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Modelo de Intervención en crisis y centrado en la tarea

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marta capel hacar

on 22 May 2014

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Modelo de Intervención en crisis y centrado en la tarea
Marta Capel Hacar
Línea 2. Grupo 22

Ambos modelos tiene en común...
No conectan con los modelos conductistas
Acciones planeadas de antemano
Mejoran las capacidades para enfrentar los problemas
2 Enfoques de tratamiento estructurado a corto plazo
Existe un acuerdo explícito entre el trabajador y el usuario
se distinguen
2 modelos:
MODELO DE INTERVENCIÓN EN CRISIS
MODELO CENTRADO EN LA TAREA
Basandose en la
psicodinámica del ego
...cuando hay un estado
VULERABLE
en la persona
Una crisis consta de...
INCIDENTES PELIGROSOS
LA RESPUESTA EMOCIONAL

Y

LOS CAMBIOS A LARGO PLAZO en su CAPACIDAD PARA MANEJAR PROBLEMAS COTIDIANOS
Utiliza tareas prácticas para facilitar el
REAJUSTE
Pero es
importante
¡DE UNA
CRISIS!
DE...
QUE SON ATRAVESADAS POR TODO EL MUNDO
los cuales provocan la crisis
y pueden ser:
PREVISTOS

IMPREVISTOS
Por ejemplo, la adolescencia
Por ejemplo, la muerte de alguien.
La crisis se
produce cuando...

por el que a través de la intervención se llega a...
¡¡ENCAJAR LAS COSAS!!
Un
EQUILIBRIO
, por el que se alcanza la
CAPACIDAD
para
OTROS ELEMENTOS QUE APARECEN EN UNA CRISIS
pueden llegar a provocar ansiedad, miedo, ira o incluso depresión.
ESTRÉS
TENSIÓN
TODO ESTO LLEVA AL
TRASTORNO de la CRISIS ACTIVA
Esta es producida por los problemas que NO han sido RESUELTOS. El aumento de esta crisis, es la que aumenta la crisis verdadera
La capacidad para enfrentar la vida mejora por...
SUPERAR DIFICULTADES EN UNA CRISIS
REINTEGRACIÓN!!
a través de 3 pasos
Este modelo tiene diferencias apreciables con el modelo centrado en la tarea
ES IMPORTANTE SABER QUE...
Y se logra la...
1.- Corrección de la percepción
2.- Manejo de los sentimientos
3.- Desarrollo de nuevas conductas de enfrentamiento a problemas

Y un Autor muy destacado
:
Propone la aplicación de 3 FASES para la intervención...
DU RANQUET (1996)

FASE INICIAL
Crear una relación
Centrarse en la situación
Percibir la realidad
Organizar la acción
FASE INTERMEDIA
Apoyarse sobre las capacidades del cliente
Ayudar al cliente a tener una percepción realista de su situación
Utilizar el apoyo del entorno
FIN DE INTERVENCIÓN
Se da por concluida la intervención
No se basa en la psicodinámica
AL POSEER
CONTRATO
, TIENE SIMILITUDES
CON LOS MODELOS CONDUCTISTAS.
ALGUNAS DE SUS CARACTERÍSTICAS SON
MODELO CENTRADO EN LA TAREA
RECHAZA LARGOS COMPROMISOS ENTRE TRABAJADOR SOCIAL Y CLIENTE
SE CENTRA MÁS EN LOS PROBLEMAS EXPUESTOS EN VEZ DE EN SUS CAUSAS SUBYACENTES. NO FOMENTANDO EL INSIGHT
SE BASA EN DESARROLLAR TAREAS PRÁCTICAS QUE RESOLVERÁN PROBLEMAS ESPECÍFICOS.
DIFERENCIA ENTRE M. de Intervención en crisis y M. centrado en la tarea:
Este modelo también consta de tres FASES:
También propuestas por Ranquet (1996)
FIN DE ESTOS MODELOS
Los problemas emocionales se solucionan si hay éxito en la realización de las TAREAS.
Mientras que el Modelo de Intervención en crisis propone una teoría sobre la existencia de un origen de las dificultades de la vida
, el modelo centrado en la tarea se hace cargo de los problemas tal como llegan y trata de resolverlos pragmáticamente.
FASE INICIAL:
Explorar las dificultades
Elegir la dificultad diana y fragmentarla
Determinar el objetivo
Planificar las tareas
Definir el tiempo
Establecer el contrato
FASE INTERMEDIA
Clarificación
Aireación
Información
Consejo
Acompañamiento y alianza
Estimulación
Fortalecimiento de red social
FASE TERMINAL

De Evaluación
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