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Evaluacion del lenguaje en niños

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by

daniela farfal

on 28 August 2013

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Transcript of Evaluacion del lenguaje en niños

Evaluación del Lenguaje en niños
Falcultad Ciencias de Salud
Carrera Fonoaudiología

Docente
: Flga. Lina Carretero
Alumnas
: Daniela Farfal
Aileen Mora
Frida Pando
Asignatura
: Clínica III

No debe ser larga en tiempo en los distintos niveles lingüísticos.
Conocer ampliamente las patologías del lenguaje
Crear un clima de confianza con el niño
¿Para que Evaluar?
Presentamos las
Características

Evaluador debe poseer buenos conocimientos del desarrollo del lenguaje.
Considerar todos los instrumentos y formas de evaluación: observación registro análisis de las producciones verbales , pruebas y test.
Proceso dinámico, exige continua
Investigar los efectos de los factores ambientales en el Dº del Lº.
Diagnosticar en el niño dificultades en el desarrollo del lenguaje.
Evaluar el proceso durante
el tratamiento.

Objetivos del análisis del Lenguaje.
Si el niño presenta alteración del Lenguaje.
Identificar factores etiológicos y alteraciones en el uso del Lº.
describir las habilidades positivas en la conducta lingüística del niño.
Realizar recomendaciones adecuadas.
¿A quién evaluamos?
A un sujeto en desarrollo.
GRACIAS¡¡¡¡¡¡
Por su atención.
ifa (inconsistencia fonoarticulatorias)
Decidir si hay problemas de Lº o no.
Valorar si el problema afecta a todos los componente del Lº o solo algunos
.
Valorar la necesidad de llevar a cabo la intervención del Lº.
Estudiar la significación que tiene el trastorno(personal-educativa)
Decidir los aspectos en los que se basara la intervención(familia -escuela- profesionales-sociedad)
Bibliografía
Puyuelo,M.y Rondal,A.(2003)
Manual de Desarrollo y Alteraciones del Lenguaje, aspectos evolutivos y patología en niños y en adultos. Barcelona .Masson
Después
que evaluamos...
¿Con que evaluamos?
Pre-lingüística
Teprosif-r (PSF
Tevi-R ( Lenguaje Pasivo)
STSG expresivo-compresivo
Etc.
Test y pautas de Evaluación Fonoaudiológicas
Pre-articulatorias (Fx S.E)
Succión
Soplo
Respiración
Deglución
Masticación
Tecal (Ev. comprensiva)
(Barrido Articulatorio)
Memoria Auditiva
Tar
formulación hipótesis y posterior verificación
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