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BCC PREZI 1

Prezi über das aktive Plenum in Schule und Hochschule, über die Neuronenmetapher und LdL
by

Hisham Awad

on 15 April 2010

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Transcript of BCC PREZI 1

Aktives Plenum Formen des aktiven Plenums Kollaboratives Problemlösen
Pro & Contra
Proof Show Rolle des Dozenten beobachten
ggf. einschreiten
für Atmosphäre sorgen
methodische Hinweise
"Regisseur"
"Bandleader-Metapher" (http://tinyurl.com/yzuwsml) Vernetztes Lernen Vernetzung...
mit Projektpartnern
mit Denkpartnern
interdisziplinär
generationen- übergreifend
lebenslang
interkulturell
global
öffentlich
"Philosophie"
Konnektivismus (Siemens)
verteilte Kognition (Salomon)
situiertes Lernen
prozessorientiertes Lernen
projektorientiertes Lernen
„Klasse als Gehirn“ (Martin)
Neuronenmetapher (Martin) Konsequenzen für Unterricht:
Projektorientierung
radikale Öffnung von Unterricht
Rolle der Lehrperson
Contra
"abgehängt werden"
Illusion des Verstehens
Angst Fragen zu stellen
keine Individualisierung
verschenkte Ressourcen
eigenes Erarbeiten kommt zu kurz

Vorlesungen Ich möchte mich mit euch vernetzen!
spannagel@ph-heidelberg.de
Twitter: @cspannagel
Skype: chrisp1976
Facebook, ICQ, XING, ...
Einstieg? Informations-Input? Skript lesen
kurze Input-Phasen "Neuronenvorlesung" Blogbeiträge zum Thema: http://tinyurl.com/ye4z7hq Twitter! BBC Brand + Website + Talent = Branded Career Channel About Bayt.com BCC FEATURES Our Clients our Proposal
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