Loading presentation...
Prezi is an interactive zooming presentation

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Iniciem la investigació

No description
by

Jose Baena

on 3 May 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Iniciem la investigació

Iniciem la investigació
Com ens organitzem?
Entrevista Ajuntament
Entrevista AMPA
Entrevista direcció de l'escola
Ràdio Blanes
Conclusions
• L’escola té espai suficient. (opció PATI VERD)


• La demanda de la construcció s’hauria de fer al departament d’educació.


• Quan es va construir l’edifici l’educació física no tenia la importància que té ara. (LGE)


• Actualment es fa difícil la construcció per problemes econòmics.

Com finançar el proper gimnàs
• Berenars, activitats lúdiques, sorteig, participació de les famílies, ...

• Demanar ajuda econòmica a Ajuntament i AMPA de l’escola

dibuixem el nostre proper gimnàs
Un equip de treball s'encarrega de comprovar si tenim espai suficient a l'escola per contruir un gimnàs.

Per què no dibuixar-ho?

• Podríem demanar la construcció al departament d’educació amb una carta. També es podria fer arribar a l’ajuntament.
• Si que s’ha demanat la construcció del gimnàs en diverses ocasions.
• Quan es va construir l’escola al 1985 no era obligatori la construcció d’un gimnàs.
• L’educació física abans no tenia la importància que té ara.
• Actualment es difícil aconseguir els diners que representa la construcció d’un gimnàs.

Resum:

• A l’escola tenim espai per fer el gimnàs. En el pati del mig no es pot perquè faltaria llum natural a les aules.
Resum:

• L’AMPA s’organitza en diferents comissions (llibres reutilizables, biblioteca, menjador, festes i setmana cultural). Es reuneixen un cop al mes per organitzar la feina de les comissions.
• La Isabel, que és la presidenta de l’AMPA ens ha dit que li encanta la seva feina i que també és mare i treballa en una pizzeria.
• La nostra escola no ha tingut mai un gimnàs però d’altres de Blanes si que en tenen.
• L’AMPA ha fet molt moviments per aconseguir un gimnàs. És una lluita de sempre però és molt difícil perque es necessiten molt diners.
• El responsable de construir un gimnàs és la Generalitat.
• A l’escola hi ha espai suficient, es podria fer en un dels tres patis. Ella pensa que en el pati del mig seria una bona opció.
• Fer un gimnàs és positiu perquè és necessari per fer educació física, tant si plou o no. L’educació física és molt important. Hi ha esports que es poden fer al pati, però hi ha moltes activitats,com: tombarelles, exercicis de corda per fer força física als braços, el plínton i altres capacitats físiques com l’agilitat, ...
• Es podríen fer altres activitats com les cantates de nadal o obres de teatre. Es podria reunir a les famílies de l’escola.
• La concusió es que hi ha espai suficient per a construir un gimnàs però costa molts diners.

Resum:

• El departament d’ensenyament és el responsable de fer el gimnàs a les escoles. L’Ajuntament s’encarrega del seu manteniment.
• L’escola Quatre Vents és la única escola de Blanes sense gimnàs.
• La majoria d’escoles les construeixen directament amb gimnàs. Algunes escoles de Blanes han aconseguit un gimnàs després. Pagat per la Generalitat i altres amb l’ajuda de la seva AMPA i Ajuntament.
• Mai fins ara s’ha demanat ni proposat fer un gimnàs a l’escola Quatre Vents.
• Podem demanar fer un gimnàs a la Conselleria d’Ensenyament de la Generalitat. Cal demanar també a l’Ajuntament.
• Tenim espai suficient perquè tenim tres patis.
• És important un gimnàs per l’escola però el més important és l’equip de mestres que treballen en ella.

Enquesta Inicial
Enquesta alumnes escola
Enquesta families
Eixos Cronològics
Investigació i construcció de diferents eixos cronològics.
Qui partit polític estava al govern en els diferents anys?
Emissió a Ràdio Blanes 97.7 FM el passat 9 de març de 2016.
Podeu escoltar el programa a Ràdio Blanes i a la pàgina web de l'escola.
Pàgina web de l'escola
Tota la informació a la nostra pàgina web
Recerca d'informació
Les altres escoles de Blanes
ESCOLES QUE TINDRAN gimnàs
ens veiem d'aqui un any en aquesta mateixa sala
gràcies a tots!!!
Treballem tots junts (48 alumnes)
Visita al CaixaForum
Pluja d'idees per decidir el tema
Votació
Treballem tots junts
Ens organitzem en grups
Cada grup té un capità
Busquem tasques que hem de realitzar per grups
Posada en comú
Enquesta inicial a nosaltres mateixos
No tenim espai a l'escola!!!
El gimnàs no entra!!!!
La directora de l'escola és la responsable de la situació
Li demanem el gimnàs?
Enquesta als alumnes de 6è
Som l'única escola que no té gimnàs!!!
Els de 6è diuen que si que tenim espai per construir un gimnàs.
Podem vendre coses per recaptar diners
El responsable de la construcció és l'Ajuntament?
Enquestes a les famílies de l'escola
El responsable és el departament d'ensenyament
Els pares pensen diferent a nosaltres
Ens organitzem en grups on cadascú té una tasca
Cada grup investiga una escola
Analitzem els resultats
Som els únics que no tenim gimnàs!!!
Recerca als diaris
A Portugalete hi ha una escola que tindrà gimnàs 30 anys després
Hem intentat posar-nos en contacte amb ells. Encara no ens han contestat.
AMPA
ESCOLA
estudi lleis d'educació
Lectura de les lleis d'educació
Moltes leis en pocs anys
Quan es va fer l'escola (1985) l'educació física no tenia la importància que té ara.
Investigadora de referència : Eva anduiza
Investigadora de referència: Eva Anduiza
Full transcript