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Paulo Freire - Pedagogía del Oprimido

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by

Arturo Benitez

on 9 September 2015

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Transcript of Paulo Freire - Pedagogía del Oprimido

Crítica al sistema tradicional de educación
Educación problematizadora
Diálogo verdadero
Tema Generador
Muchas
gracias...

Dialoguicidad
El diálogo como elemento del
aprendizaje.
Opresor - Oprimido
Ser inconcluso en busca de "ser más"
Paulo Freire
Situaciones límite
...por su atención
Pedagogía del Oprimido
Evitar convertirse en opresor,
Crear una sociedad equitativa,
Los hombres se liberan en común.
Relación entre solidaridad y liberación
Oprimidos agentes activos de su liberación
Consciencia de la situación
ver la vulnerabilidad del opresor | Praxis - reflexión seria
Educación Bancaria
Instrumento de opresión
Educador
Educa - sabe todo - Piensa - Habla - Disciplina - Opina - Actúa - Elije - Sujeto
Educando
Es educado - No sabe - Objeto pensado - Escucha - Es disciplinado - Acepta
Dominación - Control
Pasivo
No creativo
Dócil
Educación Liberadora
Educador - Educando
Educando - Educador
Agentes Activos - Liberación - Investigadores críticos
Diálogo - Reflexión - Descubrimiento de la realidad
El diálogo como práctica de la
libertad.
Frontera entre el ser y el ser más.
Superados con la praxis, acción y reflexión.
Acudir al lugar
Interacción grupal
Contexto
Conocer y reconocer historicidad e historia.
Adquisición de conciencia de la realidad propia.
Aplicar el pensamiento en el aprendizaje sistemático
Alumno:
Arturo Benítez Sandoval
Maestría en Docencia UNILA
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