Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Copy of Debatteren

No description
by

Jenneke van der Kolk

on 24 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of Debatteren

Debatteren
Geloofwaardigheid

kennis van zaken
zelfvertrouwen
eerlijkheid/oprechtheid
vriendelijkheid
respect
Effectieve persoonlijke presentatie

taalgebruik
houding en gebaren
stemgebruik
oogcontact
Sterk argumenteren
Wel:

Wees zo goed mogelijk voorbereid en onderbouw je argumenten

Geef sterke argumenten

Presenteer je argumentatie zo stellig mogelijk
Niet:

Geef je tegenargumenten nooit eerder weg dan noodzakelijk

Benadruk nooit zelf hoe goed je argument is

Wees niet te bescheiden en gebruik geen afzwakkingen of verkleinwoorden
Argumentversterkers:

Verwijs naar gelijksoortige situaties

Benoem oorzaak en gevolg

Benoem je bron

Gebruik sprekende voorbeelden

Verwijs naar persoonlijke ervaringen
Overtuigend presenteren
Wat is een debat?
Woordenstrijd tussen twee partijen over een stelling

De ene partij heeft een positief standpunt en de andere partij heeft een negatief standpunt over een bepaalde kwestie

Rollenspel met opgelegd standpunt

Doel: jury overtuigen
Wat moet je kunnen?
- je eigen standpunt verdedigen
- het standpunt van de tegenpartij aanvallen
- kritisch luisteren en oordelen
- snel reageren op de tegenpartij
- goed presenteren
Hoe pak je het aan?
Groep van 6 personen: 3 voor en 3 tegen (je wordt ingedeeld)

3 personen vormen de jury, deze personen zitten niet in je groep

Stelling krijg je van de docent

Docent bepaalt wie voorstander of tegenstander is

Zoek informatie over de stelling en verzamel argumenten voor en tegen de stelling
Debatschema
1. Opbouwbeurt voorstanders 3 min
2. Opbouwbeurt tegenstanders 3 min
3. Verweerbeurt voorstanders 3 min
4. Verweerbeurt tegenstanders 3 min
5. Slotbeurt tegenstanders 3 min
6. Slotbeurt voorstanders 3 min
zie blz. 150 Nieuw Nederlands
Voorbereiding
- Zoek informatie over de stelling en verzamel argumenten
- Maak een verdeling, wie neemt welke beurt?
- Bespreek een tactiek:
- Op welke eigen sterke argumenten leg je de nadruk?
- Welke zwakke argumenten van de tegenpartij ga je aanvallen?
- In welke volgorde laat je de argumenten aan bod komen?
Wel:

Sluit aan bij argumenten van de andere partij

Speel in op gevoelens van je publiek

Verlevendig het debat

Sluit je beurt af met een korte samenvatting

Eindig met krachtig je standpunt te herhalen: 'En daarom moet...'
Opdracht
Stelling: Alle kranten moeten gratis worden
Iedereen bedenkt zowel argumenten voor als tegen

Docent wijst een groep van 6 leerlingen aan
Zij voeren dit debat als oefening voor de klas.
De rest van de klas fungeert als jury.
Elke partij spreekt drie keer:
Je mag dus niet direct op elkaars argumenten reageren, maar je wacht je beurt af. Tussendoor heb je een halve minuut om te overleggen.
Voorbeeld
Stelling:
De leeftijd waarop alcohol gedronken mag worden, moet omhoog naar 21 jaar
Opbouwbeurt voorstanders
1e voorstander spreekt, en:
- noemt de stelling

- vertelt wanneer de stelling geldig is (bijv. "Het gaat om alcoholconsumptie in openbare gelegenheden, thuis valt het onder de verantwoordelijkheid van de ouders."

- noemt argumenten bij de stelling
Opbouwbeurt tegenstanders
1e tegenstander spreekt, en:
- weerlegt de argumentatie van de 1e voorstander en/of betwist de omstandigheden waaronder de stelling volgens deze 1e voorganger geldt

- noemt alle eigen argumenten
Verweerbeurt voorstanders
2e voorstander spreekt, en:
- werkt argumentatie van de 1e voorstander verder uit

- valt de weerlegging door de 1e tegenstander aan
Verweerbeurt tegenstanders
- 2e tegenstander weerlegt de weerlegging door de 2e voorstander

- ondersteunt de argumenten van de 1e tegenstander
Slotbeurt tegenstanders
3e tegenstander spreekt, en:
- vat het standpunt van de tegenstanders samen

- maakt duidelijk waarom zij het debat gewonnen hebben
Slotbeurt voorstanders
3e voorstander spreekt, en:
- vat het standpunt van de voorstanders samen

- maakt duidelijk waarom zij het debat gewonnen hebben
De jury
De jury doet verschillende dingen:

- tijd bijhouden
- goed luisteren naar de argumenten
- bepalen welke partij het debat wint


In groepjes van 6 gaan jullie zoveel mogelijk argumenten bedenken bij de stelling die je krijgt toegewezen.
Eén iemand uit de groep zal de speech ook daadwerkelijk moeten houden.

A: Alle auto's moeten paars zijn
B: Nederland moet België binnenvallen
C: Roken moet verplicht worden
D: Schoenen moeten per stuk verkocht worden
E: De leerplicht moet worden afgeschaft
Oefening: Verdedig het onverdedigbare
Full transcript