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Podcast

Découvrir et tester de nouveaux usages Prises de vues photo numérique Les prises de vues sont réalisés par les élèves à l’aide d’un appareil photo numérique ou d’un iPod. Les élèves jouent et miment les personnages de l’histoire. (Pour aller plus vite d
by

Pascal Paul

on 3 April 2010

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En 2 heures, les élèves réalisent un podcast, en s’inspirant de l’histoire d’un album de lecture.
Prises de vues photo numérique
Les prises de vues sont réalisés par les élèves à l’aide d’un appareil photo numérique ou d’un iPod. Les élèves jouent et miment les personnages de l’histoire.(Pour aller plus vite dans la réalisation du podcast, la prise de vues photographiques peut être remplacée par des illustrations empruntées au livre de lecture).
Enregistrement du sonL’enregistrement du son se fait en groupe classe, avec un iPod Nano.Il est important que les enfants se soient appropriés le livre et les dialogues (cf pièces jointes), qu'ils aient répété les textes, et qu'ils sachent qui jouera le rôle de qui. Astuce : pour faire participer toute la classe, il y a les photographes, et ceux qui sont sur les photos ne sont pas forcément ceux qui jouent le texte en son.
Pour simplifier encore l’exercice : L’une des pistes possible est d’utiliser l’iPod pour enregistrer les dialogues, et réécouter ceux-ci sans passer par l’ordinateur, tout en visionnant les illustrations qui auront été mises au préalable dans l’iPod à l’aide d’un vidéoprojecteur ou d’un téléviseur (avec le câble AV de l’iPod).
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