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Titre professionnel FPA

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by

Quentin HAURAY

on 29 May 2016

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Transcript of Titre professionnel FPA

Titre professionnel FPA
Titre professionnel FPA
Épreuve de synthèse
Épreuve de synthèse
Session de mai-juin 2016
Activité 1 : Préparer et animer des actions de formation
Activité 2 : Contribuer à l’élaboration de dispositifs de formation et
accompagner les apprenants dans leur parcours
Activité 2 : Contribuer à l’élaboration de dispositifs de formation et
accompagner les apprenants dans leur parcours
Activité 1 : Préparer et animer des actions de formation
Sources :
Plate-forme d'orientation tous secteurs
Favoriser l'insertion d'un public demandeur d'emploi en difficulté. Les aider à construire un parcours de formation leur permettant l'accès à :
T.R.E. : L'entretien
Avant
Pendant
Après
Avant :
Étude de cas sur une annonce d'emploi récente et locale
"Qu'allez vous, et que devez-vous préparer pour cet entretien ?"
Travail en petits groupes
Mise en commun au tableau
Pendant :
Après :
Préparation de l'entretien
Analyse d'une vidéo
Bref. - Série Canal +
Épisode sur l'entretien
d'embauche
Questionnement sur cet extrait de vidéo
Retour sur les réponses :
diaporama
"Quelles questions le recruteur pourrait-il vous poser ?"
Constitution d'un "guide des questions recruteur", et mise à jour
de celui-ci après la séance
Que faire une fois l'entretien terminé ?
Accès :
"Vous venez de terminer votre entretien, que pouvez-vous faire maintenant pour augmenter vos chances, pour cet entretien et pour le prochain ?"
Mise en commun
Mais aussi : -Film Borat
- vidéo du CIP de Tramelan,
Formation de formateur professionnel d'adultes
Groupe Ecofac, Le Mans
Évaluations
3 objectifs dans la séquence : 3 évaluations.
Deux évaluations en même temps : simulation d'entretien d'embauche filmée
Retour en groupe
Troisième évaluation : email de relance
après la première évaluation
L'entretien d'embauche
Si vous n'êtes pas
capable de l'expliquer facilement, c'est que vous ne le comprenez pas assez bien.
Unités emploi
JMO - JMP
Qualification
Emploi
Pendant la séquence, le stagiaire prendra part à un entretien d'embauche, lors d’une mise en situation filmée de 20 minutes, soumise à la deuxième partie de la grille d’évaluation.
Pendant la séquence, le stagiaire rédigera une lettre de remerciement et l’enverra par email au recruteur en indiquant une date de relance. Email soumis à la troisième partie de la grille d’évaluation.
Pendant la séquence, le stagiaire réalisera la préparation nécessaire à un entretien d’embauche qui sera évaluée avec l’aide de la première partie de la grille d’évaluation, lors d'une simulation.
Préparation post-entretien
Phase heuristique
Phase de démonstration
Phase d'évaluation
Phase heuristique
Phase de démonstration
Phase d'évaluation
Phase heuristique
Phase de démonstration
Phase d'évaluation
Avant
Pendant
Après
Simulateur d'entretien
de l'Apec
Difficultés
你好
?
?
Anticipées :
Imprévues !
Motivation
Annonce locale et récente, libre arbitre
Appréhension de la caméra
Approbation du livret stagiaire
Résistances "Après"
Participation
Dynamique de groupe
Livret participatif
Lancement : Peu d'entrain
Emails
LIAISON
Objectifs :
Secteurs d'activité
Découvrir
Métiers
Structure d'entreprise
Connaitre et comprendre
Environnement de travail
Marché de l'emploi
Plan d'action pour préparer la sortie du contrat aidé
Identifier et transférer
Plateforme d'orientation dédiée aux salariés en contrat aidé
Présentation orale de ma contribution :
20 minutes
Deux grandes parties
Dans un premier temps, je présenterais une séance que j'ai préparé et animé :
Dans un second temps : je vous présenterais le positionnement que j'ai pu mettre en place :
Activité 1 : Préparer et animer des actions de formation
Contexte
Objectifs
Séquencement
Évaluations
Difficultés
Contexte
Objectifs
Déroulé
Outils
Difficultés
Activité 2 : Contribuer à l’élaboration de dispositifs de formation et
accompagner les apprenants dans leur parcours
1
2
3
4
Et pour finir, je vous présenterais mes sources
Vous pourrez également me poser les questions auxquelles je n'ai pas apporté de réponse.
Unités emploi
Objectifs :
Compétences
Expériences
Bénéficiaire du RSA
Et ... en contrat aidé
Mon action :
Positionnement des futurs stagiaires
Information collective
Entretiens individuels
Décision finale
Motivation
Parcours
Centres d'intérêt
Présentation générale
er
Critère de positionnement
a pris lui-même la décision de venir
Le candidat :
intéressé
ponctuel
disponible
Compétences
Expériences
Savoirs
Formations
Objectifs :
Implication
Compétences transférables
Responsabilités
La "présentation" regroupe ce que le candidat montre, physiquement :
Pas éliminatoire
Aborder points à travailler
Concertation
Candidats
Prescripteurs
Décision finale
pour ma présentation
Images
Merci à :
Mes collègues de formation
Nos formateurs :
ichaël Placier
agali Lebreton
artine Boudaud
arie-France Demois

M
Quentin HAURAY
Quentin HAURAY
Évaluation :
Jury d'évaluation du plan d'action candidat
Cette séquence est à faire une fois les deux autres terminées
Annonce des objectifs
Difficultés activité 2 :
Candidats ne respectant pas les pré requis
Décision finale pas toujours objective
Dates informations collectives
Identifier les freins éventuels à la formation
Identifier les compétences acquises en lien avec les expériences
Sélectionner des candidats ayant besoin de la formation
Objectifs :
Que pensez-vous de la vidéo ?
A sa place, que feriez-vous, que ne feriez vous pas ?
Que lui manque-t-il pour réussir son entretien ?
Présentation réalisée et animée par :
Quentin Hauray
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