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Modelo de aplicación de las TIC de Corea

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by

Marilu Caycho

on 24 July 2014

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Transcript of Modelo de aplicación de las TIC de Corea

Modelo de aplicación de las TIC de Corea
Marilú Caycho
Ray Dávila
Nery Pollo

Oficina de Educación de
Jeollanamdo
Ministerio de Educación de Corea
Viceministerio
Oficina de planificación y coordinación
Oficina de políticas educativas
Oficina de asuntos universitarios
Sección de Soporte educativo local
Sección de educación para la vida y vocacional
Sección de información y estadística educativa
Oficinas de educación
15
Jeollanamdo
Office of Education
Currículo
Sistema educativo
Inicial
5 años
Primaria
1ero
2do
3ero
Secundaria
7mo
8vo
9no
Bachillerato
10mo
11vo
12vo
4to
5to
6to
Número de escuelas
Inicial = 546
Primaria = 426
Secundaria = 247
Bachillerato = 153
Políticas
Direcciones básicas
Manejo de la escuela centrado en el estudiante
Innovaciones que garanticen la calidad del aprendizaje
Cultura positiva a través de la comunicación
Oportunidades sin discriminación
Administración Educativa de apoyo
Cultura educativa centrada en la
COMUNICACIÓN
COOPERACIÓN
Organización administrativa
Oficina Central:
2 secciones, 3 oficinas y 13 divisiones
Áreas administrativas
5 ciudades, 17 guns, 31 eups, 198 myeon, 66 dongs
18 organizaciones afiliadas
22 oficinas distritales
Presupuesto
3 billones de dólares

41.5% para ESCUELAS
Profesores entusiastas
Estudiantes felices
Administración de apoyo
Escuelas "Rainbow"
Clases de lectura y discusión
Mejora de la secundaria
Descarga de labores administrativas
PROYECTOS
Experiencias con TIC
Cambios en entorno educativo
Diversificación de contenido: libro digital
Método: clases online
TIC: uso de dispositivos y aplicativos
Currículo individual
SMART education
S
elf center = autodirigido
M
otivated = motivado
A
daptative = adecuado
R
esource enriched = riqueza de datos
T
technology embeded = Inserción de TIC
Uso de dispositivos
Intercambio con expertos
Comunicación entre pares.

Aprendizaje cooperativo
Classting
PingPong
Libro digital
Infraestructura
tecnológica
Islas de edición de televisión educativa
2 canales educativos
Data center
30 servidores
800 escuelas
Banda ancha de Internet

10 a 50 MB
Servicio de soporte
Remoto
Descentralizado
2005
Computadoras
CyberLearning
2008
Formación docente
Habilidades TIC
2011
Uso de tablets
Smartphones
2013
Libros digitales
Equipamiento
Tablets Samsung Galaxy 10.1
Conexión WIFI
Pizarras digitales
Televisores de 42´´
Combinación de datos exteriores
Apoyo y gestión de estudio
Materiales diversos
Contenido curricular
Promoción del estudio
Gestión de materiales
Interacción
Cyber
Learning
Aprendizaje
70% plataforma
30% escuela
Video - animación
Ejercicios
Evaluación
Cyber Learning
US$6 millones
Cyber Learning
Cyber Learning
Cyber Learning
Modelo AESURE
A
nalizar audiencia
E
stablecer objetivos claros
s
eleccionar estrategias, tecnologías y medios
U
sar métodos y materiales planificadamente
R
equerir participación de estudiantes
E
valuar y revisar
Principios
de diseño
1° Use gráficos en vez de palabras
2° Ubique correctamente los elementos
3° Elegir texto narrado en vez de escrito
4° No pueden ir texto escrito y narrado al mismo tiempo
5° Evitar sonidos de fondo
6° Preferir el estilo coloquial

Visitas de campo
Escuela Rural Goseo English World
200 alumnos
30 docentes
US$ 400,000 en equipamiento
Escuela Chamsaem Future School of First Town
900 alumnos
50 docentes
US$ 1,200,000 en equipamiento
Proyectos
Piloto SMART Education
Cursos en línea - DREL
Charlas y foros de discusión
Gracias
Kam-samnida
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