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Le connectivisme

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Lyne Bellefleur

on 8 April 2013

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Transcript of Le connectivisme

Le connectivisme par Lyne Bellefleur Introduction Le connectivisme: Liens avec les autres théories Nouvelle théorie de l'apprentissage Applications à l'école Ses créateurs Tiré de: http://fr.wikiversity.org/wiki/Connectivisme_(th%C3%A9orie_de_l'apprentissage) Comparaison entre le connectivisme et les autres théories de l'apprentissage Le connectivisme... «combine les éléments pertinents de nombreuses théories d'apprentissage, des réseaux sociaux et des technologies afin de créer une théorie solide pour l'apprentissage à l'ère numérique». Donald G. Perrin
http://www.scoop.it/t/e-andragogie/p/2022568256/le-connectivisme-l-intelligence-et-la-conscience-globale-et-singuliere Ses principes Liens avec
les autres théories de l'apprentissage «... je crois utile de souligner que les modèles ne sont pas en opposition, mais qu'ils se complètent». François Guité (2007): http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/ Béhaviorisme Cognitivisme Constructivisme Humanisme Connectivisme 1. Apprentissage et connaissance émergent dans la diversité des sources.
2. Apprendre est un processus qui peut passer par l'interconnexion de noeuds spécialisés ou de sources d'information.
3. Les apprentissages peuvent survenir à l'aide de dispositifs externes aux êtres humains.
4. La capacité d'apprendre à apprendre est plus sophistiquée que ce que l'on sait du domaine, actuellement. Ses principes (suite) 5. Encourager et maintenir des connexions est nécessaire pour faciliter l'apprentissage en continu.
6. L'habileté à repérer des connexions entre des champs, des sujets, des idées et des concepts est une compétence de base.
7. La valeur (précise, en terme de connaissance mise à jour) est l'intention de toutes les activités d'apprentissage connectivisme.
8. La prise de décision est en soi un processus d'apprentissage. Sélectionner l'information qui s'offre, c'est interpréter à travers la lentille d'une réalité en constante transformation. Bien qu'il y ait une vérité à un moment donné, cette même «vérité» peut s'avérer fausse le lendemain en raison de modifications dans les informations ambiantes qui influencent les décisions. Siemens (2005), traduit par Mario Asselin (2010): http://blogue.marioasselin.com/2010/02/le_connectivism_et_les_connaissances_distribuees/ The Future of Learning, Networked Society, Ericsson Partage de Sébastien Stasse, directeur de l’école Alex Manoogian, une école communautaire arménienne de la région de Montréal. Exemple d'application à l'école: Autre exemple d'application à l'école: Twitter en salle de classe Quelques méthodes pour développer des approches connectivistes: Créer un blog pour la classe Créer un wiki pour la classe Lien pour apprendre à créer un wiki pour votre classe:
http://fr.slideshare.net/jocelyneb Utiliser les systèmes ouverts de ressources éducatives (jeux, vidéos, podcasts, interviews, etc.) Enrichir le cours avec l'écoute directe de conférences, d'experts externes, de podcasts, etc. Fournir des ressources pour nourrir les élèves après le cours (forums, blogs, réseaux, etc.) http://www.apprendre2point0.org/groups/publication/forum/topic/le-connectivisme-en-pratique-dans-une-classe-grace-au-web-20/ Ses créateurs «George Siemens, le père du connectivisme» François Guité, 2007
http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/ «Stephen Downes, spécialiste canadien de l'apprentissage en ligne» http://www.pro.rcip-chin.gc.ca/carrefour-du-savoir-knowledge-exchange/entrevues-stephen-downes-interviews-stephen-downes-fra.jsp http://4cristol.over-blog.com/article-apprendre-a-apprendre-au-xxieme-siecle-114519428.html http://zecool.com/2012/12/03/apprendre-et-enseigner-dans-un-monde-hyperconnecte/ développées à une période où l'apprentissage n'était pas encore touché par la technologie
centrées sur comment l'individu apprend Théories de l'apprentissage Les autres théories... Les autres théories... Le connectivisme... Différentes
perspectives basées sur le principe que l'apprentissage est une activité interne (incluant le socio-constructivisme où le transfert se fait à travers la socialisation) tient compte de l'apport de la technologie dans l'apprentissage
reconnaît qu'apprendre n'est plus une activité interne et individuelle Ses principes George Siemens Tiré de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:George_Siemens_at_UNESCO_Conference_2009.jpg «Siemens lui-même ne cache pas qu'il est toujours en quête de la certitude de sa théorie. Le plus important, à ses yeux, est de comprendre le rapport des nouvelles technologies au savoir.» François Guité
http://www.francoisguite.com/2007/02/conference-connectivisme-george-siemens/ Lien à consulter pour comprendre
les idées uniques de la théorie du connectivisme selon Siemens:
http://www.connectivism.ca/?p=116 Lien où il explique l'origine et les fondements de sa théorie du connectivisme:
http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm Stephen Downes Tiré de:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stephen_Downes_2009.jpg Lien à consulter pour découvrir ce qu'est le connectivisme selon Downes:
http://halfanhour.blogspot.ca/2007/02/what-connectivism-is.html Lien pour consulter un vidéo de Stephen Downes qui explique sa vision du connectivisme:
http://www.ustream.tv/recorded/688902 «Downes a beaucoup écrit sur le connectivisme, une théorie qu'il résume comme «la théorie que l'apprentissage consiste à faire les bonnes connexions». Cette théorie est souvent associée avec George Siemens, mais Downes a largement contribué à l'élaboration de cette théorie.» Wikipédia
https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Stephen_Downes&action=edit&section=1 En conclusion... Mario Asselin http://blogue.marioasselin.com/2010/02/le_connectivism_et_les_connaissances_distribuees/ Bibliographie Les sujets qui seront explorés... 10 conseils sur l'utilisation de la technologie en salle de classe Enseigner avec les TIC ou comment on éduque au 21ème siècle (Cette page web inclut un Prezi intéressant) Cette recherche et synthèse d'articles est un
document original présenté à
Mme Lucie Pearson dans le cadre du cours EDUC6238
(Apprentissages et les TIC)

Faculté des sciences de l'éducation

Université de Moncton
Moncton, N.-B.
Canada

le 5 avril 2013 Liens
http://www.itdl.org/Journal/Jan_05/article01.htm
http://www.francoisguite.com/2007/02/conference-connectivisme-george-siemens/
http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/
http://www.francoisguite.com/wp-content/uploads/archives/ConstructivismeSocioconstructivismeConnectivisme.pdf
http://4cristol.over-blog.com/article-apprendre-a-apprendre-au-xxieme-siecle-114519428.html
http://fr.wikiversity.org/wiki/Connectivisme_(th%C3%A9orie_de_l'apprentissage)
http://www.pro.rcip-chin.gc.ca/carrefour-du-savoir-knowledge-exchange/entrevues-stephen-downes-interviews-stephen-downes-fra.jsp
http://www.scoop.it/t/e-andragogie/p/2022568256/le-connectivisme-l-intelligence-et-la-conscience-globale-et-singuliere
http://www.connectivism.ca/?p=116
http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm
http://blogue.marioasselin.com/2010/02/le_connectivism_et_les_connaissances_distribuees/
https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Stephen_Downes&action=edit&section=1
http://halfanhour.blogspot.ca/2007/02/what-connectivism-is.html
http://www.apprendre2point0.org/groups/publication/forum/topic/le-connectivisme-en-pratique-dans-une-classe-grace-au-web-20/
Images:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stephen_Downes_2009.jpg
http://pixabay.com/fr/red-formes-forme-puzzle-pi%C3%A8ce-25987/
http://pixabay.com/fr/internet-g%C3%A9ographie-monde-plan%C3%A8te-42584/
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:George_Siemens_at_UNESCO_Conference_2009.jpg Tiré de: http://www.francoisguite.com/2007/02/conference-connectivisme-george-siemens/ Tiré de: http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/ La classe inversée Béhaviorisme Béhaviorisme
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