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나의 교육 철학

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by

누리 하

on 13 December 2013

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Transcript of 나의 교육 철학

나의 교육 철학
내가 생각하는 교육이란?

자연주의 교육
교육이란?
아동을 일방적으로 '교수'하는 것이 아니라 본성에 따라 아동을 '안내'하는 것
성장
자발성 경향성의 발현을 돕는다
자연스러운 활동인 놀이가 최선의 교육방법이다.
충분한 자율감을 경험하며 스스로 성장할 수 있도록 한다
생태 유아교육
생태 유아교육은 자연의 본성을 지닌 아이들을 자연의 순리대로 스스로 잘 자라도록 돌보고 기르는 일을 하는 것이다
생태 유아교육의 이념
생명 중심 유아교육
공동체 중심 유아교육
몸, 마음, 영혼의 유아교육
생태 유아교육의 방향
자연을 되찾아주는 유아교육
놀이를 되찾아주는 유아교육
아이다움을 되찾아주는 유아교육
생태교육과정의 의미
생명가치를 지향
자연의 시간과 흐름에 따르는 기다림과 느림
현재의 아이들의 행복한 삶을 지향
시간, 공간, 사람, 자연 등의 조화와 통합을 지향
사람, 사회 및 자연의 모든 것들과 만남과 관계를 중요시하는 관계 지향
생태 유아교육과정의 교육내용
생태유아교육과정의 교육내용은 생태유아교육과정을 통해 신명나는 어린이로 키우고 신명나는 세상을 만드는 데 도움이 되는 것이어야 한다. 교육내용에는 삶교육, 땀교육, 관계교육, 감각교육, 앎교육, 감성교육, 영성교육 등이 포함되어야 한다.
내가 생각하기에 좋지 않은 교육
주입식 인위적인 교육은 아동의 자발성을 일깨워주지 못하므로 올바른 교육이 아니라고 생각한다.
독일의 숲 유치원
생태 유아교육 프로그램의 운영
사람과 자연이 하나 되는 프로그램 운영
사람과 사람이 함께 어울리는 프로그램 운영
아이들이 행복해하는 프로그램을 운영
사람과 자연이 하나 되는 프로그램 운영
다양한 자연물과 전통가구 물건을 만지면서 자연스럽게 성장
물, 흙, 모래를 만지고 텃밭을 가꾸며 사람과 자연의 관계에 대해 생각할 수 있도록 한다.
사람과 사람이 함께 어울리는 프로그램 운영
연령 혼합을 통해 나이 어린 유아는 나이 든 유아로부터 배우고, 나이든 유아는 나이 어린 유아를 도와주면서 자연스러운 배움을 얻을 수 있다.
연령 혼합 형태의 집단 편성은 가족 같은 분위기를 준다.
아이들이 행복해하는 프로그램을 운영
아이들의 생활리듬에 맞춘 일과운영을 한다.
인위적인 대집단보다 아이들이 만든 집단과 소집단을 이용하여 모임을 한다.
교사의 자질
아이들의 삶의 통로가 되어 주는 '삶의 동반자'가 되어야 한다.
생명의 결대로 키워야 한다.
조화로운 관계를 중요시 하며 아이가 많은 경험을 할 수 있도록 도와야 한다.
세상을 바르게 보는 인격체이어야 한다.
내가 꿈꾸는 교실
기존의 인위적인 학습의 틀을 벗어나 모든 자연물에서 혹은 놀이를 통해서 자연스럽게 학습하는 교실
숲 유치원을 모티브로 하여 아이가 스스로 전인적으로 성장할 수 있도록 하는 교실
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