosto del año 2014, cambia de domicilio, ubicándose en la localidad Antonio Nariño

Aproximadamente el 61% de los niños, niñas y jóvenes, se encuentra bajo protección del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Motivo de ingreso a la Fundación
Sujeto sordo
Inteligencia emocional
Capacidad del ser humano para comprehender-se y comprehender al otro.
Se acoge la perspectiva sociolingüística, dentro de la cual se reconoce la pertenencia a una comunidad lingüística, cultural e identitaria propia.
Inteligencia emocional: constituyendo sujetos a partir de sus afectos
Antecedentes
Objetivo general
Potenciar el desarrollo la inteligencia emocional de los niños, niñas y jóvenes sordos de la Fundación Hellen Keller, por medio de estrategias que contribuyan a una construcción individual y grupal en torno a la inteligencia interpersonal e intrapersonal.
Objetivos específicos
Promover en los estudiantes el reconocimiento y valoración de las implicaciones de la inteligencia emocional para su vida cotidiana.
Fortalecer, mediante la estrategia pedagógica, el aprehendizaje de los estudiantes frente a la inteligencia emocional y sus componentes.
Propiciar ambientes para la expresión de los conocimientos adquiridos por los estudiantes, de manera gráfica, artística y corporal.
Evaluación del proceso
Propuesta
Marco pedagógico
Análisis de resultados
Conclusiones
Recomendaciones
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