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Electivo 1. Lenguaje y sociedad

Programa electivo para tercero medio.
by

Andrea Rivera Moreno

on 4 November 2012

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Transcript of Electivo 1. Lenguaje y sociedad

LENGUAJE Y SOCIEDAD ¿Por qué surge
este electivo? Es una instancia paralela que tienen los alumnos de nuestro colegio para profundizar y tomar mayor conciencia de la lengua como un instrumento fundamental que utilizan para comunicarse y así comprender mejor la riqueza y variedad de recursos que ofrece valoren la lengua tanto como medio de expresión personal, interacción social y creación cultural y artística; como símbolo de identidad que afirma el sentido de pertenencia a una comunidad Objetivos Fundamentales Comprender que las lenguas se relacionan estrechamente con los modos de vida de las comunidades que las usan, recrean y transmiten; y que constituyen cauces que guían la actividad intelectual y emocional de cada comunidad, y establecen marcos de mundos posibles para ésta. Comprender que cada lengua está perfectamente adaptada a las necesidades de identificación comunicación y expresión de la comunidad que la usa, recrea y transmite. Identificar algunos de los usos fonéticos, léxicos, sintácticos y estilísticos propios del castellano de Chile y de otros países americanos hispanoparlantes, comparándolos entre sí y con el castellano peninsular, analizando el sentido y el valor de estas variantes, así como el valor de la función homogenizadora de la norma culta. ¿Por qué surge este Electivo? Este electivo nace de la necesidad de que los alumnos del colegio puedan identificarse, adecuarse y percibir que la lengua española es aglutinadora de cultura, identidad, expresividad; capaz de demostrar no solo lo que es una comunidad hispanohablante, sino que también quiénes somos los que hablamos esta lengua. ¿Qué tipos de actividades podemos desarrollar? Nuestras herramientas son la investigación, la creatividad, la lectura, el debate y la búsqueda de información a través de entrevistas, encuestas y otras formas Se divide en proyectos de trabajos con objetivos concretos y claros que nos lleven a un producto final Son muy importantes la responsabilidad, la constancia, la curiosidad y la creatividad de los alumnos que participarán de este electivo, ya que de esta manera podremos sumergirnos en nuestra cultura, nuestra lengua y darnos cuenta qué hay más allá de lo que cada uno conoce. Proyecciones Afianza y profundiza los conocimientos de años anteriores Aporta la práctica de los contenidos necesarios para la P.S.U. de Lenguaje Abre nuestra mirada sobre lo que es el idioma y la cultura que nos rodean, nos abre a ser más humanistas. Principales
Contenidos Observación del uso del lenguaje en situaciones de comunicación cotidianas correspondientes a diferentes países de habla castellana, aparecidas en grabaciones radiales, teleseries, películas, canciones. Lectura de obras literarias que ilustran las diferencias lingüísticas entre grupos diversos (jóvenes, grupos autóctonos, sectores laborales, etc.) Producción de textos de carácter no literario (ensayos, artículos, informes de investigación etc.) que den cuenta, de manera coherente y cohesionada, de los resultados de sus investigaciones sobre algunas de las relaciones entre lenguaje y sociedad.
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