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Teorías del curriculum y selección de uso de los medios

Teorías del curriculum y selección de uso de los medios
by

Rodrigo Ferrer

on 8 February 2011

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Transcript of Teorías del curriculum y selección de uso de los medios

Enfoque tecnocrático (o tecnológico, o cibernético)
Intención: cumplir objetivos de la Administración
Evaluación: Control administrativo que trata de medir el grado de consecución de los objetivos
Profesor: Competencia profesional limitada a la instrucción.
Elaboración pedagógica: El profesor decide qué medios son los necesarios para lograr el objetivo
Enfoque prático (o situacional)
Intención: Sustentar las bases educativas sobre la reflexión, a partir de la práxis
Evaluación: A partir de la auto-observación, se contrasta con otros profesionales para mejorar la práctica docente
Profesor: Investigador capaz de observar su propia acción, discutirla y mejorarla a partir de sus conclusiones
Elaboración pedagógica: Diseñar, aplicar y rediseñar en función de lo observado y los datos obtenidos
Enfoque crítico (o sociocrítico)
Intención: La transformación social
Evaluación: Toma en cuenta a todas las instituciones que puedan aportar algo en la resolución de los problemas educativos
Profesor: Capaz de pensar y actuar críticamente
Elaboración pedagógica: Luchar por la libertad del individuo y una preparación para la actuación social
ENFOQUES DEL CURRICULUM
Rodrigo Ferrer García
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