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Desarrollo de las ciencias sociales en ALEMANIA, GRAN BRETAÑ

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Aidee Flores

on 30 November 2014

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Transcript of Desarrollo de las ciencias sociales en ALEMANIA, GRAN BRETAÑ

Desarrollo de las ciencias sociales en ALEMANIA, GRAN BRETAÑA y ESTADOS UNIDOS
Alemania
Segunda Mitad Del Siglo XIX
“Todo individuo, mantiene una simbiosis con la cultura a la que pertenece. Las formas y contenidos de cada cultura están históricamente determinados”

Johann Gottfried von Herder (1744-1803)
La sociedad es un supraorganismo en el que el individuo y los grupos desempeñan funciones, parecida a las celular y organismos.

Subrayo la absoluta singularidad y el carácter temporal en cada cultura.

Johann Friedrich Herbart (1776-1841)
Afirmo, que algunos de los contenidos de la mente podían ser expresados matemáticamente.

Publicó su libro <<La psicología como ciencia fundada en la experiencia, la metafísica y en la matemática >>.

Concibió a la personalidad del individuo como un producto cultura.
“El hombre no es nada sin la sociedad” Herbart.


Gustav Theodor Fechner (1801-1887)
1860; Publicación del libro <<Elementos de psicofísica>>. Fechner. Considerado como el punto de partida de la psicología experimental.

Sus trabajos fueron considerados en su época como la primera demostración solida de que los fenómenos mentales podían ser cuantificados y experimentados.
Reforma universitaria XIX
Wilhelm Wundt (1832-1920)
Considerado el padre de la psicología experimental. Fundador del primer laboratorio de psicología en Leipzig. Rechazo el alma como objeto de estudio de la psicología.

“Los hechos psíquicos son acontecimientos y no cosas, ocurren…en el tiempo, y no son jamás, en un momento dado, los mismos que el momento precedentes. -Wilhelm Wundt.

La Volkerpsychologie /Psicología de los pueblos.
Wilhelm von Humboldt (1767-1835)
Artículo <<Sobre la diversidad de la estructura del lenguaje humano y su influencia sobre el desarrollo espiritual de la humanidad>>. (1836/1988)

Efectos del lenguaje y de la cultura en el pensamiento.

Su influencia fue importante porque es esencial para la construcción de la Volkerpsychologie.
•Lazarus (1824-1903) y Steinthal (1823-1899). Creadores de la revista <<Zeitschrift fur Volkerpsychologie und Sprachwissenschaft>>.
•Aparición de los 10 volúmenes de la Volkerpsychologie: Eine Untersuchung der Entwicklungsgesetze von Sprache, Mythus und Sitte. (1900-1920)

Wilhelm Dilthey (1894).
División entre las ciencias del espíritu, entre las que incluían a la psicología y a las disciplinas histórico-sociales y la ciencia de la naturaleza.

Propone una división de la psicología en dos áreas: Psicología explicativa y psicología comprensiva.
• Conceptos de [Erlbnis, experiencia vivida] y [Verstehen; comprensión]
Wilhelm Windelband (1848-1815)
Las ciencias no se distinguen por su objeto de estudio, sino por su método.
Heinrich Rickert (1910)
Las ciencias no solo se diferencian por la materia que estudia, sino también por el tipo de pregunta que se formulan.
Oswal Kupe (1862-1915)
Aumento la complejidad de las tareas experimentales. A través del requerimiento de que las personas pensaran en cada experimento.
Ebbingaus (1885)
Investigaciones sobre la memoria humana.
KARL MARX (1818-1883) Pensador socialista y activista revolucionario
Piensa que el lenguaje es un producto social, y sólo en virtud de la conciencia de miembro de la sociedad adquiere el individuo las categorías lingüísticas que constituyen los parámetros de la conciencia.
Publicación de su obra <<Manifiesto Comunista>> (1848)
Gran Bretaña
Mediados del Siglo XIX
Charles Darwin (1809-1882). Naturalista Ingles.
Principio de selección natural. [Cualquiera variación que resulte útil y beneficiosa para una especie, se preserva, debido a que facilita la adaptación y, por tanto, la supervivencia].
Publicó su libro
"Origen de las Especies"
(1859).
Jan-Baptiste Lamarck (1744-1829)
Principio de la heredabilidad de los caracteres adquiridos –conocido como ley del uso y del desuso-.
Publicó su libro llamado "Philosophie Zoologique" (1808).
TEORIA EVOLUCIONISTA “HERBERT SPENCER (1820-1903)
Filósofo inglés, la más destacada figura del evolucionismo filosófico.

Primero en utilizar la expresión “La supervivencia del más apto”.

Spencer: La evolución consiste en una progresión continua desde un estado homogéneo e indiferenciado hasta un estado de heterogeneidad y diferenciación creciente.

Principios de Sociología (1876). Donde sostiene, que la sociedad ha ido evolucionando desde un estado inicial de homogeneidad indefinida hasta el alto grado de complejidad actual. Definiendo a la sociedad como un organismo.
Estados Unidos
Influenciados por las teorías evolucionistas británicas, especialmente las de Spencer.
Sociología norteamericana
William Graham Summer (1840-1910)
La primera persona que impartió un curso sobre sociología en Estados Unidos
Mantuvo la idea de que las mejoras sociales se irían consiguiendo de forma natural, a medida de que las sociedades, mediante la supervivencia de sus miembros más aptos, fueran evolucionando hacia un mayor progreso.
Lester Ward (1841-1913)
Las sociedades irían evolucionando necesariamente hacia un mayor progreso, pero en absoluto necesario con la reforma social.
1892, Fundación en la universidad de Chicago, del primer departamento de sociología del mundo.

Fundación de la revista American Journal of Sociology (1895). Por
Albion Small.

Pragmatismo: Escuela filosófica, que defiende que solo es verdadero aquello que funciona. Enfocándose en el mundo real objetivo.

INICIOS DEL PRAGMATISMO
“Todo conocimiento tiene, por ta
n
to un fin practico”
Charles Sanders Peirce (1839-1914)
Expuso las ideas centrales de la filosofía pragmatista. Al decir que la verdad de una idea se deriva de sus consecuencias prácticas.
Su pragmatismo tiene como nociones fundamentales, la duda, creencia y habito.
Una hipótesis científica es verdadera cuándo resulte eficaz para fines prácticos.

“Solo aquellas ideas bien adaptadas sobreviven. Mientras que las que se han demostrado inútiles se abandonan o se olvidan”
-Peirce

William James (1842-1919)
Miembro del Club Metafísico de Harvard.
Afirma que el conocimiento tiene consecuencias prácticas para la acción y que el significado de una idea se deriva de sus efectos en la orientación de la experiencia.
Las creencias, son una clase de acción.
“Las ideas verdaderas son aquellas que podemos asimilar, validar, corroborar y verificar. Las ideas falsa son aquellas con las que no podemos hacer todo eso…La verdad de una idea no es una propiedad inherente a ella”
James

John Dewey (1859-1952)
El conocimiento es una forma de acción ante una situación que es percibida como problemática. El pensamiento surge cuando la persona intenta resolver los problemas a los que cotidianamente debe enfrentarse.
Consolidación de la psicología norteamericana

1883, fundación del primer laboratorio oficial de psicología en la Universidad John Hopkins.

1887, Fundación de la primera revista profesional de psicología. Por Granville Stanley Hall.
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

PSICOLOGÍA SOCIAL

TALLER DE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

TRABAJO FINAL

PROFESORA VARGAS MEDINA ESTHER

FLORES TORRES AIDEE
PATIÑO VARELA JESSICA BERENICE

GRUPO: HA02


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