Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

PAGBASA

No description
by

Renz Espino

on 17 September 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of PAGBASA

Leksyon 3.3 PAGBASA Kahalagahan ng PAGBASA Ano nga ba ang PAGBASA? Ito ang pagkilala at pagkuha ng mga ideya at kaisipan sa mga sagisag na nakalimbag upang mabigkas ng pasalita Ang pagbasa ay isang gawain kung saan binibigyang kahulugan ng isang indibidwal ang mga simbolong nakalimbag Nade-develop nito ang kakanyahan sa pagtugon Napauunlad ang husay ng indibidwal sa pag-unawa Nasasanay ang isang tagabasang mapaghusay at mapabilis ang kakanyahan Nakatutulong sa pagpapaunlad ng karunungan at talasalitaan, Nahahasa ang gawain sa pagmememorya Uri ng PAGBASA BATAY SA PAMAMARAAN 1.TAHIMIK NA PAGBASA (SILENT READING) - mataas na antas ng pagbasa dahil mata lamang ang ginagamit
- walang puwang ang paggamit ng bibig kaya walang tunog ng salita ang nalilikha ng bumbasa
- kapaligiran, posisyon sa pagbasa, kahandaan ng bumabasa at ang kakanyahan sa pag-unawa 2.PASALITANG PAGBASA ( ORAL READING ) - kasangkot ang mga bahagi ng katawan: mata, isip, at bibig
- madalas gamiting pamamaraan ng mga batang nagsisimula pa lamang magbasa
- tindig, lakas ng tinig, wastong pagbigkas ng salita, kontak sa mga nakikinig, tamang pagkakahawak sa aklat BATAY SA LAYUNIN 1.MASAKLAW - kinikilala ang mga tauhan at pangyayaring nakapaloob sa isang akda
- naitakda na ang ganitong pagbasa at madalas ginagawa sa labas ng silid aralan 2.MASUSI - may pag-iingat at malalimang pagsusuri sa isang akda
- nais mabatid ang kontent at kabuuan ng akda BATAY SA DIMENSYON 3.MALIKHAIN - kinakasangkutan ng pagbuo o kaya ay paglikha ng naiibang solusyon sa mga nakalahad na suliranin o katanungan ng akda 1.MAPANURI - binibigyang halaga nito ang hatiyakan, pagkamakatotohanan at kaangkupan ng teksto
- sinusuri ang pamamaraan ng pagkakasulat, ang pag-unlad ng mga pangyayari, at ang pangkahalatang kaisipang nakapaloob sa akda 2.KRITIKAL NA SUMUSURI SA IDEYA AT PARAAN NG PAGKAKABUO - nakatuon sa sikwens o paghahanay ng mga pangyayari at ang ugnayan ng bawat isa
- binibigyang pagpapahalaga ang mga pangunahing kaisipan at mga kaugnay na kaalaman PARAAN NG PAGBASA 1.ISKIMING - MABILIS na pagkilos ng mata sa loob ng itinatayang panahon na 10 hanggang 15 minuto.
- PAHAPYAW na di naraanan ng paningin ang pamagat, panimula, nilalaman, mga paksa ng tsapter, mga larawan, kapsyon at iba pang dayagram.
- Ginagamit ito kung:
1.nais makita ng nagbabasa o agad na mahanap ang mga kaugnay na materyal ng isang paksa at 2.ISKANING - masinsinang pagkilala sa isang teksto o aklat
- mahalagang taglayin ang mga kasanayan sa:
madaliang pagsasarbey upang mabatid ang estilo ng awtor sa pagsulat,

pagbasa at muling pagbasa upang makilala ang mga pangungusap na naglalahad ng pangkalahatang ideya at pangsuportang detalye, at

pagkilala sa mga ugnayang namamagitan sa mga pahayag ng teksto. • SM3B 1.SARBEY --- nagbabalik-gunita ang nagbabasa ng mga kaisipang nauugnay sa paksa; binabatid ang mensahe ng may-akda at kinikilala ang pansariling layunin sa pagbabasa

2.MAGTATANONG --- “Sino, Saan, Ano, Kailan, Paano, at Bakit” ng akda

3.UNANG PAGBASA --- pagbasa ng buong teksto; may angkop na paraan ng pagbasa; maari nang mabigyang linaw ang mga haka ukol sa akda

4.BALIK BASA ---muling pagbasa upang mabigyang kalinawan ang antas ng komprehensyong natamo sa unang pagbasa; nakakatulong sa pag-eensayo ng memorya ng bumabasa

5.BUOD --- ilalapat ang paraan ng pagsasaayos ng mga tugon sa naihaing tanong MGA TEORYA SA PAGBASA
1. TEORYANG BOTTOM UP --- Pananaw na nabuo dahil sa teoryang behaviorist ng pilosopiya
2. TEORYANG TOP DOWN --- Nakasanlig sa paniniwalang JOLISTIC ng mga sikolohiyang Gestalt

3. TEORYANG INTERAKTIBO --- Ang pagbasa ay mayroong dalawang direksyon o BI-DIRECTIONAL
4. TEORYANG ISKEMA --- Batayan nito ang pagkakaroon ng dating kaalaman ng mambabasa ukol sa kahulugan MGA KAISIPANG MAHALAGA SA PAGBASA PAKSA
- SAAN at KANINO
- Ang ilang teknik upang madaling matukoy ang paksa:
I. Pagkilala sa pamagat
II. Pagtukoy sa mga pahayag, parirala o salitang nakalimbag na bold o italiko
III. Pagpansin sa mga salitang inuulit-ulit
IV. Paggamit ng panghalip sa mga sumusunod na pahayag ng unang pangungusap upang katawanin ang kaisipang tinutukoy nito
V. Ang pangkaraniwang salitang laman ng bawat talata ng akda PANGUNAHING KAISIPAN ( Main Idea )
- Nagpapalawak sa paksang tinatalakay
- Ginagamit ng awtor upang higit na maipaunawa ang paksa

MGA PANGTULONG NA KAISIPAN
- Mahalaga ang suportang detalye dahil:
I. Nakatutulong ito sa lubusang pagkaunawa ng pangunahing kaisipan,
II. Nagsisilbing susi upang matandaan ang mahalgang kaisipan sa isang talata,
III. Gabay ito sa pag-unawa ng buong teksto, at
IV. Sinasagot nito ang karamihan sa pinakamahalagang impormasyong susubok sa pagkaunawa TONO AT HIMIG
- Tinutukoy ng tono ang damdamin ng may-akda sa paksang tinatalakay. Mahalaga ito upang mabuting maitugma ng manunulat ang angkop na hulwaran sa pagbuo ng teksto.
- Ang himig ang kunikilala sa namamayaning damdamin sa mambabasa habang isinasagawa ang pagbabasa.
Full transcript