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MÉTODO DISCUSIÓN DIRIGIDA

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SANTIAGO MEDINA

on 8 April 2017

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Transcript of MÉTODO DISCUSIÓN DIRIGIDA

MÉTODOS DE ENSEÑANZA
LA DISCUSIÓN DE IDEAS
El término "discusión" es muy amplio. Frecuentemente se emplea para abarcar la enseñanza por medio de preguntas y respuestas, el uso de la conversasión, los intercambios "de mesa redonda", y los esfuerzos unidos por resolver algún problema. Gerneramente en una "discusión dirigida" existe una combinación de varios de estos métodos. Predomina el elemento de la PARTICIPACIÓN.

La función del maestro es la de estimular el intercambio de ideas y guiar al grupo hacia una conclusión-. La resolución de algún problema o la determinación de algún curso de acción. De su propio caudal de experiencia y de información, cada miembro del grupo contribuye al deseado fin.
Un grupo de discusión puede ser definido como una conversación cuidadosamente planeada, diseñada para obtener información de un área definida de interés, en un ambiente permisivo, no directivo. Se lleva a cabo con aproximadamente entre 3 a diez personas, guiadas por un moderador experto.
La discusión es relajada, confortable y a menudo satisfactoria para los participantes ya que exponen sus ideas y comentarios en común. Los miembros del grupo se influyen mutuamente, puesto que responden a las ideas y comentarios que surgen en la discusión.
FASES DE DISEÑO DE LA DISCUSIÓN DIRIGIDA
LA DISCUSIÓN DIRIGIDA O EL INTERCAMBIO DE IDEAS
CAPÍTULO No. 12
DESARROLLO DE UN GRUPO DE DISCUSIÓN
La “fase central de discusión es donde el moderador empieza a dirigir la discusión hacia los principales temas de investigación.

Mover el debate hacia las cuestiones claves puede ser difícil de gestionar, ya que los participantes pueden contribuir con muchos puntos de vista y cuestiones a la vez, y el moderador debe tratar de recordar estas cosas, pero cada cosa a su vez para obtener suficiente profundidad en la discusión”
DEFINICIÓN
ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN
DE LA DISCUSIÓN DIRIGIDA
COMBINACIÓN DE MÉTODOS EN LA
DISCUSIÓN DIRIGIDA
El Señor Jesús empleó la discusión dirigida en combinación con otros métodos de eseñanza, por ejemplo:
1. La empleó para guiar a una persona interesada para que por pasos progresivos llegara a posesionarse de nuevos conceptos de la verdad. (Jn. 4:6-26)
2. La empleó para preparar a un grupo para un curso conveniento de acción. (Jn. 6:5-9)
La discusión dirigida, en combinación con el examen de las Escrituras y el empleo acertado de preguntas con propósitos, proporciona generalmente el mejor método adaptable precisamente porque entraña una cominación de varios métodos distintos.
TÉCNICAS PARA MODERAR GRUPOS DE DISCUSIÓN
Estrategias para moderar grupos de discusión:
(1) manejar una espontaneidad
(2) permitir la libre discusión
(3) el encuadre de la discusión hacia los tópicos generales
(4) de lo general a lo concreto
(5) reorientando la dirección de la discusión en caso de perderse (6) fomentando la expresión de múltiples y diversos puntos de vista
(7) dominando el arte del silencio
PEDAGOGÍA
PROF: SANTIAGO MEDINA
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