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¿Qué es el código escrito?.

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by

Daniel Leví Meléndrez Becerra

on 9 September 2013

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Transcript of ¿Qué es el código escrito?.

El Status del Escrito.
Status del Escrito (Vigner).
Status del Escrito (Scinto).
Situaciones de Escritura.
"¿Qué es el código escrito?".
Introducción.
Gregory y Carroll (1978): "...Podemos reconocer personas que hablan como un libro y personas que escriben como hablan...".
Gregory y Carroll (1978): "...Hay cosas que podemos hacer mientras hablamos (expresar ironía, sarcasmo, rabia, amor, etc.)...".
Código escrito: Sistema de signos que permite transcribir el código oral.
"Aprender el código escrito no es sólo corresponder sonido con la grafía sino aprender un código nuevo, distinto del código oral".
¿Qué sabe un escritor del código?
Partes del análisis de una lengua:
1.- Fonética y ortografía.
2.- Morfología y sintáxis.
3.- Léxico.
Diferencias.
Relación oral-escrito en la historia.
*Para los medievales, el texto escrito (latín) era mucho
más importante que el oral.


*En el siglo XX, el código oral es más importante, mientras que el escrito es su medio de transcripción.
Step 4
Conclusiones.
Escuela Normal Experimental.
Pob. Lic. Benito Juárez, B. C.
Clave: 02DNL0001B.

Profesor Responsable del Curso:
Jorge Humberto Ramírez Guzmán.
Fecha de Exposición:
Lunes 9 de Septiembre de 2013.
Reglas básicas para la elaboración de textos:
1.- Adecuación: Propiedad del texto que determina la variedad y el registro que hay que usar (contexto, canal de comunicación, propósito, relación entre interlocutores, etc.).
2.- Coherencia: Propiedad del texto que selecciona y organiza la información a comunicar.
3.- Cohesión: Propiedad del texto que conecta diferentes frases entre sí.
Ejemplo de correción gramatical.
Ratón.
Ortografía: Ratón, raton.
Morfonsintaxis: María compró un ratón, ratón compró un María.
Léxico: Ratón - especie Mus musculus, ratón - especie comequesos.
Disposición del Texto:
Colocar fecha, destinatario, firma, márgenes, etc.
Diferencias entre el código oral y escrito.
Oral.
Características contextuales:
*Inmediato en el tiempo.
*Canal auditivo.
*Comunicación espontánea.
*Emplea códigos no verbales (vestido, gestos, etc.).
*Existe interacción.
Características textuales:
*Marca la procedencia dialectal.
*Redundante.
*Uso de muletillas.
*Uso de onomatopeyas.


Escrito.
Características contextuales:
*Comunicación diferida.
*Canal visual.
* Comunicación elaborada.
Características textuales:
*Neutraliza señales de procedencia del emisor.
*Temas específicos.
*Poca o nula redundancia.
*Elimina muletillas.


Códigos
El escrito tradicional.
*Escrito: Único objeto de aprendizaje.
*Rechazo a modelos orales.
*Métodos gramatical y de traducción.
El escrito, lengua.
*El código oral y escrito son autónomos.
*Se aprende a procesar, comprender y producir textos escritos.
*Enfoque comunicativo.
El escrito, código segundo.
*El código oral es el objeto primero y primordial.
*Se aprende el escrito para transcribir el mensaje oral.
*Métodos audiovisuales.
Lengua.
Escrito.
Oral
Modelo dependiente
(tradicional)
Modelo equipolente
(Círculo de Praga)
Lengua.
Escrito.
Oral
Modelo independiente
(Glosemática)
Lengua.
Oral
Escrito.
Otras
manifestaciones.
Escrito para ser dicho como si no fuera escrito.
Escrito para ser dicho.
Escrito no necesariamente para ser dicho.
Dicho para ser leído como si fuera escrito.
Dicho para ser leído.
*Conocimientos de un escritor sobre el código escrito:
Adecuación: Saber escoger la variedad y el registro apropiados para cada situación.
Coherencia: Saber estructurar y escoger información relevante.
Cohesión: Saber conectar las frases de un texto.
Corrección gramatical: Conocer las reglas fonéticas, ortográficas, morfosintácticas y léxicas de la lengua.
Disposición en el espacio: Saber cómo debe presentarse un escrito (márgenes, cabeceras, etc.).
*Los códigos oral y escrito presentan diferencias de tipo contextual y textual.
*Los códigos oral y escrito son independientes.
*Hay distintas modalidades de escritura. Ej.: Escrito para ser leído, escrito para ser dichos.
¡¡Gracias!!
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