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Copy of PROTOCOLO DE ENTREVISTA

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by

Jhon Cortes Caballero

on 20 September 2012

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Transcript of Copy of PROTOCOLO DE ENTREVISTA

1. CARACTERÍSTICAS
DEL
ADOLESCENTE Protocolo de Entrevista Ofensores Sexuales Task ASOCIACIÓN CREEMOS EN TI.
PROTOCOLO DE ENTREVISTA PSICOLÓGICA PARA VALORACIÓN DE OFENSORES SEXUALES ADOLESCENTES MOJICA, G. CORTES, J. PINTO, J. (2012) Se compone de 13 criterios eje:
1) Características del/ la adolescente.
2) Examen Mental.
3) Familia del/la Adolescente.
4) Reglas y Normas.
5) Información Escolar.
6) Exploración básica del nivel de desarrollo del adolescente.
7) Funcionamiento Psíquico.
8) Historia Psicosexual.
9) Sexualidad.
10) Pornografía.
11) Antecedentes Sociales.
12) Situación y Detalles del hecho del acto Abusivo.
13) Antecedentes . 1. PRESENTACIÓN DEL/LA PROFESIONAL El/la profesional debe presentarse ante el/la joven diciéndole su nombre y su profesión. Explicarle el motivo de la entrevista y la importancia de ser honesto/a en su vida cotidiana, así como en el proceso terapéutico. 2. ESTABLECER EMPATÍA CON EL/LA ADOLESCENTE: Los primeros 10 o 15 minutos de la sesión deben orientarse a establecer empatía con el/la adolescente/a, para que éste/a se sienta cómodo/a con el/la entrevistador/a. En esta parte es pertinente preguntar sobre mascotas, juegos, afiliación a redes sociales, deportes, comida preferida, programas de televisión preferidos, entre otros intereses y afinidades. 3. EXPLICACIÓN DEL ROL DEL PSICÓLOGO Se le debe explicar al/a la joven que el/la profesional se dedica a atender muchachos/as que han tenido problemas, también a oír cosas difíciles, tristes o dolorosas que les han pasado. Se debe dejar en claro que el psicólogo/a no está asumiendo, ni asumirá, posturas o juicios valorativos; que su papel en el desarrollo del proceso terapéutico es ayudarlo/a para que, una situación como por la que fue denunciado/a, no se repita. Es importante explicarle que se trata de uun proceso pedagógico y terapéutico. 4. REGLAS DE LA ENTREVISTA: -No establezca juicos de valor. Sea comprensivo/a, sin sobrepasar los límites de su rol como psicólogo/a.
-No sea autoritario/a con el/la adolescente.
-Explique que usted conoce el motivo de la remisión, pero no los detalles de lo sucedido.
-Explíquele que si se repiten preguntas, no es porque su respuesta sea incorrecta, si no, porque se necesita ampliar la información.
-Explíquele al adolescente, las veces que sea necesario, cuando no haya comprendido lo que se le pregunta.
-Ayúdele a admitir que está confundido/a, y no que trate de adivinar.
-Ayúdele a que exprese verbalmente su inconformidad y permítale que le corrija, admitiendo que usted como entrevistador/a también se puede equivocar. 1.1. NOMBRE:
1.2. EDAD ____ Años
1.3. SEXO
F___ M___
1.4 ¿SABE POR QUÉ FUE REMITIDO?
Sí__ No__ 2. EXAMEN MENTAL 2.1. ¿Qué día es hoy?
DD__ MM__ AA__
2.1.2. ¿En qué lugar está?:
2.2. Descripción general:
2.2.1. Contacto Visual:
Si__ No__
2.2.2. Expresión Facial:
Sonriente:__
Circunspecto:___
2.2.3. APARIENCIA, PORTE Y ACTITUD:
Adecuado___
Aceptable___ 2.2.4. Actitud:
Cooperación__
Desinterés___
Defensiva____
Tenso____
Suspicaz____
Hostil___
Seductora___ 2.3. LENGUAJE
2.3.1. Articulación:
Adecuado___ Alterado___
2.3.2. Producción:
Adecuado___ Alterado___
2.4. Inteligencia
2.4.1 Bajo observación:
Alta__ Normal__ Baja__
2.4.2 Bajo observación:
Discapacidad Cognitiva___
Baja estimulación Educativa___ 3.1 TIPO DE FAMILIA
Familia monoparental
Familia reconstituida
Familia Nuclear
3.2 (GENOGRAMA)
3.3. ORGANIZACIÓN DE LA VIVIENDA (MAPA DE CAMAS) 3.4. ¿CUÁNTAS HABITACIONES HAY EN SU CASA?
3.4.1 ¿CUÁNTAS CAMAS HAY EN CADA HABITACIÓN?
3.4.2 ¿QUIÉN DUERME EN CADA CAMA?
3.4.3. (SI ALGUIEN DIFERENTE A HERMANOS O PADRE/MADRE VIVEN EN LA CASA) ¿DÓNDE DUERME ESA PERSONA? ¿EN QUÉ HABITACIÓN Y EN QUÉ CAMA? 3.4.4. ¿QUÉN MÁS VIVE EN SU CASA?
3.4.5. ¿TIENE HERMANOS Y/O HERMANAS?
Sí___ No___
3.4.6 ¿SON MAYORES O MENORES QUE USTED?
Mayores Si__ No__ #__
Menores Si__ No__ #__
3.4.7 ¿CUÁNTOS AÑOS TIENE CADA UNO? 3.4.8. ¿TODOS SUS HERMANOS O HERMANAS VIVEN CON USTED? Sí__ No__ ¿Cuáles?
3.5.1. ¿CÓMO ES LA RELACIÓN CON SUS HERMANOS? Buena___ Regular___ Distante___
3.5.2. ¿VIVE CON SUS PADRES? Mamá___ Padre___ Los dos___ Otros____
3.5.3. ¿CÓMO ES LA RELACIÓN CON LA MADRE? Buena___ Regular___ Distante___
3.5.4. ¿CÓMO ES LA RELACIÓN CON EL PADRE? Buena___ Regular___ Distante___ 3.5.5. ¿QUIÉN ES LA PERSONA QUE MÁS LE AGRADA DE SU FAMILIA?
3.5.6. ¿QUÉ LE GUSTA HACER CON ESA PERSONA?
3.5.7. ¿QUÉ NO LE GUSTA HACER CON ESA PERSONA?
3.5.8. ¿QUIÉN ES LA PERSONA QUE MENOS LE AGRADA DE SU FAMILIA?
3.5.9. ¿QUÉ LE AGRADA HACER CON ESA PERSONA?
3.5.10 ¿QUÉ NO LE AGRADA HACER CON ESA PERSONA?
3.5.11. ¿ACTIVIDADES QUE LE AGRADA REALIZAR EN CASA? 3.5.12. ¿ACTIVIDADES QUE NO LE AGRADA REALIZAR EN CASA?
3.5.13. ¿SUS PADRES SE DEMUESTRAN/DEMOSTRABAN AFECTO ENTRE ELLOS? ¿CÓMO?
3.5.14. ¿CÓMO SE SIENTE/SENTÍA USTED AL RESPECTO?
3.5.15. ¿SUS PADRES LE DEMUESTRAN/DEMOSTRABAN AFECTO?
3.5.16. ¿CÓMO SE SIENTE/SENTÍA AL RESPECTO?
3.5.17. USTED Y SU FAMILIA SON SECUESTRADOS POR LA GUERRILLA O LOS PARAMILITARES Y LOS LLEVAN A LA SELVA. EL ENCARGADO LE DICE QUE USTED DEBE ELEGIR A DOS MIEMBROS DE SU FAMILIA (QUE USTED AMA MUCHO), PARA ENVIARLOS A LA MUERTE. SI USTED NO ELIGE, LOS MATARÁN A TODOS.
¿A QUIÉNES ELEGIRÍA USTED?
¿POR QUÉ? 3.FAMILIA DEL ADOLESCENTE 4. REGLAS Y NORMAS 4.1. ¿QUÉ ES UNA NORMA?
4.2. ¿EN SU CASA EXISTEN NORMAS? Sí__ No__
4.2.1. ¿QUIÉN LAS IMPLEMENTA?
4.2.2. ¿LAS NORMAS SON CLARAS? Sí__ No__
4.2.3. ¿ESTÁ DE ACUERDO CON ESAS NORMAS? Sí __ No__
4.2.4. ¿SON NECESARIAS LAS NORMAS? Sí __ No__
4.2.5. CUANDO INFRINGE LAS NORMAS EN SU CASA, ¿LO CASTIGAN? Sí __ No__ 4.2.6. ¿QUÉ TIPO DE CASTIGO?
Físico___
Verbal___
Retiro de privilegios___ ¿Cuales?
4.2.7. ¿QUIÉN APLICA EL CASTIGO?
Madre ___
Padre___
Otro____
4.2.8. ¿EL CASTIGO LE SIRVE PARA NO REPETIR LA CONDUCTA PROBLEMA?
Sí __ No__
4.2.9.¿INFRINGIR LAS NORMAS AUMENTA EL RIESGO DE COMETER UNA OFENSA SEXUAL?
Sí__ No__ ¿Por qué? 4.2.10. LOS HORARIOS Y LAS NORMAS SON CREADAS PARA ABURRIR A LAS PERSONAS.
Totalmente de acuerdo__
De acuerdo__
En desacuerdo__
Totalmente en desacuerdo__
4.2.11. CUANDO HACE UNA TRAVESURA, LE AGRADA LA SENSACIÓN QUE LE GENERA EL QUE LOS OTROS NO SE ENTEREN.
Totalmente de acuerdo__
De acuerdo__
En desacuerdo__
Totalmente en desacuerdo__ 5. INFORMACIÓN ESCOLAR 5.1. ESTUDIA ACTUALMENTE?
5.1.1¿EN QUÉ COLEGIO ESTUDIA?
5.2. ¿QUÉ GRADO ESCOLAR CURSA ACTUALMENTE?
5.3. MODALIDAD DEL COLEGIO
Mañana _____
Tarde_____
Nocturna_____
Jornada única____
Validación___
5.4. ¿EN CUÁNTOS COLEGIOS HA ESTUDIADO? 5.5. ¿QUÉ MOTIVOS HA TENIDO PARA CAMBIAR DE COLEGIO?
Perdida de año __
Problemas de disciplina __
Cambio de casa ___
No le gustaba el ambiente del
colegio__
Sus padres se lo ordenaron __
Dificultades económicas___
Re-asignación de cupo__
5.6. ¿HA REPETIDO AÑOS?
5.6.1.¿CUÁLES? 5.6.2. ¿CUÁLES DE LOS SIGUIENTES COMPORTAMIENTOS PRESENTA EN EL COLEGIO?
Habla mucho en clase Sí __ No____
Pelea con sus compañeros Sí __ No____
Escapa de clase Sí __ No____
Escapa del colegio Sí __ No___
Hace tareas Sí __ No____
Se queda dormido en clase Sí __ No__
Insulta a sus compañeros Sí __ No___
Pelea con sus profesores Sí __ No___
Entra a los baños del sexo opuesto Si__ No__
5.6.3. SI PREGUNTÁRAMOS A VARIOS DE LOS MAESTROS QUE LE DICTAN CLASE, CUÁLES SON SUS CUALIDADES, ¿QUÉ CREE QUE RESPONDERÍAN? 5.6.4. SI PREGUNTÁRAMOS
A VARIOS DE LOS MAESTROS
QUE LE DICTAN CLASE, CUÁLES
SON DEFECTOS,
¿QUE CREE QUE RESPONDERIAN? 6. EXPLORACIÓN BÁSICA DEL NIVEL DE DESAROLLO 6.1. LENGUAJE
6.1.1. OBSERVAR LA FACILIDAD DE EXPRESIÓN, ASÍ COMO EL VOCABULARIO UTILIZADO EN LA DESCRIPCIÓN DE LOS HECHOS, LA COHERENCIA DE LAS FRASES DE ACUERDO CON SU EDAD.
Racionalización___
Negación___
Minimización___
Aceptación___
Coherente con la edad___
Incoherente con la edad___ 6.2. DESARROLLO MORAL (DILEMAS)
6.2.1 USTED VIAJA EN UN BARCO, JUNTO A 30 PERSONAS. EL BARCO SE ACCIDENTA. HAY UN BOTE SALVAVIDAS PERO SÓLO PUEDE LLEVAR A 7 PERSONAS. ¿CREE QUE SERÍA ACEPTABLE LANZAR A LAS 23 PERSONAS RESTANTES, PORQUE DE LO CONTRARIO TODO EL MUNDO SE AHOGARÍA?
¿ESTARÍA USTED DENTRO DEL BOTE CON
LA QUE LA GENTE SE SALVA?
Sí _____ No____
¿Por qué? 6.2.2. Usted y su mejor amigo quedaron varados en una isla. Ambos están infectados con un virus mortal. Encuentran una medicina que puede curarlos, pero no alcanza para los dos. ¿Cómo elegirían usted y su amigo quien debe salvarse?
¿Por qué? 6.2.3. CARLOS TIENE UN AMIGO QUE ES MUY JUICIOSO EN CLASE, POR ESO CARLOS SIEMPRE LE PIDE QUE LE HAGA LOS TRABAJOS. COMO SU AMIGO TEME PERDER SU AMISTAD, ACCEDE A ESTAS PETICIONES. ¿CREE QUE ESTO ES CORRECTO?
Sí ___ No____
¿Por qué? 7.FUNCIONAMIENTO PSÍQUICO 7.1. CUANDO OBSERVO ESCENAS DE GUERRA O VIOLENCIA EN LA TELEVISIÓN, ME AGRADA LA SENSACIÓN QUE ME GENERA.
Totalmente de acuerdo__
De acuerdo__
En desacuerdo__
Totalmente en desacuerdo__
7.2. ENUMERE 5 DE SUS CUALIDADES.
7.3. ENUMERE 5 DE SUS DEFECTOS.
7.4. ¿QUÉ ACTIVIDADES O SUCESOS LE ALEGRAN?
7.5. ¿QUÉ ACTIVIDADES O SUCESOS LE ENTRISTECEN? 7.6. ¿QUÉ SITUACIONES LE GENERAN CULPA?
7.7. ¿QUÉ CREE QUE LOS OTROS PIENSAN DE USTED?
7.8.CUANDO ALGUIEN ME AGREDE ME SIENTO:
Triste___
Con rabia___
Con deseo de regresarle la ofensa__
Impotente___ 7.10. LAS PERSONAS DICEN QUE SOY IMPULSIVO Y HOSTIL CUANDO NO SE HACE LO QUE YO DESEO.
Totalmente de acuerdo__
De acuerdo__
En desacuerdo__
Totalmente en desacuerdo__ 7.12. CUANDO ME EQUIVOCO, ME RESULTA DIFÍCIL ACEPTAR EL ERROR COMETIDO PUES NO SÉ CÓMO REPARAR EL DAÑO REALIZADO.
Totalmente de acuerdo__
De acuerdo__
En desacuerdo__
Totalmente en desacuerdo__ HISTORIA PSICOSEXUAL 8. 8.1. DESCRIBA SU PRIMERA EXPERIENCIA SEXUAL Y LO QUE PENSÓ Y SINTIÓ AL RESPECTO.
8.2. LA EXPERIENCIA SEXUAL DE LA QUE SE SIENTE USTED MÁS ORGULLOSO ES:
8.3.LA EXPERIENCIA SEXUAL MAS VERGONZOSA QUE HA TENIDO FUE?
8.3.1. HA PARTICIPADO EN UNA EXPERIENCIA SEXUAL, CON DOS O MÁS PERSONAS?
Sí __ No__ (si fue así ¿qué sintió y que pensó al respecto?) 8.3.2. ¿QUÉ OPINA DE RECIBIR ALGUNA RECOMPENSA (DINERO, DULCES, JUGUETES, ETC.) POR TENER CONTACTO SEXUAL?
8.3.3. ¿LE HA OFRECIDO USTED A ALGUIEN, ALGUNA RECOMPENSA POR TENER CONTACTO SEXUAL CON USTED?
Sí __ No__
¿Cuál?
8.3.4. ¿ALGUNA VEZ SE HA SENTIDO FORZADO PARA TENER CONTACTO SEXUAL CON ALGUIEN?
Sí__ No __ 8.3.5. ¿ALGUNA VEZ HA FORZADO A ALGUIEN PARA TENER CONTACTO SEXUAL CON USTED?
Sí__ No __
8.3.6. ¿HA VISTO A SUS PADRES O A OTRA GENTE TENIENDO RELACIONES SEXUALES?
Sí__ No __
Frecuencia_______________
8.3.7. ¿HA TENIDO RELACIONES SEXUALES? () (CONSIDERAR EDAD DEL JOVEN).
Sí __ No___
Edad de inicio ____________
Frecuencia_______________ 8.3.8. ¿CON QUIÉN HA TENIDO ESAS RELACIONES SEXUALES? (ESPECIFICAR GÉNERO, EDAD Y SITUACIÓN EN LA CUAL SE HAN PRESENTADO ESAS CONDUCTAS. CONSIDERAR EDAD DEL JOVEN).
Género: M___ F___
Edad: ______
Situación como ocurrió el encuentro:
Frecuencia_______________

8.3.9.¿HA TENIDO RELACIONES INTERPERSONALES SIGNIFICATIVAS? (AMIGAS, NOVIAS, OTRAS).
Sí __ No___
Describa la(s) relación(es): 8.3.10. ¿QUÉ DEBE HACER UNA PERSONA PARA TENER UNA RELACIÓN SEXUAL? (CONSIDERAR EDAD DEL JOVEN)
8.3.11. ¿QUÉ ES LA VIOLACIÓN?
8.3.12. ¿QUÉ ES EL ABUSO SEXUAL?
8.3.13. ¿QUÉ ES EL CONSENTIMIENTO?
8.3.14. ¿QUÉ ES LA COERCIÓN? 9.
SEXUALIDAD 9.1. EXPLORACIÓN PSICOSEXUAL
9.1.1. QUÉ ES EL SEXO?
9.1.2.¿CÓMO SUPO ACERCA DE LA SEXUALIDAD? 9.1.6. ¿PARTICIPÓ ALGUNA
VEZ EN JUEGOS QUE INCLUYERAN
TOCAMIENTOS O BESOS?
Sí __ No__
9.1.7. ¿QUÉ PENSÓ ACERCA
DE ESTO? 9.2. ¿QUÉ ES EL GÉNERO?
9.3. ¿QUÉ ES EL COITO?
9.4. ¿QUÉ ES HACER EL AMOR?
9.5. ¿CUÁLES SON LAS PARTES PRIVADAS DEL CUERPO?
9.6. ¿CUÁLES SON LAS PARTES PÚBLICAS DEL CUERPO?
9.7. ¿QUÉ ES LA SEXUALIDAD?
9.8. ¿QUÉ ES EL PLACER?
9.9. ¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN SEXUAL?
9.10. ¿QUÉ ES LA IDENTIDAD SEXUAL?
9.11. ¿QUÉ ES LA HETEROSEXUALIDAD? (¿QUÉ OPINA AL RESPECTO?) 9.12. ¿QUÉ ES LA HOMOSEXUALIDAD? (¿QUÉ OPINA AL RESPECTO?)
9.13. ¿QUÉ ES LA BISEXUALIDAD? (¿QUÉ OPINA AL RESPECTO?)
9.14. ¿QUIÉN LE HA ENSEÑADO ACERCA DEL SEXO Y DE LA SEXUALIDAD? (FAMILIA, COLEGIO, AMIGOS, MEDIOS DE COMUNICACIÓN, OTROS)
Familia___
Colegio___
Amigos ___
Medios de comunicación___
Otros___
¿Cuáles?_______________________ 9.15. ¿QUÉ ES LA MASTURBACIÓN?
9.16. ¿SE HA MASTURBADO?
(EXPLORAR FRECUENCIA,
Y SITUACIÓNES PRECIPITANTES
DE ESTAS CONDUCTAS)
Sí ___ No__
Frecuencia.
Situación desencadenante 9.17. ¿TIENE O NO CURIOSIDAD SEXUAL? (EXPLORAR FRECUENCIA Y SITUACIÓN EN LA CUAL SE HAN PRESENTADO ESAS CONDUCTAS)
Sí ___ No__
Frecuencia _____________
Situación desencadenante
9.19. ¿QUÉ ES LA EYACULACIÓN?
9.20. ¿QUÉ ES EL ORGASMO? 10.
PORNOGRAFÍA 10.1. ¿QUÉ ES LA PORNOGRAFÍA? (¿HA VISTO PORNOGRAFÍA EN INTERNET, CELULARES, VIDEOS, REVISTAS, OTROS?)
Internet___
Celular___
Videos___
Revistas ___
Otros___
¿Cuáles?
10.1.1. ¿QUÉ PIENSA DE LA PORNOGRAFÍA?
10.1.2. DIGA TRES MENSAJES ACERCA DEL SEXO, QUE USTED HAYA RECIBIDO DE LA PORNOGRAFÍA
10.1.3. ¿CÓMO FUE? (COMO LE PARECIÓ SU PRIMERA EXPERIENCIA CON LA PORNOGRAFÍA) 10.1.4. ¿CON QUÉ FRECUENCIA VE PORNOGRAFÍA?
10.1.5. ¿CÓMO TUVO ACCESO A LA PORNOGRAFÍA?
Familia___
Amigos___
Medios de comunicación___
Otros___
¿Cuáles? _____
10.1.6. ¿HA TENIDO EXPERIENCIAS SEXUALES POR INTERNET? (EJEMPLO: CHATS SEXUALES)
Sí __ No___
Describa la situación: 11.
SOCIAL 11.1. ANTECEDENTES SOCIALES
11.1.1 ¿HA PERTENECIDO A PANDILLAS?
Sí __ No___
11.1.2. ¿HA PERTENECIDO A BARRAS BRAVAS?
Sí __ No___ 11.1.4. ¿SE CONSIDERA PELIGROSO?
Sí __ No__
¿Para quién?
11.1.5. ¿LA GENTE LO CONSIDERA PELIGROSO?
Sí __ No__
¿Cómo lo sabe?
12. SITUACIÓN Y DETALLES DEL HECHO DEL ACTO ABUSIVO 12.1 CARACTERÍSTICAS DEL EVENTO ABUSIVO
12.2 NÚMERO DE EVENTOS ABUSIVOS
12.3 NÚMERO DE VÍCTIMAS
12.4 NOMBRE DE LA VÍCTIMA O LAS VÍCTIMAS
12.5 EDAD DE LA VÍCTIMA O LAS VÍCTIMAS
12.6 SEXO DE LA VÍCTIMA O LAS VÍCTIMAS
M ___ F____ 12.7 TIPO DE RELACION CON LA VÍCTIMA O LAS VÍCTIMAS:
12.7.1. INTRAFAMILIAR
Sí __ No__
Hermano/a ___
Medio hermano/a ___
Hermanastro/a___
Primo/a___
Sobrino/a___
Madre Padre___ 12.7.2. EXTRAFAMILIAR
Sí __ No__
Vecino/a __
Amigo/a__
Conocido/a del Barrio__
Compañero/a del colegio___
Familiar de amigo/a__
Expareja___ 12.8. ¿DONDE SUCEDIÓ O SUCEDIERON LOS EVENTOS ABUSIVOS?
12.8.1. MI CASA
Sí __ No__
Cuarto__
Baño___
Sala__
Cocina__
Comedor__
Otro__
¿Cuál?_______________________
12.8.2. CASA DE LA VÍCTIMA
Sí __ No__
Cuarto__
Baño___
Sala__
Cocina__
Comedor__
Otro__
¿Cuál?_______________________ 12.8.3. COLEGIO
Sí __ No__
Salón__
Zona verde__
Canchas deportivas__
Baño__
Pasillos__
Cafetería__
Otro__
¿Cuál?_________
12.8.4. INSTITUCIÓN
Sí __ No___
Salón__
Zona verde__
Canchas deportivas__
Baño__
Pasillos__
Cafetería__
Otro__
¿Cuál?_________ 12.8.5. BARRIO U OTROS:
Si__ No__
Parque__
Tienda:__
Salón Comunal o de fiestas__
Otro__
Cual__
12.9. NÚMERO DE PARTICIPANTES EN EL EVENTO ABUSIVO
12.10. TIEMPO DE DURACIÓN DEL EVENTO ABUSIVO
Horas__
Minutos__ 12.11. TIEMPO QUE LLEVA ABUSANDO DE LA VÍCTIMA
Años___
Meses__
12.13. ¿CÓMO FUE EL ABUSO? 12.13.1. ¿Con contacto?
Sí __ No__
Con ropa__ Sin ropa__
Penetración Sí __ No__
Anal__
Vaginal__
Oral__

Uso de objetos: Sí __ No__
Dedo/s__
Pene__
Otros objetos__
Toqué a la víctima en:
Vagina__
Pene_
Cola__
Senos__
Piernas__
Labios__ 12.13.2. SIN CONTACTO
Sí __ No__
Con ropa__ Sin ropa__
Puse a ver:
Pornografía__
Sexo en vivo__
Masturbación en vivo__
Observé a la víctima cómo se masturbaba__
Exhibicionismo__
Observé a la víctima desnuda__ 12.14. CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
Sí __ No__
12.14.1.
Antes del evento__
Durante el evento__
Después del evento__
12.15. ¿LA PERSONA QUE LO ACUSA DEL ABUSO DIO PERMISO DE HACERLO?
Sí __ No__ 12.15.1. ¿COMO DIO EL PERMISO?
12.16. USO DE LA COERCIÓN
Sí __ No__
ESTRATEGIAS PARA LOGRAR EL ABUSO:
Violencia física__
Amenaza__
Chantaje__
Engaños__
Seducción___ 12.17. PARTICIPACIÓN DE LA VÍCTIMA
12.17.1. ¿QUÉ TIPO DE PARTICIPACIÓN TUVO LA VÍCTIMA?
Activa__
Pasiva__
12.18. LA VÍCTIMA ME TOCÓ:
Vagina__
Pene__
Cola__
Senos__
Piernas__
Labios__
Otra parte del cuerpo__
¿Cuál? 12.19. REACCIÓN DE CADA UNO DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA CUANDO SE ENTERARON DEL EVENTO
Madre
Padre
Hermanos
Hermanastros
Medio hermanos
Abuelos/as
Tíos/as
Primo/as
Padrastros
Madrastras
Otros 12.20. DESDE QUE EL EVENTO SUCEDIÓ ¿USTED HA TENIDO ALGUNAS DE ESTAS REACCIONES (O LAS TUVO CUANDO EL EVENTO SE DIO A CONOCER O LO CONOCIERON OTRAS PERSONAS)?
Pensamientos intrusivos__
Pesadillas__
Malestar psicológico__
Síntomas psicofisiológicos al revivir el evento__
Alejamiento de actividades lugares o personas relacionadas con el suceso__
Evitación de pensamientos, sentimientos o conversaciones relacionadas con el evento__
Amasia psicógena (olvido o no el evento traumático o partes del mismo)__
Aislamiento__
Alteraciones de sueño__
Irritabilidad__
Dificultades para concentrarse__ 12.21. ¿HA NOTADO CAMBIOS DESDE QUE EL EVENTO SUCEDIÓ?
Sí __ No__
¿Cuáles?





12.22. CASTIGOS O SANCIONES QUE LE IMPUSIERON A RAIZ DEL EVENTO ABUSIVO 2.2.5. Afecto y Ánimo
Modulado ___
Disfórico: ___
Ansioso: ____
Deprimido: ___Triste: ____
Eufórico: ___
Expansivo: ___
Irritable: ___
Apropiado: ___
Aplanado: ___
Embotado: ___
Restringido: ___
Lábil: ___
Disociado: ___ 7.9. REALIZAR ACTIVIDADES RUTINARIAS ME ABURRE DE UNA FORMA QUE ME RESULTA DESESPERANTE.
Totalmente de acuerdo__
De acuerdo__
En desacuerdo__
Totalmente en desacuerdo__ 7.11. LAS PERSONAS DICEN QUE YO SOY INTROVERTIDO Y TÍMIDO.
Totalmente de acuerdo__
De acuerdo__
En desacuerdo__
Totalmente en desacuerdo__ 7.13. ¿EN QUÉ SITUACIONES
LE RESULTA DIFÍCIL
CONTROLAR SUS IMPULSOS? 9.1.3.¿SUS CUIDADORES LE HABLARON DE LA SEXUALIDAD CUANDO ESTABA CRECIENDO?
Sí __ No___
9.1.4.¿CÓMO LE PARECIÓ?
9.1.5.¿ESTO SUCEDIÓ CUANDO USTED ERA NIÑO O ADOLESCENTE?
Niño___ Adolescente___ 9.1.8. COMO NIÑO O
ADOLESCENTE
¿FUE CASTIGADO POR
REALIZAR ACTIVIDADES
SEXUALES?
Sí __ No__ 9.18. ¿QUÉ ES LA ERECCIÓN? 11.1.3. ¿HA UTILIZADO ALGUNA VEZ ARMAS, CUCHILLOS, NAVAJAS?
Sí __ No__
Si la respuesta es afirmativa. ¿En qué situaciones?
13. ANTECEDENTES 13.1. ¿EN SU FAMILIA ALGUIEN HA SIDO ACUSADO DE UNA SITUACIÓN COMO ÉSTA?
Sí __ No__
¿quién?
¿cómo?
¿cuándo?
¿cómo reaccionaron ante el evento? GRACIAS
EQUIPO TERAPEUTICO PARA OFENSORES SEXUALES.
ASOSCIACION CREMOS EN TI.
2012
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