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Publicidad, niños y S.R.S.V

Proyecto de investigación
by

karl steve cortes rodriguez

on 28 February 2013

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Transcript of Publicidad, niños y S.R.S.V

Gracias
por su atención Publicidad, niños y S.R.S.V Pregunta central Universidad Central
Abril 2012
Jorge Aguirre Perez
Karl Steve Cortes R.
Sonia Cobos Marin ¿Alguna Pregunta? Describir las conexiones entre publicidad en los S.R.S.V y la recordación de marca en los niños de 5 a 10 años. 1 Identificar las estrategias publicitarias que atraen la atención de los niños dentro de los S.R.S.V, a qué tipo de publicidad están expuestos y cuáles son los productos más publicitados. Proyecto de Investigación ¿Marcas generan mecanismos de recordación en los niños de los 5 a 10 a través de mensajes en las redes los S.R.S.V? y valoración del modo como inciden en sus predilecciones de consumo. S.R.S.V? Publicidad, niños y S.R.S.V Justificación La En general, se conoce muy poco acerca de cómo en Bogotá los niños de 5 a 10 años utilizan cotidianamente los S.R.S.V. Elegimos este tema por que deseamos hacer un aporte investigativo sobre la manera en que las marcas inciden en la predilección de consumo. Objetivo general Objetivos específicos 2 Establecer el uso de las redes sociales que visitan los niños de 5 a 10 años, que buscan, que esperan y cuál es su expectativa frente a una red social. 3 Describir las conexiones entre publicidad en los S.R.S.V y la recordación de marca en los niños de 5 a 10 años. Antecedentes S.R.S.V 1997 2002 2003 2003 2003 2004 2006 2003 Preguntas guía ¿Encontrar cuáles son las redes sociales exclusivas para niños? ¿Identificar cuáles son las des sociales más usadas por los niños? ¿Saber qué tipo de productos se publicitan a través de las redes sociales para niños? ¿Es posible establecer el impacto de la publicidad en los niños de 5 a 10 años a través de los S.R.S.V? Antecedentes Móviles 2007 2012 Mobile Telephone System A (MTA) phone (40k) 1956 - 1967 DynaTAC 8000X 1983 MicroTAC 1989 Nokia 9000i 1999 Black Berry 5810 1997 SCP-5300 2002 iPhone iPhone 5 * * * * * * * Metodología Experiencias y encuentros con los niños en su contexto permitiéndonos tener una aproximación a su comportamiento, ver como es la influencia de la publicidad y de la popularidad de los S.R.S.V, la proliferación de los Smartphones y la gran aceptación que han tenido en los consumidores de estas edades. Con el fin de generar conceptos e hipótesis que después se prueben en muestras representativas. Metodología La relación ya es inseparable entre los dispositivos móviles y las redes sociales es también cuna de una publicidad de doble vía por parte de las personas que se encargan de diseñar las estrategias de marketing tanto de las compañías de teléfonos como de las de redes sociales, generando influencia en el momento de la compra del dispositivo. Metodología A partir de los objetivos planteados en la investigación, el trabajo de campo se enfocara en los principales actores implicados en la utilización de los S.R.S.V que son los niños de 5 a 10 años. Llevaremos a cabo la investigación en el Colegio Jardines del Norte donde nos acercaremos de una forma real en la utilización de esos dispositivos por parte de los niños y las redes sociales que eligen en el momento de chatear con sus amigos, además los juegos que usan con mayor frecuencia y hallar el tipo de publicidad al que están expuestos en el momento de sus descargas virtuales como videos, música etc. Metodología Metodología Lograremos el ingreso a este colegio donde previamente se solicitará al rector de la institución el respectivo permiso mediante una carta de la facultad de la carrera de mercadología. Para poder llevar a cabo el estudio de investigación el cual dará inicio con un ejercicio de observación donde se realizará el proceso de recopilación de datos que es la información básica etnográfica (Género, edades, nivel de curso). Metodología La segunda visita que se llevara a cabo en el trascurso de la investigación nos tomaremos dos días de una semana del cronograma de actividades ya propuesto con una intensidad horaria de dos horas por día para reunir el grupo objetivo que participará en la investigación que se llevara a cabo en el centro de computo del colegio donde trabajaremos con un grupo objetivo de 100 estudiantes Metodología A cada niño le será asignado un computador con cámara web y estarán acompañados de 10 semilleros de investigación de la Universidad Central por cada 10 niños, cada uno de nuestros colaboradores tendrá una videograbadora y registraran las interacciones en red y su comportamiento frente a la publicidad que se despliega en los computadores; juegos que despiertan mayormente el interés en este grupo etnográfico, allí además recopilaremos la categoría del elemento o teléfonos móvil con acceso a internet (Smartphone) que utilizan y las campañas agresivas de publicidad que demandan los operadores mediante mensajes de texto en sus equipos.
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