Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Ben in Dialoog met je leerling

In gesprek zijn met jongeren. Meet the Need. Door ze tijdig te zien - horen - helpen, kan je voorkomen dat een excess geen excuse en exit wordt. Wij ondersteunen je in HOE je dat kunt doen
by

Sonja Spoelstra

on 31 March 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Ben in Dialoog met je leerling

WIE?
van jullie gaat het
OPLOSSEN?
WIE
Er leven nogal wat
behoeftige leerlingen in Nederland.
Dat is geen sprookje en al helemaal niet om te lachen.
Kinderen die om een of andere reden ernstig tot zeer ernstig in de problemen zitten.
Ieder jaar wordt er 10 tot 15 procent meer beroep gedaan op de Bureaus Jeugdzorg
(bron: De Gelderlander, 25 oktober 2008)
Meer dan 10.000 jongeren staan op de wachtlijst bij psychiatrische jeugdzorg
7.000 jongeren zijn dak- en thuisloos
Jaarlijks vragen 15.000 jongeren met een handicap een Wajong-uitkering aan, over 15 jaar zijn dit er zo’n 500.000
Per jaar worden meer dan 110.000 jongeren slachtoffer van huiselijk geweld
Jaarlijks verlaten 50.000 vmbo-scholieren hun school zonder diploma
Meer dan een kwart van alle jongeren wordt verdacht van een misdrijf
En dan hebben we het nog niet eens over de jongeren
die zich vervelen,
geen doel hebben in het leven,
rondhangen
of gewoon niet weten welke keuze ze moeten maken,
voor nu en voor de toekomst.
jouw eigen manier van 'zijn'
en het 'doen' van coaching
Scholen hebben ONVOLDOENDE oog
voor de persoonlijkheid van leerlingen.
zijn aanwijzigen die oorzaak zijn voor disfunctioneren en schoolverzuim.
Nog steeds kan men ervan uitgaan dat de
scholen
zich
ONVOLDOENDE BETROKKEN
voelen bij de ontwikkelingen van de leerlingen
buiten het schoolgebouw.
TRAJECT
het programma beslaat een aantal weken en is gebasseerd op de principes van
ervaringsgericht leren.
in het ALGEMEEN geldt voor JONGEREN:
Niet rationeel zijn
Alles grijpt in elkaar
Geen helikopter view hebben
Heftige emoties
hebben
Sneller negatief interpreteren
Kicks willen ervaren
Minister van Onderwijs geeft daarvoor onder meer een
prestatiesubsidie
aan scholen.
Voor alle maatregelen is jaarlijks
114 miljoen euro beschikbaar.
MAATREGELEN
tegen schooluitval
Wat kan ik
er aan doen?

Hoe kan ik
hem/haar
'bereiken'?
Een psycho-sociaal-
& coachingsprogramma
voor leerkrachten en
mentoren
...want wat blijkt?...
biedt leerkrachten en mentoren
een

ervaringsgericht

programma op
psychosociaal- en coachingsgebied
Het stellen van
krachtige
vragen
Luistervaardigheden
vergroten
en
effectief
reageren
Meer
zelfvertrouwen
en plezier
in het voeren
van een
gesprek
Het onderscheid
weten tussen
fixen en
coachen
om je persoonlijke en professionele effectiviteit te vergroten.
De sleutel naar succes heb je zelf in handen
m'n ouders
zijn aan het
het scheiden
ik voel me
down
m'n ouder
heeft kanker
m'n vader
gaat
failliet
ik voel me
niet thuis op
deze school
m'n zus
heeft
anorexia
ik word
gepest
m'n vriend
heeft
zelfmoord
plannen
...het is
me
allemaal
teveel
signaleert ze?
HOE
WAT
Wat

DOE

je er mee..?
...of wat KAN je er mee?
Vertrouwenspersoon
Leerkracht
Mentor
Leerlingbegeleider
Zorgcoordinator
CJG coach
Transfercoach
Ouder
WIE
van jullie gaat het
OPLOSSEN?
ik
Psychosociale -
& coachende
gespreks
voering
...is doortastende gesprekvoering
Anti
School
reputatie
TEAM
building
GEVOEL
minder ziekteverzuim van leerkrachten
minder drop-outs / VSVers
tevreden, gemotiveerde leerkrachten
vermindering klaagcultuur leerkrachten
Leerlingbehoud
leerkracht raakt dichter bij de leerling; meer connectie
School blijft autonoom
School blijft autonoom
Leerlingen met "huis-tuin-keuken" ongemakken
...die extra ondersteuning kunnen gebruiken
meer vertrouwen in eigen kunnen
effectief t.a.v. het pestbeleid
reputatiebehoud en vergroting
Scholen
zijn wettelijk VERPLICHT pesten aan te pakken
SAMEN werken
aan een beter pedagogische klimaat
Gedragsdeskundige
Wat moet ik hierin
hierin
ik voel me kwetsbaar
ik heb de tijd niet
WIL
KAN
WIE
signaleer je ze?
signaleer je?
- - - - - -
15%
85%
onderwijs arrangement
basisondersteuning
...is voldoende voor
...heeft extreme zorg nodig
beleid
pest
HOE ?
HOE

?

de leerkracht/mentor bent...
en anderzijds de coach.
Het programma is ervaringsgericht.
Je krijgt coachingstools,
- technieken,
- modellen,
- theorieën
en praktische vaardigheden
aangereikt waarmee je direct aan de slag kunt in de praktijk.
VOORKOM

dat een
excess
geen

excuse

wordt
en geen

EXIT
laten zien?
wat van mezelf
ik
MEZELF
van
laten zien?
en
Slechte thuissituatie,
of slechte stimulering thuis
Je leert om te gaan
met het spanningsveld
waarin je enerzijds
Waar je wel blij van wordt is het programma van
Je kunt het niet gemist hebben,
het zijn er vele duizenden.
In 2013 werd dat
budget verhoogd tot 150 miljoen.
Full transcript