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Enfoques de la Investigación: Cualitativo y Cuantitativo

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by

Carolina Herrera

on 8 October 2013

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Transcript of Enfoques de la Investigación: Cualitativo y Cuantitativo

Tema: Enfoques de la Investigación: Cualitativo y Cuantitativo
Conceptos Básicos
Etapas de la investigación
Definición
Para López Herreiras (citado por Cook, 1986), los enfoques cualitativos y cuantitativos son:

“Dos formas generales de concebir la realidad y los utillajes necesarios para conocerla y manejarse en ella”.

Según Gutiérrez (1994, p. 131) citado por Barrantes (2002) el enfoque cualitativo busca llegar al conocimiento “desde dentro”, por medio del entendimiento de intenciones y uso de la empatía, a diferencia del enfoque cuantitativo el cual busca llegar al conocimiento “desde afuera”, por medio de la medición y el cálculo”.
Análisis desde las perspectiva:
Etapas de la Investigación
1. Definición del problema
2. Elaboración de un plan de trabajo
3. Desarrollo de un plan de trabajo
4. Elaboración de un informe escrito sobre resultados y las conclusiones obtenidas.
1. Definición del problema
Según Barrantes (2002:79) la selección y formulación de un problema constituye uno de los aspectos más importantes de la investigación, por lo que destaca dos elementos esenciales:



Aspectos para elegir un tema:

Tener vocación
Gozar de calificación intelectual
Contar con existencia bibliográfica

2. El plan de Trabajo
Enfoque Cuantitativo
Enfoque Cualitativo
Enfoque Mixto
2.1 Enfoque Cuantitativo

I. Capitulo:
El problema y su justificación
- Definición del problema
- Justificación
- Objetivos o hipótesis
II. Capitulo:
Marco Teórico (referencial, teórico-práctico).
III. Capitulo:
Marco metodológico
Enfoque o tipo de investigación
Sujetos y fuentes de información
Viables
Descripción de los instrumentos
Análisis de la información

IV. Capitulo:
Alcances del estudio
- Proyecciones
- Delimitaciones
V. Referencias bibliográficas
VI. Anexos

2.2 Enfoque cualitativo
- Marco teórico preliminar o estado de la cuestión.
- Cuestionamiento de la investigación.
- Enfoque de investigación.
- Triangulación.
- Técnicas e instrumentos para recoger los datos.
- Análisis de los datos.
- Procedimiento de consentimiento y aprobación.

Universidad Latina de Costa Rica
Curso: Seminario de Graduación
Alumnas: Carolina Herrera & Mónica Gónzales
III Cuatrimestre, 2013

Confiabilidad:
capacidad del instrumentos para producir medidas constantes dado un mismo fenómeno.


Validez:
capacidad del instrumento de producir medidas adecuadas y precisas para permitir extraer conclusiones correctas.
A) La selección y formulación

B) Si el problema es seleccionado y formulado adecuadamente, se puede decir que el investigador tiene un alto porcentaje del camino recorrido.
2.4 Enfoque mixto

El informe de investigación:
Justificación
Revisión de la literatura
Hipótesis
Diseño
Etapa de integración de datos
Tipos de diseño
Muestreo
Recolección y análisis de los datos
Resultados y conclusiones
Estructura del informe

Definición de problema
Tiene como objetivo proyectar luz para solucionar el problema.
Cada investigador debe ser creativo para formular el problema.
Una buena formulación del problema va a permitir facilidad para formular hipótesis, variables, instrumentos, trabajos de campo y obtener conclusiones.

Puntos de referencia que orientan una investigación, y dirigen al investigador hacia un propósito o resultado.
Como principales características tiene: la claridad y la congruencia con la definición del problema.

¿Como se hace una investigación?
Hipótesis
Se utilizan obligatoriamente cuando las investigaciones son de índole experimental o cuasi-experimental.
Se desprenden de dos fuentes: la experiencia personal o la deducción de datos que ya son conocidos.
Ayudan a orientar la búsqueda de hechos.
Proporcionan la explicación de un fenómeno para dar dirección a una investigación.
Marco Teórico
Su función es la de explicar las variables que componen el problema.
Por lo tanto para su correcta elaboración siempre se debe tomar en cuenta el problema en si.




Definición de sujetos:
Se especifica quienes van hacer las personas objetos de estudio, primero se establece la unidad de análisis y luego se procede a delimitar el problema.
Luego se establece la muestra con la cual se trabajará de acuerdo a ciertos criterios a seguir con respecto a la relación del problema- método.

1. Enfoque Cualitativo
La observación
La entrevista
El cuestionamiento
Historias de vida
Técnicas grupales

Técnicas e instrumentos
2. Enfoque cuantitativo
La Observación
Análisis de los datos
Marco Metodológico
Comprenderá funciones de cómo y con que se realiza la investigación,
Demuestra el grado de profundidad con el cual se realiza la investigación, dando lugar a orientar el enfoque que la misma llevará así como las técnicas a utilizar.
Pueden ser Experimentales y no experimentales.

II fase: Trabajo
Acceso al campo:
Tiene como tarea conocer el entorno y a los informantes

Recogida de datos:
Pretenden estructurar en mayor medida los hechos , objetos, conductas que se encuentran y se relacionan con el proceso de investigación



IV: fase informativa
Se presenta mediante un informe escrito, el mismo puede hacerse de dos maneras.

El lector resolviera el caso con el investigador
Ofrecer resumen con principales hallazgos




Recolección de la Información
Para dicha recolección los instrumentos juegan un papel importante de acuerdo a los criterios del proceso investigativo, tomando en cuenta que deben de ser confiables y validos.
Una vez aplicado el instrumento se refiere a codificar información.

I fase: preparatoria
Reflexiva:
Parte del investigador, de sus conocimientos valores y relaciones con otros.

De diseño:
Este diseño se ve caracterizado por su capacidad de adaptarse a la realidad que el trabajo vaya presentando.



III fase: Analítica
Elementos en la planeación de hipótesis:
Unidad de observación
Variables
Termino de relación



Objetivos
Funciones:
Decidir la información útil
Proporcionar sistema para clasificar datos
Orienta al investigador a describir lo observado.

Definición de variables
Son rasgos, cualidades, o características de un individuo, grupo u objeto, todo aquello que pueda ser medible, controlable y estudiado.
Tipos de variables: Dicotómicas continuas, inter, itra, independientes, dependientes, intercurrentes.
Las variables deben ser definidas: conceptual, operacional, instrumental.


Análisis de la información
Dominio total de los temas que contienen el proceso investigativo.
Se caracteriza por la originalidad y el rigor por parte del investigador para realizar el análisis.
Es importante la utilización de la estadística para decorar el proceso analítico.


Conclusiones y Recomendaciones
Enfoque cualitativo
Reducción de datos
Disposición de datos
Transformación de datos
Obtención y verificación de los resultados

Enfoq. Cuantitativo
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