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DESARROLLO DE HABILIDADES

desarrollo de habilidades en el aula
by

Carolina Vizuet

on 12 September 2010

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Transcript of DESARROLLO DE HABILIDADES

Enfoque por comptencias Desarrollo de habilidades Ser competente implica el dominio de la totalidad de elementos y no sólo de algunas de las partes. Es la capacidad para actuar con eficiencia y satisfacción sobre algún aspecto de la realidad personal, social, natural o simbólica.

Cada competencia viene a ser un aprendizaje complejo que integra habilidades, actitudes y conocimientos.

Se desarrolla a través de experiencias de aprendizaje en cuyo campo de conocimiento se integran tres tipos de saberes: Triangulo de las competencias

(Campirán, 1999). erudito hábil refinado grosero ignorante inútil · Conceptual (SABER)
· Procedimental (SABER HACER)
· Actitudinal (SER). COMPETENCIA = CONOCIMIENTO (K)+ HABILIDAD (H) + ACTITUD (A)


Competencia es una red de K+H+A que permite la
comprensión, transmisión y transformación de una tarea.

(Campirán, 1999). COMPETENCIA TODO MUNDO CREE QUE ES HÁBIL Matemáticas, 1o Historia y Geografía, 3o Geografía, 5o Naturales, 2o Naturales, 4o Lecturas, 6o grande, mediano, chico, p. 21 Medios y vías de comunicación, p. 73 Países y capitales, p. 77 Músculos y la piel, p. 49 Los animales que no tienen huesos, p. 62 Así era Morelos, p. 51 HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

Nuevo vocabulario.
Uso de oraciones completas.
Seguimiento de instrucciones.
Participación voluntaria.
Uso correcto del tono de voz.
Gestualidad, ritmo y entonación. HABILIDADES DE
PENSAMIENTO

Pensamiento lateral
Percibir
Observar
Discriminar
Nombrar e identificar
Emparejar
Identificar detalles
Recordar detalles
Secuenciar, ordenar
Pensamiento inferencial
Inferir
Comparar-contrastar
Categorizar-clasificar
Describir-explicar
Identificar causa-efecto
Predecir-estimar
Analizar
Resumir-sintetizar
Generalizar
Crear-encontrar y resolver
problemas
Pensamiento crítico
Juzgar, criticar, opinar.
Evaluar.
Metacognisción.
Otras habilidades del pensamiento
Pensar antes de hablar o actuar.
Comprensión de discursos.
Demostración de conocimientos.
Estructuración de predicciones lógicas.
Elaboración de modelos.
Clasificación.
Percepción numérica.
Percepción de patrones.
Memoria a largo plazo.
Memoria a corto plazo.
Memoria inmediata.
Concentración y enfoque.
HABILIDADES INTERPERSONALES

Modulación de la voz ante exposición.
Actitud corporal frente al público.
Organización del equipo.
Participación en equipo.
Escucha activa.
Seguimiento de instrucciones.
Tolerancia ante ideas de otros.
HABILIDADES INTRAPERSONALES

Empatía.
Asertividad.
Valoración del error.
Solicitud de ayuda.
Ofrecimiento de ayuda.
Establecimiento de metas.
Seguimiento de metas.
Aceptación del error.
Aceptación de la crítica constructiva.
Confianza en las propias ideas y capacidades.
Seguridad y orden.
Disfrute ante cometer el ridículo.
Seguridad.
Autoestima en equilibrio.
CREATIVIDAD Y EXPRESIÓN

Diseño, originalidad e inventiva.
Expresión corporal.
Expresión artística.
Percepción y aplicación del color.
Uso de la imaginación.
imaginación y fantasía
Fluidez de ideas.
Flexibilidad.
Originalidad de pensamiento
Iniciativa
Independencia
Autoconfianza
Persistencia o perseverancia
Curiosidad
Espontaneidad
Intuición
Dedicación al trabajo
De la igualdad de habilidades surge la igualdad de esperanzas en el logro de nuestros fines.

Thomas Hobbes
¿El RETO? DESARROLLAR HABILIDADES
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