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actividad física para niños con down

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Claudia Farías

on 14 November 2012

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Transcript of actividad física para niños con down

Actividad física para niños con Down El síndrome de Down es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales, caracterizado por la presencia de un grado variable de retraso mental y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto reconocible. Es la causa más frecuente de discapacidad psíquica congénita y debe su nombre a John Langdon Haydon Down que fue el primero en describir esta alteración genética en 1866, aunque nunca llegó a descubrir las causas que la producían. En julio de 1958 un joven investigador llamado Jérôme Lejeune descubrió que el síndrome es una alteración en el mencionado par de cromosomas. No se conocen con exactitud las causas que provocan el exceso cromosómico aunque esta relacionada estadísticamente con una edad materna superior a los 35 años. En el Síndrome de Down no hay grados de afectación, sino distintos tipos de esta deficiencia. El 95% de los niños con Síndrome de Down cuando reciben un tratamiento adecuado presentan un nivel de deficiencia intelectual ligera o moderada. Las personas con Síndrome de Down tienen una probabilidad algo superior a la de la población general de padecer algunas patologías, especialmente de corazón, sistema digestivo y sistema endocrino, debido al exceso de proteínas sintetizadas por el cromosoma de más. Como rasgos comunes se pueden reseñar su fisiognomía peculiar, disminución del tono muscular generalizado, un grado variable de retraso mental y retardo en el crecimiento. Las Patologías Cardiopatías. Entre un 40 y un 50% de los recién nacidos con Síndrome de Down presentan una cardiopatía congénita, es decir, una patología del corazón presente en el momento del nacimiento, siendo estas la causa principal de mortalidad en niños con Síndrome de Down. La Actividad Física es un derecho de la persona con discapacidad psíquica, en donde su condición mental especial no es tomada en consideración para cuestionarse este derecho aunque sí en la configuración de los entrenamientos. Generalmente la persona con síndrome de down tiene tendencia al sobrepeso y a estar en baja forma física, no por su deficiencia sino por falta de ejercicio. Las actividades se pueden realizar de manera individual o en grupo, con mayor retardo se realiza de manera individual, con menor retardo en grupo.Las distintas actividades o ejercicios son de gran importancia para las personas con Síndrome de Down, en edad temprana, para su desarrollo psicomotor normal. La actividad física y el deporte pueden ejercer beneficios en la capacidad física y motora en la coordinación general y la motricidad fina y gruesa. Caminar con pasos cortos. Caminar con pasos largos. Caminar en todas direcciones solo en punta de pie. Caminar como cangrejo adelante – atrás , a un costado hacia el otro Correr hacia adelante Correr hacia los costados

Saltar sobre caballitos inflables. Realizar saltos en el lugar. Saltar dentro y fuera de un aro. Saltar como ranas. Saltar y caigo en cuclillas Lanzar con una mano luego con la otra. Lanzar con una mano o con las dos objetos de diferente tamaño. Lanzar pelotitas e ir a buscarlas

Natación: De la mano del profesor nos sumergimos y salimos
Sumergirse y soplar debajo del agua. Trasladarse con el flota - flota El deporte permite a la persona con capacidad intelectual canalizar mejor sus aspiraciones, encontrar su personalidad, saber superar con mayores recursos las posibles dificultades de relación con el entorno, con sus amigos o su familia. Las actividades deportivas entendidas en el más amplio sentido de la palabra, van dirigidas a que cada uno de los participantes pueda contribuir al desarrollo de características personales como son la iniciativa, el valor, el liderazgo, el autodominio, la cooperación; además, van encaminadas al adecuado desarrollo de cualidades físicas como la agilidad, la coordinación, la flexibilidad, la resistencia, etc. Objetivos que se pretenden alcanzar con la práctica deportiva con personas con síndrome de down:

Buen estado de salud y físico.

Mantenimiento de un nivel progresivo en el aprendizaje, si los fines a conseguir se realizan de forma lúdica son capaces de disfrutar de manera constante con los logros y beneficios alcanzados, creando confianza para explorar nuevas ambiciones (metodología progresiva).

Reconocimiento personal y social. La persona con síndrome de down, al igual que cualquier otra, tiene una fuerte necesidad de ser aceptada, y los programas deportivos son un marco indiscutible para la integración social que consolida este tipo de aceptación.


La autoestima como aceptación de uno mismo. Es importante el desarrollo del autocontrol, cortesía y habilidades sociales, el respeto y la cooperación con los demás, etc. Bibliografìa

Ruiz, E. "Evaluación de la capacidad intelectual en personas con Sìndrome de Down". Ciudad: Santander, España

Troncoso,M. (2012) "La evolución del niño con síndrome de Down:de 3 a 12 años"

Candel, Gil (2005) "Elaboración de un programa de atención temprana". Universidad de Almería. España


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