Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Copy of Zorgcontinuüm

No description
by

nicolas verwimp

on 21 October 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of Zorgcontinuüm

Hoe beter de basiszorg, hoe minder de leerlingen nood hebben aan verhoogde zorg.
De school
stimuleert
alle leerlingen en tracht problemen te voorkomen door een
krachtige leeromgeving
te bieden.
Een
krachtige leeromgeving
:
positief en veilig klimaat
planmatig werken
structuur bieden
gepaste en gevarieerde werkvormen
variatie in tempo, instructie, evaluatie
duidelijke klasorganisatie
kijken naar talenten
gebruik van media en ICT
....
Samen school maken ....
Voortdurende wisselwerking tussen leerkracht, collega's, ouders, CLB, ...
Wanneer een zorgbrede aanpak in de klas niet volstaat, wordt de zorg uitgebreid.




De leerlingen krijgen extra maatregelen en hulpmiddelen om het gemeenschappelijk curriculum te kunnen volgen.


De school voorziet extra zorg onder de vorm van remediërende, differentiërende en compenserende en dispenserende maatregelen.

De schoolinterne expertise is ontoereikend om de leerling verder te helpen in zijn ontwikkeling.

Het CLB wordt ingeschakeld en na overleg wordt er bepaald welke stappen er verder kunnen gezet worden.

Het CLB start een proces van HGD (handelingsgerichte diagnostiek) op.
Leerling maakt overstap naar buitengewoon onderwijs of volgt een individueel aangepast curriculum op een gewone school.

Bronnen:

https://prezi.com/novzouni0hyv/copy-of-zorgcontinuum/

http://www.prodiagnostiek.be/w_denkkaders_continuum_van_zorg.php

http://www.g-o.be/sites/portaal_nieuw/Prikbordvoorleerkrachten/SO/pedagogischeondersteuning/Pages/Mdecreet.aspx

http://www.klascement.net/docs/32836

gemaakt door: N. Verwimp
De leerkracht doet een onderwijsaanbod dat van bij de start tegemoet komt aan de diverse noden, achtergronden, sterktes en interesses van alle leerlingen.
De leerkracht observeert, differentieert, evalueert en remedieert.
Full transcript