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L'intégration des TICE à l'enseignement du FLE

Stage pédagogique, école Azurlingua
by

Patricia Camacho

on 19 July 2012

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Transcript of L'intégration des TICE à l'enseignement du FLE

L'intégration des TICE dans l'enseignement du FLE
C'est quoi les TICE ?
Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement
Avantages
Pédagogiques
Pragmatiques
Défis
Pour l'institution
Pour l'enseignant
Évolution des TICE et du rôle des enseignants
Changements pédagogiques entraînés par l'intégration des TICE
Pour l'enseignant
Dans le cours
Pour l'apprenant
Exemples de projets TICE en France
Outils informatiques
Création d'un
Les TICE...
améliorent la gestion d'une séquence d'enseignement
favorisent la construction de scénarios pédagogiques interactifs
favorisent la créativité des apprenants
permettent à l'apprenant de travailler en autonomie et à son rythme
améliorent l'exposition aux langues
aident à travailler les 4 compétences...
Pratique
Simple utilisation
Accessible
Pas cher
Objectifs:
Faciliter l'intégration des TICE
Fournir des pistes pédagogiques
Découvrir les outils informatiques
Créer un dispositif
Fournir l'infrastructure et le matériel numérique
Assurer une formation continue pour les enseignants
Acquérir nouvelles compétences
Apprendre à réinventer et à actualiser leurs pratiques pédagogiques
1985-1995 Approche artisanale
enseignant-auteur
1995-2003 Approche industrialisée
enseignant-expert de contenu et concepteur de contenus
Web 1.0
2003-2008 Approche documentaliste
Enseignant-référenceur, prospecteur et organisateur de ressources
Web 2.0
2008 Approche centrée sur l'activité
enseignant-scénariste
Web 3.0
Changement d’approche pédagogique
Scénarisation
Changement du rôle
Nouvelles façons d’évaluer et de communiquer
Échanges entre apprenants et enseignants à l’extérieur des cours
Construction de leur apprentissage
Acquisition d'une culture du numérique
Autonomie
"L'integration des TICE, c'est quand l’outil informatique est mis avec efficacité
*
au service des apprentissages"
Gains en termes de temps d’apprentissage et d'enseignement
Activités motivantes et intéractives
Méthodologies centrées sur les apprenants
Répondre à leurs besoins d’apprentissage et formations adaptées à leur style de vie
Adapter les TICE à la perspective actionnelle
"...considérer avant tout l’usager et l’apprenant d’une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches (qui ne sont pas seulement langagières) dans des circonstances et un environnement donnés..."
"Il y a « tâche » dans la mesure où l’action est le fait d’un (ou de plusieurs) sujet(s)qui mobilise(nt) stratégiquement les compétences dont il(s) dispose(nt) en vue de parvenir à un résultat déterminé."
Perspective actionnelle
CECRL
*
Apprentissage collaboratif
La qualité et la cohérence des contenus doivent être vérifiées
Différentes situations de classe
Canal Educnet

projet :
Comprendre et parler l'espagnol
Canal Educnet
projet :
Le tchou tchou des bateaux, production d'une page Internet
Canal Educnet
projet :
Organiser l'entraînement individuel à l'oral
http://www.creatice.ac-versailles.fr/spip.php?article163
Création musicale en cours d'anglais
http://marocfle.webnode.fr/
Voyage virtuel à travers le Maroc
http://www.ac-grenoble.fr/casnav/Espace_eleve/articles.php?lng=fr&pg=61
Mystère dans ton collège, livres interactifs pour les ENAF
Est un portail en ligne sécurisé qui permet
à l’ensemble des membres de la communauté scolaire
d’accéder à des services en lien avec des activités
d’éducation et d’accompagnement des élèves.
Espace Numérique de Travail (ENT) :
Est un site web qui héberge du contenu didactique
et facilite la mise en œuvre de stratégies pédagogiques.
Exemple : Joomla, Moodle, Dokeos, etc.
Plate-forme d’apprentissage en ligne,
appelée parfois LMS :
il s’agit d’un logiciel interactif destiné à l’apprentissage de savoirs et inclue généralement un auto-contrôle de connaissance. Exemples : Hot Potatoes, Netquiz, Didapages
Didacticiel :
Est un dispositif alliant les avantages d’un écran tactile et de la vidéoprojection. Un écran blanc tactile est relié à un ordinateur via un câble ou USB.
Tableau blanc interactif (TBI) :
Est un type de site web, un journal de bord qui contient régulièrement de nouveaux billets, c’est-à-dire des notes ou des articles agglomérés au fil du temps sur un sujet donné.
Blog :
Désigne l’ensemble des techniques, des fonctionnalités et des usages du World Wide Web
Partage de données.
Web 2.0
Sites et logiciels
wiki
podcasting
voki
xtranormal.com
bubbl.us
animoto
doink
audio boo
accapelatv
le monde en images et flickr
youtube, dailymotion, windows movie maker
audacity
Bonjour de France, Zevisit, audiolivres
Scénario pédagogique
Tâche
Parcours pédagogique
dispositif TICE
C'est à vous de jouer !
Un
Scénario
est un canevas, un travail préparatoire, la description d'un projet ou d'une séquence d’apprentissage, ses objectifs pédagogiques et les moyens à mettre en œuvre pour atteindre ces objectifs (comme, par exemple, l’identification des ressources didactiques nécessaires).
•Les acteurs : apprenants, formateurs, tuteurs, autres intervenants
•Les buts et objectifs : ce que les apprenants doivent savoir et savoir faire à la fin de la formation et dans quel but
• Les pré-requis
• Les contenus : les éléments du contenu, des connaissances à acquérir
• La méthode pédagogique dominante : magistrale, actionnelle, collaborative …
•Les techniques utilisées : travail individuel, de groupe, tâche, parcours, projets, …
•Les outils et ressources technologiques : lesquels sont disponibles, comment les intégrer ?
• Les activités pour chaque étape de l’apprentissage
• La description des séquences et la progression envisagée
• Le dispositif d'évaluation : la forme choisie et les modalités
La description détaillée d'une séquence comprenant le contenu, les activités, les rôles, les interactions, l'évaluation (étude de faisabilité du scénario)
Tâche

Un apprentissage par tâches permet ainsi d’acquérir de nombreuses compétences tant linguistiques que transversales
Environnement et domaine d'action

Mise en place d’un environnement fictif et crédible.
La langue sera le prétexte à l’accomplissement de la tâche. Il s’agira de faire quelque chose pour apprendre et non plus d’apprendre pour faire.
Le rôle de l'enseignant

l’enseignant devient un guide, un conseiller. Il va circuler entre les groupes, apporter des réponses personnalisées, des corrections individuelles mais aussi des conseils ou des explications correspondant à chaque situation d’apprentissage.
Evaluation

Contenu et créativité
Expression de l'opinion
Mise en page du texte, utilisation de figures et d'éléments multimédias
Rythme d'échanges
Qualité des échanges
Qualité de la rédaction et de la relecture
Parcours pédagogique


Est enchaînement d’activités qui tente d’organiser les activités d’un apprenant au sein d’un contenu pédagogique.

Il se présente sous la forme d'une séquence d'apprentissage découpée en modules eux-mêmes découpés en étapes. Il peut être organisé soit en fonction du contenu, il constituera alors une sorte de table des matières, soit en fonction des activités, il s'apparentera alors à un agenda de "choses à faire" pour acquérir la maîtrise d'un savoir, d'une compétence.
Les années 80 ont vu décoller le marché de la micro-informatique. L'ordinateur personnel fait son apparition, avec son lot d'expériences en matière éducative.
La philosophie dé l’époque était d’offrir d’énormes quantités d’informations de toutes sortes pour les utilisateurs.
Evolution vers plus de simplicité (ne nécessitant pas de grandes connaissances techniques ni informatiques pour les utilisateurs).
Les portails éducatifs ont cédé la place à une nouvelle forme d’éducation « en ligne », ils utilisent des plates-formes d’enseignement virtuel
" Enseigner avec le numérique c’est s’organiser différemment, enseigner autrement, pour la réussite de tous les élèves et pour l’amélioration du système scolaire..." MEN
surveymonkey.com
glogster.com
screenr.com
vozme.com
theleme-lejeu.com
http://cursus.edu/
http://europe.univ-lyon2.fr/projetstice06/master10/LEONDELYON/
Patricia CAMACHO SOLANO
Azurlingua, Nice
Patricia CAMACHO
Bonjour du Monde :

http://www.bonjourdefrance.com/bonjour-du-monde/presentation
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