Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Jornada Cultural

No description
by

Cristina Sarrió Arnau

on 6 March 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Jornada Cultural

La "e" d'EMPATIA.
Amb les TICS


Os invitamos a ser PARTICIPANTES ACTIVOS
Organicemos una jornada cultural
creativa, sensible e interesante
Experimentemos juntos la UTILIDAD de aquello que hacemos con entusiasmo.
a-e-i-u
connectem més i millor
amb l'alumnat.
“Les persones (i per tant els teus alumnes) seran més creatius quan el que els motiva és l'
interés
,
la
satisfacció
i el
repte
del treball en sí mateix i no les pressions externes.” Teresa Amabile, “How to kill Creativity”, Harvard Business Review, Septiembre 1998
o
Motivadora,
interesante

Que favoreciera vuestras competencias:
Que os enseñara a aprender por vosotros mismos.
tutorització cooperativa

cooperar
Potenciar vuestra autonomía e iniciativa personal.
Que os ayudara a conocer vuestro mundo físico y a interactuar con él.
Compartir recursos
Asumir responsabilidades organizativas
Que desarrollara vuestro gusto artístico
que nos permitiera crear historias conjuntas
Qué os parecería una actividad...?
Pensemos un lema
Tengamos siempre presente el concepto de
EDUCACIÓN
Pretendemos contribuir un poco más a que os conozcáis, que conozcáis vuestras capacidades y posibilidades para encontrar, más adelante, un trabajo que responda a vuestras competencias, que dé
sentido a vuestras vidas
y que os haga
felices
.
"l'educació vol dir atendre les necessitats reals de les persones que tens al teu davant i, per tant, quan convé, has de saber trencar esquemes i anar molt més enllà de la lletra descarnada de les lleis i els decrets."
Jaume Cela
Motivació
Joan Vaello
incorporar els INTERESSOS de l'alumnat al procés docent

com a ELEMENTS MOTIVADORS
i també com a ELEMENTS METODOLÒGICS
Hem de buscar, SEMPRE QUE PUGUEM, recursos educatius i didàctics que
a) capten l'
atenció
de l'alumnat
b) generen
empatia
i connecten amb la seua afectivitat
c) estiguen inserits en els seus
interessos
d) siguen
útils
per a les seues necessitats

Lo pasaremos bien
nos relacionaremos en otro ámbito
Sentiremos que
hemos progresado
Howard Gardner. Intel·ligències múltiples


freqüència d'exposició


la llengua està formada per CONSTRUCCIONS


adquirir la llengua i millorar-la serà qüestió d'adquirir i millorar les construccions que la formen


Recency


Aproximacions de l'adquisició lingüística:

a) focalitzant en el
SIGNIFICAT

b) focalitzant en la
FORMA


PRODUCCIÓ-COOPERACIÓ

creació d'històries cooperatives


PRODUCCIÓ-COOPERACIÓ

grups de discussió


TUTORITZACIÓ

resoldre dubtes generals


TUTORITZACIÓ

tutorització
cooperativa
d'aspectes acadèmics


TUTORITZACIÓ

comunicació amb el professor


TUTORITZACIÓ

comunicació entre l'alumnat


TUTORITZACIÓ

informació extraacadèmica

AVALUACIÓ

Identificació directa de l'autor/a de les intervencions
TUTORITZACIÓ

enquestes i sondejos entre l'alumnat
RECURSOS

activitats comunes entre grups diversos o centres diversos
TUTORITZACIÓ

informació sobre l'assignatura, pràctiques per a lliurar, dates...
AVALUACIÓ

avaluació cooperativa
PRODUCCIÓ

reflexions, comentaris i impressions després d'una classe


RECURSOS

compartir recursos escrits o audiovisuals
PRODUCCIÓ

comentar, criticar, avaluar recursos escrits divulgats


RECERCA

suggerir recursos, penjar notícies, enllaços... (per part de l'alumnat)


COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA

fer conscient l'alumnat de les construccions que utilitza, que no utilitza o que utilitza malament

COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA

exposar a l'alumnat a construccions de manera implícita, controlant-ne la freqüència


COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA

en els debats, induir l'alumnat a fer servir construccions "recents"

COOPERACIÓ

activitats de participació dels pares, autoritats en la matèria, etc.
COOPERACIÓ

resolució de problemes en temps real sense presencialitat
PRODUCCIÓ

comentar, criticar, avaluar textos audiovisuals


ORGANITZACIÓ DOCENT
TASQUES
AVALUACIÓ

divulgació de treballs de l'alumnat per a l'avaluació cooperativa
Tasca fonamental que permet
treballar Facebook:


ESCRIURE
Facebook reformula la tasca


Diseñemos una imagen
Manifestemos inquietudes
Organicémonos
Recojamos propuestas
http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/search?q=jesuitas
Buscamos vuestro COMPROMISO
Full transcript