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HITOS EN LA EDUCACIÓN CHILENA

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Paula Núñez

on 16 December 2014

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Transcript of HITOS EN LA EDUCACIÓN CHILENA

1812
1813
1810
Hitos en la Educación Chilena
1810
Plan de Partida de la Educación Pública en Chile
Juan Egaña presenta este plan a Mateo de Toro y Zambrano. Con el se quería lograr que existiera una enseñanza pública para todos los ciudadanos, también da el paso para crear posteriormente el establecimiento de educación primaria, secundaria, incluso superior más importante históricamente de Chile, el Instituto Nacional, el cual sigue vigente en la actualidad.
1812 Inicio de la educación primaria para las mujeres
Por decreto de José Miguel Carrera se da inicio a la educación primaria para las mujeres, la idea principal era que la educación fuera parte de todas las personas del pueblo y no sólo de unos de la aristocracia terrateniente. Y que llegara de “igual forma” tanto para hombres como para mujeres
1813
Creación del Instituto Nacional
Éste fue el primer colegio de educación secundaria y superior de Chile.
1818
Se dicta el Reglamento para el régimen de las escuelas públicas de todo el estado
1828
Se funda el Liceo de Chile y el colegio de Santiago.
1833
Primera Constitución de la República, por Diego Portales

En esta constitución, Mariano Egaña incorpora dos preceptos que consagran principios fundamentales de la enseñanza en Chile:
En el Artículo 153: “La educación pública es una atención preferente del estado” Y en el Artículo 154: “Habrá una superintendencia de educación pública, a cuyo cargo estará la inspección de la enseñanza nacional y su dirección, bajo la autoridad del Gobierno”. La validación de los establecimientos privados es hecha por exámenes revisados por el Instituto nacional.
1842
Creación de la Universidad de Chile
Primera universidad en Chile de carácter publico tradicional perteneciente al estado.
1818
1828
Primer Censo escolar en Chile
1842
Se traen profesores de gran valor como Andrés Antonio Gorbea y Claudio Gay, además de historiadores y naturalistas Franceses.
1843
Inauguración de la Universidad de Chile
Su primer rector fue Andrés Bello.
1853
1845
1949
Se funda la escuela de artes y oficio
1854
Fundación de la primera escuela normal de Preceptoras
1860
1873
El cual permite a las mujeres rendir exámenes válidos ante comisiones universitarias.

1879
Se modifica la Ley de Educación Secundaria y Superior. El Decreto Amunátegui: Mujeres a la Universidad
1863-1866
Educación Parvularia
Inicio de la educación parvularia.
En 1866 se abre la primera escuela de párvulos en Santiago.
1849
1845
Se crea la primera escuela nocturna en Chile
1860
Ley Orgánica de Instrucción Primaria
Se da la posibilidad de que la enseñanza religiosa no sea obligatoria para alumnos cuyas familias soliciten de forma institucional los ideales del laicismo promovidos por ya varios años.
1854
1863-1866
La gratuidad de la enseñanza.

La libertad de enseñanza en los ámbitos de educación privada y pública
1877-1879
1853
Primeras escuelas diferenciales
Se crean los primeros establecimientos para niños con déficit. Fueron las escuelas para sordomudos y para ciegos. Su objetivo era integrar estos ciudadanos a las labores nacionales mediante lenguaje de señas y el sistema braille, este consiste en lectura y escritura táctil, respectivamente.
1833
1843
Se incorpora al curriculum escolar nuevas materias
Castellano, Matemática, Historia, Idiomas, entre otras.
Creación de la Primera escuela normal de Preceptores en Santiago
1888
La Archidiócesis de Santiago funda la Universidad Católica de Chile.
1881
Las escuelas alternadas fueron transformadas a mixtas
1881
1893
1889
1889
Creación del instituto de Sordomudos
1893
Se inicia la aplicación del método concéntrico que reorganizaba las asignaturas en grupos según orden de conocimientos
1927
1920
1920
Se crea la ley de educación primaria obligatoria
Esta señalaba que la obligatoriedad seria de 4 años en la instrucción primaria para niños entre 7 y 13 años, lo que causo la disminución progresiva del analfabetismo en la población
1927
Se da reconocimiento legal a la Educación Especial, Diferencial y de Párvulos
A partir de esta norma, se inicia la fundación de escuelas y jardines en el país que han contribuido en la formación e integración a la sociedad chilena de estos niños con capacidades reducidas a nivel cognitivo, psicomotriz o sensorial, y principalmente a nivel pre-escolar.
1932
1931
1931
Por Decreto Orgánico de los estudios superiores, se reconocen legalmente cuatro Instituciones de Educación Superior:
Estas son:
-Universidad Católica de Chile.
-Universidad de Concepción.
-Universidad Técnica Federico Santa María.
-Universidad Católica de Valparaíso.
1932
Se crea el Liceo Experimental Manuel de Salas
1947
1945
1945

Plan de renovación gradual de la Educación secundaria.

Reforma curricular de la educación primaria.
1947
La Escuela de Artes y Oficios se re-funda como la Universidad Técnica del Estado, con sedes en todo el país.
1964
1959
1959
Declaración de los derechos del Niño
1964
Creación de la JUNAEB
Este organismo se creó para velar por los recursos del estado que se le otorgan a niñas y niños Chilenos de vulnerabilidad socioeconomica para que ingresen, permanezcan y tengan éxito en el sistema educativo.
1966
1965
1965
Cambio en la estructura de la educación escolar
Se dejó en 4 años la Educación media, incluyendo en ella Educación Científico Humanista y Técnico Profesional. Y lo que se llamaba 1° y 2° de humanidades se transformó en 7° y 8° básico respectivamente. Quedando así, la educación mínima de 12 años.
Además, se impulsó y motivó a los alumnos mediante creación de bibliotecas, talleres y laboratorios.
1966
Creación de la Prueba de Aptitud Académica
Su fin era ordenar a los alumnos de acuerdo al puntaje que obtuvieran en ella para uniformar el proceso de selección y matrícula en la Educación Superior.
1980
1970
1970
Se crea la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji).
Por la ley N° 17.301 se crea esta junta, la cual es muy importante ya que a partir de ella la Educación Parvularia logra reunirse en una sola entidad que logra coordinar, orientar y fiscalizar a las instituciones que prestaran servicio de este tipo en el país.
1980
Descentralización de la educación
Traspaso de la administración de los establecimientos educacionales desde el ministerio de educación a las comunas en las cuales éstos estaban ubicados.
1990
1981-1985
1981
Se separa la Academia de Ciencias Pedagógicas de la universidad de Chile, convirtiéndose posteriormente en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE). La cual es fundada en 1985
1990
Se dicta la LOCE (Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza)
Esta ley señala las pautas para la Educación Chilena desde los niveles Pre-Escolares, hasta la Educación Superior. Reconoce el derecho a la Educación y la libertad de enseñanza, además fija los requisitos mínimos y objetivos básicos que se deben cumplir.
1995
1992
1992
Se da inicio al programa MECE Básica, rural
(Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Básica)
1995
Se implementa el programa MECE para enseñanza Media
1997
1996
1996

Se implanta la jornada escolar completa.

Comienza el programa de pasantías en el extranjero.
1997

Finaliza el programa MECE Básica.

Se inicia el programa de Formación Inicial Docente.
2004
2003
2003
Se implementa la PSU (Prueba de Selección Universitaria)
Ésta reemplaza a la PAA y es utilizada por la Universidades Chilenas para seleccionar a sus postulantes de acuerdo al puntaje que obtengan en ellas. Son aplicadas 2 pruebas obligatorias (Lenguaje y Matemáticas) y 2 optativas (Ciencias o Historia).
Se promulga la Ley N° 20158 de Evaluación Docente.
2006
2005
2005
El estado impulsa el Crédito con Aval del Estado (CAE)
Éste es un sistema de créditos para los estudiantes del área privada, que se fija con un interés del 5,8%.
2006
Movilización estudiantil "revolución pingüina"
Los estudiantes de enseñanza media del País se movilizaron con tal de obtener mejoras en la Educación Chilena su principal razón fue derogar la LOCE. Esta movilización estudiantil quedó como un hito muy importante, ya que fue la mayor resistencia estudiantil secundaria de Chile.
2008
2007
2007

2008
-Movilizaciones estudiantiles por descontento con la nueva ley, Ley General de Educación. (LGE)

-Se aprueba de la Ley de Subvención Escolar Preferencial, que busca dar más recursos para niños vulnerables.
2011-2012
2009
2009
Se implementa la LGE (Ley General de Educación)
Esta ley reemplazó a la LOCE, nació como respuesta a las masivas protestas de los Estudiantes del año 2006. Para así reformar la Educación Pública del País. Esta nueva ley contempla modificaciones importantes en los procesos de admisión, currículum, y reconocimiento oficial de los establecimientos educacionales. Reduce la educación básica a seis años y la educación media aumenta en dos años, la cual de implementará el 2016.
2011-2012
Se retoma la revolución pingüina
Los estudiantes chilenos se movilizan masivamente en todo Chile por una educación gratuita y de calidad. Exigen la desmunicipalización de la educación.
Se realizan marchas estudiantiles masivas entre universitarios y secundarios.
Los estudiantes solo logran que el CAE baje desde un 5,8% de interés anual a un 2%.
No se llega a acuerdos entre las demandas estudiantiles y el gobierno de turno.
2015
2014
2014

Discusión por la reforma Educacional, Fin al lucro, calidad en la educación
2015
Kínder obligatorio
Con esto, se extiende la educación obligatoria de 12 a 13 años
Este hito sirvió para que las personas pudieran continuar sus estudios y además mejorar su situación económica
Se dio la oportunidad a las mujeres para que pudieran ejercer la docencia. La educación ya no estaba en manos solo de los hombres, este avance significó la apertura del género femenino al mundo intelectual.
1877
Se dicta el Decreto Amunátegui
1888
-Se deroga la ley loce

-Se legisla la ley general de educación (LGE)
Profesora: Verónica Díaz
Ramo: Taller pedagógico 1 Nivel 200
Alumnas: Jacqueline Fernández
Paula Núñez
Fecha: 10 de Octubre 2014

1873
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