Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

El principito

description
by

Laura Magaly Contreras

on 20 November 2009

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of El principito

EL PRINCIPITO AUTOR:
ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY Fue un aviador y literato francés que solo vivió 44 años. Nació en Lyon, en 1900 y falleció en 1944. GRADO: Primer grado de educación secundaria
GÉNERO: Literario
CATEGORÍA:
Narrativa fantástica
VALORES: amor, compasión, amistad, libertad, lealtad, confianza, identidad
PRESENTACIÓN DE LA OBRA

Saint-Exupéry se imagina a sí mismo estancado en el desierto del Sahara donde conoce a un pequeño príncipe extraterrestre. En sus conversaciones con él, el autor revela -de manera sencilla y clara- su propia visión sobre los valores más arraigados y esenciales del humanismo, donde quedan de manifiesto la solidaridad, bondad, entereza, tenacidad, compañerismo y entusiasmo por el conocimiento. El libro es un símbolo de búsqueda permanente del hombre, de aquellos principios que enriquecen el espíritu y que traen paz infinita al alma.
CONTENIDOS Y COMPETENCIAS

Comprensión lectora
Evocación de fragmentos del texto
Secuencia (ordenación de sucesos)
Determinación y argumentación de cualidades y características
Significación de palabras
Ampliación del vocabulario
a. Explica por qué cuenta que a la edad de 6 años abandonó una “magnífica carrera de pintor”.
b. ¿Qué representaban sus dibujos número uno y número dos?
c. ¿Cuánta gente viajaba con él cuando tuvo el accidente?
d. ¿Por qué sospecha que el planeta de donde viene el principito es el asteroide B 612?
e. ¿Cuándo fue este visto por primera vez?
f. ¿Por qué confió al lector el número exacto del asteroide?
g. ¿Qué lo motivó a escribir este libro?
Contesta 1. El oficio del N-P es:
a) Ingeniero de aviones
b) Piloto
c) Mensajero internacional
2. El N-P solo tenía agua para beber
a) 5 días
b) 3 días
c) 8 días
3. Un día, cuando volaba sobre su avión sufrió un accidente
en.
a) el desierto de Sahara
b) una explanada de Arizona
c) la selva amazónica
4. El N-P se encontraba a... de toda región habitada.
a) Diez millas
b) Mil millas
c) Cien millas
Escoge la alternativa correcta (Nota: la abreviatura N-P corresponde a Narrador-Personaje):
Verdadero o Falso. Escribe una V frente a las afirmaciones que estimes correctas y una F frente a las falsas. Rescribe estas últimas de manera que resulten correctas:
a. — El principito visita el planeta Tierra porque había leído en un libro acerca de lo interesante que era.
b. —La serpiente y el principito hacen un pacto: ella lo mordería para que muriera y así este podría regresar en espíritu a su planeta.
c.—Cuando deja su planeta, el principito visita siete mundos antes desconocidos para él.
d —El principito decide irse de su hogar porque estaba aburrido de hacer lo mismo todos los días; además quería conocer otros mundos.
e. —El astrónomo turco que descubrió el asteroide
B 612, se convirtió de inmediato en un hombre famoso.
Cuando el principito llega a la Tierra se encuentra con varios seres. Entre los que se listan a continuación, señala a los que él conoció y escribe un número junto a ellos para ordenarlos cronológicamente, según su aparición en el cuento:
— un zorro — un rey
— un cazador — una flor
— un aviador — un mercader
— un guardagujas — un jardín de rosas
— una serpiente — una casa de campo
Ahora leerás varias afirmaciones que de alguna manera caracterizan el sentir de los personajes secundarios en el cuento. Escribe delante de cada una el número del personaje al que corresponde:
1- el vanidoso 8- el rey
2- la serpiente 9- el zorro
3- el anciano sabio 10- el aviador
4- las rosas del jardín 11- el bebedor
5- la rosa del principito 12- el mercader
6- el farolero 13- el guardagujas
7- el eco 14- el hombre de negocios
a. — “Nadie está contento donde está.”
b. — “Yo resuelvo todos los enigmas.”
c. — “La autoridad reposa, en primer término, sobre la razón.”
d. — “Es una gran economía de tiempo.”
e. — “Yo poseo las estrellas porque jamás, nadie antes que yo, soñó con poseerlas.”
f. — “Lo esencial es invisible a los ojos.”
g. — “La consigna es la consigna.”
h. — “Los hombres no tienen raíces. Les molesta mucho tenerlas.”
i. — “Es muy raro que una montaña cambie de lugar.”
j. — “Juzgarse a sí mismo es lo más difícil.”
k. — “Definitivamente la gente grande es de lo más extraña
El pozo es un elemento simbólico en esta historia.
¿Cómo se describe este pozo?
—Después de unos minutos de reflexión individual, discute en grupos de 2 a 4 compañeros lo que el principito quiere decir con:
a) “Lo que embellece al desierto es que esconde un pozo en cualquier parte.”
b) “Tengo sed de esta agua.”
c) “No se ve bien, sino con el corazón.”
Comparte tu interpretación con otros lectores e intenta con ellos sacar conclusiones que luego puedas exponer al resto de la clase.
Completa la lista de características de: Hogar del principito, El principito, La rosa del principito

-tiene dos volcanes activos y uno inactivo
-rara vez da respuesta a una pregunta que se le formula
-es extremadamente vanidosa
¿Cuál de estos significados (o definiciones) corresponde a las palabras en paréntesis en cada oración?
1. Pieza de mecánica.
2. Fácil en perdonar y disimular culpas.
3. Que provoca curiosidad.
4. Causar daño, imponer castigos.
5. La piel de un mamífero de este mismo nombre.
6. Rodeo o digresión antes de decir claramente una cosa.
7. Observar, aguardar cautelosamente.
8. Hablar de prisa y atropelladamente.
9. Atónito, pasmado.
a. — Para prevenir a mis amigos de un peligro que desde hace tiempo los (acecha).
b. — El rey, vestido de púrpura, y (armiño), estaba sentado en un trono muy sencillo.
c. — (Farfulló) un poco y pareció irritado.
d. — Quedé (estupefacto) cuando oí al hombrecito.
e. — Entonces la flor forzó la tos para (infligirle) aun así, remordimiento.
f. — Me preguntó bruscamente y sin (preámbulos), como fruto de un problema largo tiempo meditado en silencio.
g. — Los niños deben ser muy (indulgentes) con las personas grandes.
h. — Imagínense cuánto pudo haberme (intrigado) esa semiconfidencia sobre los “otros planetas”.
i. —Estaba entonces muy ocupado tratando de destornillar un (bulón) demasiado ajustado de mi motor.
Según lo que explica en el libro, define:
a. Baobab:
b. Domesticar:
c. Admirar:
Full transcript