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uso responsable del internet

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by

Irene Domínguez Martínez

on 27 March 2014

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Transcript of uso responsable del internet

¿Qué son los LMS?
Presentación.
1. Espacio para compartir experiencias. Expectativas.
2. Planeación académica de una semana.
3. Presentación de riesgos identificados.
4. Tabla con riesgos y habilidades de un sitio en línea.
5. Presentación en Power Point de las ventajas y riesgos de usar internet.
6. Folleto para acompañamiento de los hijos.
7. Presentación Prezi.
8. Foro de presentación utilizando Prezi.
Propósito: Los participantes conocerán y explorarán las herramientas tecnológicas en línea y redes sociales que pueden servirle de apoyo educativo.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LÍNEA
Productos:
Sesión I. TIC e Internet
Sistema de gestión de aprendizaje (LMS)
PRESENTACIÓN
¿Consideras adecuada la forma en que utilizas las TIC´s e Internet en el proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Por qué?
¿Qué herramientas tecnológicas en internet usas con frecuencia para el desarrollo de tu clase? ¿Qué resultados has obtenido?
¿Qué habilidades y conocimientos desean desarrollar en el curso?
LMS más comunes:
Duración: 40 hrs. (30 presenciales y 10 en línea)
Profra. Gpe. Irene Domínguez Martínez.
Horario: 4:00 a 6:00 pm.
Sesión I:
TIC e Internet
Sesión II:
Oportunidades y riesgos.
Sesión III:
Niños y adolescentes en Internet.
Sesión IV:
Consejos para padres y educadores.
Sesión V:
Elaboración de presentaciones.
Sesión VI:
Foro: Los padres en el acompañamiento del uso responsable del internet.
Propósito: El participante será consciente de las oportunidades y riesgos que internet representa, dispondrá de elementos para detectar eventuales peligros en él y estará capacitado para usar internet de modo responsable.
¿Qué son y cómo hacer buen uso de ellas?
Bibliotecas virtuales
TIPOS DE BIBLIOTECAS VIRTUALES
Uso responsable del internet
Sesiones:
Moodle
Claroline
Cambridge
Dokeos
Blackboard
eCollege
Biblioteca digital
Biblioteca electrónica
Biblioteca virtual
Motor de búsqueda (Google y bing)

Directorios (Yahoo)

Metabuscadores

Buscadores especializados


Buscadores
¿Qué es un buscador?
TIPOS DE BUSCADORES
Motor de búsqueda
¿Qué es un OVA?
Objetos virtuales de aprendizajes "OVA"
Redes sociales
Horizontales (Facebook y Twitter)

Verticales
Profesionales (blogs temáticos)

Verticales de ocio (Youtube)

Verticales mixtas (Unience)
Redes con enfoque social
Blog
Facebook
Youtube
Linked in
Google
WhatsApp
Redes con enfoque académico
edmodo.com
academia.edu
mendeley.com
edureder.nin.com
Sesión II: Oportunidades y riesgos

PROPÓSITO: Los participantes serán capaces de identificar las potencialidades didácticas de las herramientas tecnológicas en línea y redes sociales para utilizarlas a su favor, así como, identificar riesgos en su uso y conocer las estrategias para prevenirlos.

Productos:

2.- Planeación académica de una semana.

3. -Identificar riesgos al realizar las actividades programadas en la planeación.


PRODUCTO 2:

Planeación académica de una semana incorporando herramientas tecnológicas en línea y redes sociales.(en equipos)
Actividad grupal
Exposición: Presentar la planeación al grupo.
Producto 3
Identificar riesgos al realizar las actividades programadas en la planeación. (en equipo
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