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Concepto y características del aprendizaje independiente.

Estrategias para el aprendizaje independiente
by

Miriam Serrano

on 10 November 2012

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Transcript of Concepto y características del aprendizaje independiente.

Concepto y características del aprendizaje independiente. El aprendizaje independiente es una metodología (forma) que empleamos como estudiantes para aprender, consiste en promover mayor autonomía y fortalecimiento de todos aquellos modos de acción que aseguren un buen aprovechamiento y actualización continua. El estudio independiente, proporciona las posibilidades para que seas capaz de: Formular metas para tu estudio Con el aprendizaje independiente se delega a ti la mayor responsabilidad de tú aprendizaje, donde efectúes un buen uso de tus propios recursos Identificar recursos materiales y humanos. Elegir las estrategias de estudio adecuadas a tus necesidades. Evaluar los resultados obtenidos Tomar iniciativa para que identifiques tus necesidades educativas. Se es autónomo cuando eres capaz de gobernarte a ti mismo(a) y eres menos gobernado por los demás. La esencia de la autonomía es que las personas lleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones, considerando la mejor acción a seguir que concierna a todos. La decisión es fundamental en la empresa ya que según las decisiones que tome ésta, se alcanzaran unos objetivos u otros.
Objetivos estratégicos
largo plazo: Mercado en el que nos ubicamos
Objetivos tácticos
a medio plazo: Planes específicos, recursos asigna..
Objetivos operativos
corto plazo: como sustituir a un operario con gripe. Repercusión de la decisión CRP-3-Resolución de problemas Este es un problema operativo, por lo que no abundaremos en él.
Es importante el obtener feedback de la solución implantada:
Si hay problemas es posible que tengamos una segunda oportunidad.
Sin feedback no se obtiene experiencia.
Si el feedback es malo, aprenderemos ... Implantación de la estrategia elegida. CRP-3-Resolución de problemas Tengo un problema. (¿qué quiere decir?)
Problema
Incertidumbre
Dificultades
Obstáculos

Objetivos

Cualquier circunstancia real o imaginaria que pensamos que podría mejorarse. Definición Creatividad y Resolución de problemas
Jose Onofre Montesa Andrés Resolución de problemas Analítica:
Disponemos de un modelo matemático construido con la información disponible y del que queremos conocer la mejor opción.
Sistémica:
Disponemos de un modelo construido a partir de una simplificación del problema y que nos permite simular diferentes situaciones lo que nos lleva hacia una solución. Analítica vs. Sistémica. CRP-3-Resolución de problemas Las decisión puede plantearse de forma:
Objetiva vs. Subjetiva
Analítica vs. Sistémica.
Estática vs. Dinámica.
Determinista vs. Probabilística
Según el planteamiento que hagamos obtendremos unos resultados diferentes en la toma de decisión y sus consecuencias. Planteamientos previos. CRP-3-Resolución de problemas Tipos de decisiones y su influencia en la empresa.
El trabajo del director y la toma de decisiones.
El proceso de toma de decisiones.
Herramientas para la toma de decisiones. Toma de decisiones: CRP-3-Resolución de problemas Acto de tender un puente entre dos estados, el actual y el que nos gustaría que se diese
Transformar un estado futuro previsible, haciendo que en el futuro se de otro estado preferible. Resolución de problemas CRP-3-Resolución de problemas Bueno, E., Cruz, I., Duran, J.J., Economía de la Empresa, Pirámide, 1984.
Koontz, H., O’Donnell, C., Weihrich, H., Elementos de Administración, 3ed., McGRAW-HILL de México, 1988.
Lara, B., La decisión, Espasa-Calpe, 1991.
Perez Gorostegui, E. Economía de la Empresa Aplicada, Pirámide, 1991. Bibliografía: Utilizada y lecturas recomendadas. CRP-3-Resolución de problemas Determinista:
Conozco todos los datos necesarios de la realidad. Si tomo una opción, se cual será el resultado preciso.
En los modelos probabilísticos
las variables son aleatorias y los resultados también. Determinista vs. Probabilística CRP-3-Resolución de problemas Los modelos estáticos no tienen en cuenta la variable tiempo.
En los modelos dinámicos la variable tiempo es fundamental. Estática vs. Dinámica. CRP-3-Resolución de problemas El punto central en la toma de decisiones es el disponer de alternativas.
¿Que libertad de decisión tiene una persona que sólo puede optar por una alternativa?
Si sólo parece haber una forma de hacer las cosas, posiblemente sea una mala opción.
Visión de túnel
Como sabemos el trabajo en grupo es un bueno medio para obtener alternativas para solucionar un problema. Desarrollo de soluciones alternativas. CRP-3-Resolución de problemas Investigar la situación de partida.
Identificar las variables del problema.
Valorar las variables:
De forma cuantitativa si es posible,
De forma cualitativa si no hay alternativa.
Identificar las variables y valores en el objetivo. Análisis de la información disponible. CRP-3-Resolución de problemas Para que tengamos un problema hace falta:
Un objetivo que se quiere alcanzar.
Un camino trazado para alcanzar el objetivo.
Un impedimento que nos bloquea el camino y no nos deja alcanzar el objetivo. Definición del problema. CRP-3-Resolución de problemas ? Regalo para los trabajadores
del equipo X si alcanzan
el objetivo propuesto Puede darse el caso de tener que basarnos en hechos que:
nos influyen o
no disponemos de un modelo objetivo. Objetiva vs. Subjetiva CRP-3-Resolución de problemas Opción Tomada ¿Cómo escoger una de la opciones? Confianza en el Pasado Investigación y Análisis Experimentación Tres enfoques:
Confianza en el pasado (experiencia)
Experimentación.
Investigación y análisis. Selección de la alternativa. CRP-3-Resolución de problemas Según la actualidad de la situación:
Reactivos: la situación actual no es la esperada.

Proactivos : La situación podría ser mejor, y eso es lo que deseamos para el futuro. Tipos de problemas CRP-3-Resolución de problemas
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