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PIERINO E IL LUPO-IL PICCOLO PRINCIPE

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by

SABRINA GERACI

on 1 June 2017

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Transcript of PIERINO E IL LUPO-IL PICCOLO PRINCIPE

"Buone Pratiche"
per una didattica per competenze

ATTIVITA' DI LABORATORIO CHE SVILUPPA LA CAPACITA' DI LAVORARE CON GLI ALTRI
LE FASI
"PIERINO E IL LUPO"
CLASSE 1° D
"IL PICCOLO PRINCIPE

Il "successo formativo
degli ALUNNI"

garantendo
Consegna agli studenti
cosa SI chiede di fare?
come sarete valutati
Saranno osservate le cose che avrete imparato "a fare" attraverso i vostri prodotti.
Saranno importanti anche il coinvolgimento, la motivazione, l’iniziativa, l’originalità di ciascuno di voi.
Esempio di un prodotto
I prodotti degli
ALUNNI
durante la
SPERIMENTAZIONE
FRANCESCO - KAJISI - AISHE
ABDELLAH - ALESSIA - LUCA
ANDREA - ADAM - NISRIN
MICHELE - MARCO - VALERIA - DJIBRIL
QUADRO TEORICO/METODOLOGICO
INSEGNAMENTO RECIPROCO
BLENDED LEARNING
RICERCA AZIONE
DIDATTICA METACOGNITIVA
FLIPPED CLASSROOM
IL PRODOTTO FINALE
RENE'E - DANIEL - NICOLAS
...E PER CONCLUDERE
ECCO UN'INTERPRETAZIONE DEGLI ALUNNI
DELLA STORIA "IL PICCOLO PRINCIPE
IN FRANCESE
Renee
Francesco
Andrea
UDA
https://www.powtoon.com/c/eV2mkfoaTfe/1/m
DJIBRIL
NISRIN
LUCA
NICOLAS
KAJSI
MICHELE
MARCO
AISHE

https://www.powtoon.com/c/dWRd5V7fcnA/1/m
https://www.powtoon.com/c/bLDyD5rPCl1/1/m
https://www.powtoon.com/c/e6tkmx9W5CR/1/m
VALERIA
ADAM
AMIN
https://www.powtoon.com/c/ejfG40Hygqa/1/m
DANIEL
ABDELLAH
ALESSIA
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