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REFORMA INTEGRAL DE CENTROS ESCOLARES 4a PARTE

PROFESIONALIZACIÓN DE FIGURAS DIRECTIVAS CON ENFOQUES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS (Directores Generales, Subdirectores Administrativos, Subdirectores Académicos, Subdirectores Prefectos, Directores de Escuelas)
by

Jahaciel Morales Lorenzana

on 16 June 2015

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Transcript of REFORMA INTEGRAL DE CENTROS ESCOLARES 4a PARTE

CORRELACIÓN DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS PARA CENTROS ESCOLARES
PROFESIONALIZACIÓN CON UN ENFOQUE DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS
1.- ORGANIZA SU FORMACIÓN CONTÍNUA A LO LARGO DE SU TRAYECTORIA PROFESIONAL E IMPULSA LA DEL PERSONAL A SU CARGO.
6 COMPETENCIAS
2.- DISEÑA, COORDINA Y EVALÚA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DEL CENTRO ESCOLAR
EL MARCO DE LA RIEB Y LA RIEMS
3.- APOYA A LOS DIRECTIVOS EN LA PLANEACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
4.- PROPICIA UN AMBIENTE ESCOLAR CONDUCENTE AL APRENDIZAJE Y AL DESARROLLO SANO E INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES.
5.- EJERCE EL LIDERAZGO DEL PLANTEL MEDIANTE LA ADMINISTRACIÓN CREATIVA Y EFICIENTE DE LOS RECURSOS.
6.- ESTABLECE VÍNCULOS ENTRE EL CENTRO ESCOLAR Y SU ENTORNO.
ATRIBUTOS
CONTENIDOS POR
FIGURA DIRECTIVA
APOYOS
DIRECTOR
GENERAL
SUBDIRECTOR
ADMINISTRATIVO
SUBDIRECTOR
ACADÉMICO
SUBDIRECTOR
PREFECTO
DIRECTOR
DE ESCUELA
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